2019-2020學(xué)年甘肅省定西市漳縣部編版五年級下冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學(xué)年甘肅省定西市漳縣部編版五年級下冊期末考試語文試卷題號一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.讀一讀，給畫線的字注音。燕山 _ 恐嚇_ 薄弱_窈窕 _ 羞愧_ 癡心_2.拼一拼，寫一寫。qn tín juàn liàn wi yán qn fàn shn shí_ _ _ _ _ fàn sì chén jì jùn

2、 m mio xio hu fù _ _ _ _ _3.“煉”字按部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫；按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音節(jié)_。4.補(bǔ)充詞語，然后選擇填空。_覆去 _不_禁 _眼快 摩_擦_ 養(yǎng)尊_ 躍躍_（1）明天要去春游了，我在床上_地睡不著。（2）每當(dāng)誦讀游子吟這首詩，我會(huì)_地想起我的媽媽。5.補(bǔ)充句子。（1）晝出耘田夜績麻，_。（2）_，報(bào)得三春暉。（3）君子坦蕩蕩，_。（4）鄉(xiāng)村四月閑人少，_。（5）兒應(yīng)聲答曰：“_?！保?）人有恥，_。6.課內(nèi)外積累。1這學(xué)期，我們領(lǐng)略了不少偉大的人物，有_的諸葛亮，_的劉伯承，_的刷子李，_的楊氏之子2手指是我國著名作家、

3、畫家_先生寫的一篇散文。3顏真卿是唐代著名的_，是_四大家之一。4_是古埃及最具代表性的建筑。7.課內(nèi)外積累。1_是水之國，花之國，也是_之國。2豆蔻年華指的是女子_歲的年紀(jì)。3下列人物出自哪一部經(jīng)典名著？周瑜 _ 武松 _美猴王 _ 賈寶玉_ 4詩人杜甫被后人譽(yù)為_。評卷人得分二、語言表達(dá)8.按要求改寫句子。（1）一群穿著破爛的纖夫吃力地拉著一艘沒有張帆的漁船。（縮句）_（2）生活在祖國母親的懷抱，難道不幸福嗎？（改為陳述句）_（3）張老師對小明說：“這件事，你冤枉了小紅?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）我端正了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。（修改病句）_（5）春天來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。（改為擬人

4、句）_（6）_遇到多大的困難，我們_要繼續(xù)前行。（在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）9.口語交際2020年新年伊始，新型冠狀病毒來襲，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民萬眾一心，共同抗擊病魔。疫情一線，那些英勇逆行的人們觸動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，你想對那些逆行者說些什么呢？_評卷人得分三、文言文閱讀課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。10.解釋下列字詞在文中的意思。鬻：_ 譽(yù)：_陷：_ 何如：_11.從這則寓言故事中你明白了什么道理？_

5、評卷人得分四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀桃花春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢中，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。其中，有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它便大叫大罵 去 你們這些討厭的家伙 別想從我這兒得到一點(diǎn)好處 并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結(jié)果。自私和吝嗇不僅失去了朋友，也毀掉了自己。12.在第三自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。13.文中酬謝的意思是_，凋謝的意思是_。14.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句。15.那一朵桃花看見別的桃花都結(jié)成了碩大的桃子

6、，而自己卻凋謝了，它會(huì)怎么想呢？_16.從這個(gè)故事中，你受到了什么啟發(fā)？_評卷人得分五、書面表達(dá)17.習(xí)作我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，請你將自己心里最喜歡的那個(gè)人寫下來要求：1運(yùn)用動(dòng)作、語言等描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。2題目自擬，內(nèi)容不少于400字。參考答案1.     yn     hè     bó     tio     kuì 

7、60;   ch【解析】本題考查注音。注音時(shí)要注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。燕：yàn1. 鳥類的一科，候鳥，常在人家屋內(nèi)或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆蟲，對農(nóng)作物有益 ：爾yn中國周代諸侯國名，在今河北省北部和遼寧省南部 ：趙。山。嚇：xià使害怕 ：唬。hè義同（一），用于復(fù)合詞 ：恐。?。篵áo 厚度小的 ：片。餅。bó不充實(shí)，不堅(jiān)強(qiáng) ：弱。2.     蜻蜓 

8、    眷戀     威嚴(yán)     侵犯     賞識     放肆     沉寂     駿馬     渺小     恢復(fù)【解析】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到

9、工整、規(guī)范、正確。本題“蜻蜓”“肆”“駿”“侵”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3.     火     5#五     L     liàn【解析】本題考查了字的筆畫和查字典，用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)；用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫?！盁挕?火字旁，筆順是：點(diǎn)，撇，撇，點(diǎn)，橫，撇折，橫折鉤，撇，點(diǎn)；音節(jié)：liàn。4. 

