八年級物理上冊第三章第二節(jié)探究_比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢同步作業(yè)新版北師大版_37

1、第二節(jié) 探究比擬物體運(yùn)動(dòng)的快慢物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢 ,用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。課時(shí)作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動(dòng)快慢從物理角度上說有兩種方式： 方式A：在相同的時(shí)間內(nèi) ,物體通過的路程越多 ,運(yùn)動(dòng)就越快 方式B：物體通過相同的路程 ,用的時(shí)間越少 ,運(yùn)動(dòng)就越快 要描述勻速直線運(yùn)動(dòng) ,我們通常采用方式A即用 來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢 ,那么如果采用方式B ,那么應(yīng)該用 來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢 想想 ,“百米賽跑或“110米欄是采用方式 (填“A或“礦)來決定成績的2、如圖321所示 ,是“龜兔賽跑的情形 ,在比賽開始后 ,“觀眾通過比擬_認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵 ,中途睡了一覺 ,&quo

2、t;裁判員"通過比擬_判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用_表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。 圖321 3、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中 ,以下關(guān)于公式v=s/t ,正確的說法是 A.速度v與路程s成正比B.速度v與時(shí)間t成反比C.速度v與路程s、時(shí)間t沒有關(guān)系D.當(dāng)速度v一定時(shí) ,路程s與時(shí)間t成反比4、物理學(xué)中計(jì)算或表述問題時(shí) ,一般要求使用國際單位制中的根本單位因此 ,單位間的正確轉(zhuǎn)換很重要比方：一輛汽車的行駛速度為72km/h ,合 m/s .5、.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,5s通過20m的路程.它通過120m的路程 ,用了_s.6、一輛小車在平直的公路上行駛 ,在第1 s內(nèi)行駛了10 m在第

3、2 s內(nèi)行駛了20 m ,第3 s內(nèi)行駛了30 m ,那么這輛小車( ) A、在第1 s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng) B、在這3 s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng) C、在這3 s內(nèi)做變速直線運(yùn)動(dòng) D、只在第2 s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)中考練兵7、某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m ,它飛行的速度為 m/s ,合 km/h。初中學(xué)生正常步行的速度大約為 m/s。8、某小組同學(xué)分別測出了甲、乙兩電 動(dòng)小車做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間 ,并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一時(shí)間圖象 ,如圖322(a)、 (b)所示 圖322(1)觀察圖323(a)可知 ,甲車在做 直線運(yùn)動(dòng)甲車通過o6 m的路程所用時(shí)間為 S ,(2)觀察圖323(b)可知

4、,在AB對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi) ,乙車通過的路程為 m(3)比擬圖323 (a)、(b)可知 ,甲車的速度 乙車的速度(選填“大于“等于或 “小于)9、小球沿一曲面滾動(dòng) ,間隔相等時(shí)間所拍攝的照片如圖324所示 ,可知小球的運(yùn)動(dòng)速度是先變_ ,后變_。圖32410、安裝在汽車司機(jī)座位前面的速度計(jì)的指針如圖325所示 ,求：汽車以這個(gè)速度行駛90min ,通過了多少路程？圖32511、小明坐在一輛行駛在公路上的汽車中 ,他看見路旁的樹木紛紛向后退 ,這個(gè)觀察結(jié)果是以 為參照物的；如圖326是路途中這輛汽車上的速度計(jì)的情況 ,此時(shí)該車的行駛速度是 ；假設(shè)這輛車保持這個(gè)速度不變 ,從畢節(jié)駛向貴陽 ,畢節(jié)到貴

5、陽的距離約為217km ,這輛車從畢節(jié)到貴陽大約需要的時(shí)間是 。圖326 12、目前普通列車的速度約為100km/h ,而磁懸浮列車設(shè)計(jì)速度為400kmh ,南京到上海的距離約為300km ,按以上速度計(jì)算 ,磁懸浮列車從南京到上海比普通列車縮短了 h。13、甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng) ,其路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖327所示。從圖像可知 ,_車的速度大；5S內(nèi)乙車通過的路程是_m。圖327拓展延伸14、日常生活中我們常用兩種方法來比擬物體運(yùn)動(dòng)的快慢 ,請借助圖328中的短跑比賽來說明這兩種方法：a圖運(yùn)用的是 _；b圖運(yùn)用的是 _。圖32815、甲、乙兩物體都作勻速直線運(yùn)動(dòng) ,下面幾種情

6、況中說明甲物體運(yùn)動(dòng)速度較大的是 A甲物體運(yùn)動(dòng)路程50m ,乙物體運(yùn)動(dòng)路程30mB甲物體運(yùn)動(dòng)速度是3ms ,乙物體運(yùn)動(dòng)速度是3kmhC甲物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2min ,乙物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5minD甲物體運(yùn)動(dòng)路程20m ,同一時(shí)間內(nèi)乙物體運(yùn)動(dòng)25m16、速度是表示物體 的物理量聲音在空氣中的傳播速度是340m/s ,人對高墻喊一聲 ,假設(shè)2s聽到回聲 ,那么人距高墻是 m17、課外活動(dòng)時(shí) ,小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中 ,他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖329所示 ,那么以下說法中正確的選項(xiàng)是 圖329 A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi) ,小明跑得較快

7、D.全程中 ,兩人跑步的平均速度相同18、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太 ,您剛剛的車速是60千米每小時(shí)!這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘 , 還不到一個(gè)小時(shí) ,怎么可能走了60千米呢？從以上對話可知 ,這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念 A速度B時(shí)間C路程D質(zhì)量答案：第二節(jié) 探究比擬物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)1.在相同的時(shí)間內(nèi)通過路程的多少 通過相同的路程所用時(shí)間的多少 B2、相同的時(shí)間 ,兔子運(yùn)動(dòng)的路程長；相同的路程 ,烏龜用的時(shí)間短；速度3.C 點(diǎn)撥：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度始終不變 ,因此其速度v與路程s、時(shí)間t沒有關(guān)系。4. 20 點(diǎn)撥：72km/h7

8、2000m/3600s 20 m/s5. 30 分析：物體的速度v= s1 / t1=20m/5s=4m/s,物體通過120 m所用的時(shí)間t2= s2/ v=30s6.C 點(diǎn)撥：第2秒和第3秒所用的時(shí)間都是1秒 ,并不是2秒和3秒。 中考練兵7. 200 720 1 8. 1勻速 6 21.2 3小于 9.快 慢10. 135km 點(diǎn)撥:由速度計(jì)可知汽車的行駛速度是90km/h,汽車的行駛時(shí)間t =90min=1.5h,所以汽車行駛的距離s=vt=90km/h×1.5h=135km.11. 12、225 13. 甲 60 點(diǎn)撥:由圖象可看出,通過60米的路程,甲車用3秒,乙車用5秒,所以甲車的速度大. 拓展延伸14. 時(shí)間相等時(shí) ,通過的路程越多 ,運(yùn)動(dòng)越快 路程相等時(shí) ,用的時(shí)間越短 ,運(yùn)動(dòng)越快15.點(diǎn)撥：AC無法比擬速度的大小 ,速度的單位m/s比km/h大 ,故B對 ,D說明乙的速度大.16. 運(yùn)動(dòng)快慢 340 點(diǎn)撥:人對高墻喊一聲 , 2s聽