10、0;   翻     來     情     自     手     疾     拳     掌     處     優(yōu)     欲    

11、 試     翻來覆去     情不自禁【解析】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空，平時(shí)注意積累和識記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。翻來覆去：形容一次又一次。也形容來回翻動(dòng)身體。情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。手疾眼快：動(dòng)作迅速，眼光敏捷。形容機(jī)靈敏捷。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。躍躍欲試：形容急切地想試試。（1）根據(jù)語境應(yīng)填“翻來覆去”；（2）根據(jù)語境應(yīng)填“情不自禁”。5. 

12、;    村莊兒女各當(dāng)家     誰言寸草心     小人長戚戚     才了蠶桑又插田     未聞孔雀是夫子家禽     則能有所不為【解析】本題考查文言文、詩歌和名言的識記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。（1）句子出自宋代范成大的四時(shí)田園雜興·其三十一晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）句子出自唐代孟郊的游子吟慈母手中線，游子身

13、上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（3）句子摘自論語·述而篇：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（4）句子出自宋代翁卷的鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（5）句子出自世說新語·楊氏之子：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）句子出自朱熹朱子語類：人有恥，則能有所不為。6.     神機(jī)妙算     堅(jiān)韌不拔     技藝超群     風(fēng)趣機(jī)智  

14、;   豐子愷     書法家     楷書     金字塔【解析】本題主要考查學(xué)生對課內(nèi)外閱讀人物形象的理解分析能力。草船借箭寫周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計(jì)向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算的故事，可以看出諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算、聰明機(jī)智、運(yùn)籌帷幄的人。軍神作者是畢必成。這篇課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情?？梢钥闯鰟⒉惺且?/p>

15、名堅(jiān)韌不拔的軍人！刷子里通過刷子李刷墻時(shí)只穿黑衣黑褲，如果身上有白點(diǎn)，就不收錢等內(nèi)容寫出刷子李的技藝高超。楊氏之子課文描述了楊氏子的聰慧，把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，考慮再三，用智慧和勇氣解決問題。本題答案合理即可，答案不唯一。2本題考查課文相關(guān)文學(xué)常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。手指是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個(gè)人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個(gè)道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了?！?本題考

16、查文學(xué)常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。顏真卿字清臣，小名羨門子，別號應(yīng)方，唐朝著名的書法家，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。4本題考查文學(xué)常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。古埃及是世界文明的發(fā)源地 。埃及是世界文明古國，其古代建筑主要分為三個(gè)時(shí)期：古王國時(shí)期（約公元前27世紀(jì)前22世紀(jì)）、中王國時(shí)期（約公元前22世紀(jì)中葉前16世紀(jì)）、新王國時(shí)期（約公元前16世紀(jì)前11世紀(jì)），各個(gè)時(shí)期的建筑分別以金字塔、石窟陵墓、神廟等為其代表。7.     荷蘭     牧場     十三四

17、     三國演義     水滸傳     西游記     紅樓夢     詩圣【解析】1本題考查課內(nèi)知識的識記，學(xué)生平時(shí)要注意積累。句子出自課文牧場之國：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。2本題考查了文化常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替。豆蔻年華是指女子十三四歲。3本題考查了文化常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。

18、周瑜，字公瑾。東漢末年名將長壯有姿貌、精音律，江東有“曲有誤，周郎顧”之語。出自名著三國演義。武松是施耐庵所作古典名著水滸傳中的重要人物，因其排行在二，又叫“武二郎”。美猴王即孫悟空，出自四大名著之西游記。因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞而成為眾猴之王，尊為 “美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師為師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會(huì)大品天仙訣、地煞數(shù)七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)。賈寶玉，中國古典名著紅樓夢中的男主角。前世真身為赤霞宮神瑛侍者，榮國府賈政與王夫人所生的次子。因銜通靈寶玉而誕，系賈府玉字輩嫡孫，故名賈寶玉，賈府通稱寶二爺。4本題考查了文化常識，學(xué)生平時(shí)要注意積累。杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代著名現(xiàn)實(shí)主

19、義詩人，與李白合稱“李杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。8.     纖夫拉著漁船。     生活在祖國母親的懷抱，很幸福。     張老師對小明說，這件事，小明冤枉了小紅。     我養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。     春天來了，小鳥在枝頭快樂地唱著。    

20、 無論     都【解析】（1）本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。句子的主語是“纖夫”，謂語是“拉著”，賓語是“漁船”。據(jù)此得到答案。（2）本題主要考查學(xué)生反問句轉(zhuǎn)為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道嗎？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。據(jù)此，去掉反問詞“難道嘛？”，去掉否定詞“不”，調(diào)整語序即可得出答案。（3）此題考查直述句改轉(zhuǎn)述句的能力。直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法是改變?nèi)朔Q代詞

21、，把“你、我”改為“他（她）”,“我們”改為“他們”；把冒號改為逗號；刪去引號；可適當(dāng)調(diào)整語序。據(jù)此，把冒號改為逗號；刪去引號；把“你”改為“小明”，即可得到答案：張老師對小明說，這件事，小明冤枉了小紅。（4）本題考查學(xué)生病句辨析能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺；詞序混亂；重復(fù)啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當(dāng)；指代不明等。 句子“端正”和“好習(xí)慣”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“端正”改為“養(yǎng)成”。（5）本題考查改寫句子。擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。這里可

22、以把春天和小鳥具有人的名稱，讓小鳥具有人的動(dòng)作情態(tài)等，選擇一個(gè)方面進(jìn)行寫句子即可。（6）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。此題分句前后是條件關(guān)系，故用“無論都”。9.我想對他們說：你們是偉大的，你們?yōu)榱巳珖嗣竦慕】岛桶踩?，不惜舍棄自己的家庭，甚至舍棄自己的生命，感謝你們的勇敢付出，才能有我們現(xiàn)在健康安定的生活。謝謝你們！【解析】本題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，根據(jù)題目要求，合理表達(dá)即可。這里的主題是對抗擊疫情的逆行者所說的話，可以是表達(dá)感謝，和表達(dá)對他們的敬佩之情，答案不唯一，注意語句的通順性。10.  

23、;   賣     夸耀     刺破     怎么樣11.說話做事要實(shí)事求是，不能言過其實(shí)，自相矛盾?！窘馕觥砍袀€(gè)賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅(jiān)固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會(huì)怎么樣？”，那個(gè)人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時(shí)出現(xiàn)在一起。(1)本題考查對重點(diǎn)字的理解，學(xué)生平時(shí)要注意

24、積累?！俺擞绣鞫芘c矛者”意思是：楚國有個(gè)賣矛又賣盾的人。故“鬻”是賣的意思?！白u(yù)之曰”意思是：他首先夸耀自己的盾。故“譽(yù)”的意思是：夸耀?！拔岫苤畧?jiān)，物莫能陷也?！币馑际牵何业亩芎軋?jiān)固，無論用什么矛都無法穿破它。故“陷”的意思是刺破?！昂稳纭钡囊馑际窃趺礃印?2)本題考查文言文啟示，注意聯(lián)系文章內(nèi)容理解。這個(gè)文言文故事，后來變成了一個(gè)成語：自相矛盾，意思是比喻自己說話做事前后抵觸。這個(gè)故事中楚人為了夸耀自己的矛和盾，說話沒有實(shí)事求是，結(jié)果讓自己陷入了困境。圍繞此作答即可。12.：“ ！ ， ?！?3.     用金錢、禮物等表示謝意。 

25、60;   指（草木花葉） 脫落、零落。14.當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它便大叫大罵 去 你們這些討厭的家伙 別想從我這兒得到一點(diǎn)好處 并且拼命搖動(dòng)花枝把蜜蜂趕跑了。15.我之前不應(yīng)該不讓蜜蜂采蜜，到頭來害苦了自己?。?6.有時(shí)付出也是成全自己，自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己的道理?！窘馕觥?1)本題考查標(biāo)點(diǎn)符號，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。“去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點(diǎn)好處。”這是桃花說話的內(nèi)容，因此“他便大叫大罵”之后要加冒號和前引號?！叭?！”可以看出桃花的情緒很激動(dòng)，因此后面用感嘆號?！澳銈冞@些討厭的家伙”后面用

26、逗號。“別想從我這兒得到一點(diǎn)好處”這句之后說話的內(nèi)容就結(jié)束了，所以后面加句號和雙引號。(2)本題考查詞語的意思。要注意結(jié)合上下文的內(nèi)容來理解詞語的意思。結(jié)合“蜜蜂飛到花叢中，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝”可知，酬謝的意思是用金錢、禮物等表示謝意。結(jié)合“后來，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結(jié)果”可知，凋謝的意思是指（草木花葉） 脫落、零落。(3)本題考查修辭的辨析。擬人是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。文中擬人句很多，畫出其中一句即可。如：所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解和情感態(tài)度價(jià)值觀，注意聯(lián)系文章內(nèi)容作答。文章中，自私和吝嗇讓這朵桃花失去了朋友，也毀掉了自己。因此從不能自私自利，要懂得感恩等角度回答即可。(5)本題考查對文章內(nèi)容主旨的理解，注意聯(lián)系文章內(nèi)容作答。根據(jù)文章內(nèi)容，可以知道其他桃花都?xì)g迎蜜蜂到來，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他授粉的酬謝。只有這一朵桃花，舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花粉。當(dāng)蜜蜂來時(shí)，大