八年級語文上冊期中測試題及答案八年級

1、校區(qū)-班級 - 姓名 - 考號 - 八年級語文期中檢測溫馨提示：本試題滿分120分，時間120分鐘，愿同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?，加油！?、語文知識積累與運用1下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分）A. 瑣屑（xiè） 荒謬（miù） 潰退 (kuì) 銳不可當(dāng)（dàn）B. 要塞（si） 尷尬（n） 驚駭 (hài) 殲滅（jin）C瞥見（pi） 詰責(zé)（jié） 差使（chi ）熾熱（zhì）D黝黑（yu) 屏息（bng） 锃亮（zèng ) 躊躇 （chóu）2. 下列書寫全部正確的一項是（ ）（3分）

2、A、抑揚頓挫 待人接物 正襟危座 誠惶誠恐B、張惶失措 蕩然無存 永垂不朽 藏污納垢C、眼花繚亂 名副其實 粗制濫造 黯然失色D、鍥而不舍 振耳欲聾 豐功偉績 油光可鑒3、下列各句加點成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A高醫(yī)生經(jīng)驗豐富，只需一個星期的針灸，就治好了我爸多年的風(fēng)濕病，真是妙手回春B我拐彎抹角地向媽媽提出買一部新手機(jī)的要求，媽媽卻毫不留情地以各種理由拒絕了C“城市美容師”起早貪黑，不嫌臟不怕累，默默無聞地為美化舒適的家園而樂此不疲D相對于三聚氰胺和毒大米，地溝油的危害程度有過之無不及，必須采取措施嚴(yán)厲查處4. 下列句子的排列順序，正確的一項是（ ）（3分）給自己一點時間，背上行

3、囊，帶上簡單行李和舊相機(jī)，自己寫字，自己拍照，走走停停。踏訪古村落， ；夢游江南， ；游走大漠， ；探訪名山， ；江南的煙雨客，獨到塞北看寒雪所有的一切，需要我們在路上！ 聆聽佛語梵音，晨鐘暮鼓 坐在老房子前發(fā)呆，陽光溫柔撫摸入目的便是黃沙白草，長河落日 感受杏花春雨，聽蘇子吟唱，漁歌互答 A. B. C. D. 5、下列句子中沒有語病的一項是（   ）（3分）A.廣賀高鐵建成通車之后，使我市到廣州的運行時間比原來縮短了一倍。B.我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計劃。C.回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。D.一個熱愛

4、讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的情感。6、根據(jù)提示填空。（8分，每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字現(xiàn)象，該空不得分）（1）樹樹皆秋色，_。（王績野望）（2）_，歸雁入胡天。（王維使至塞上）（3）渡荊門送別一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是： ， 。（4）錢塘湖春行中描寫西湖早春花草美景的詩句是： ， 。（5）崔顥黃鶴樓表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是： ， 。二、名著閱讀與語文綜合運用（含79題，共7分）（一）名著閱讀（5分）埃德加.斯諾在紅星照耀中國一書中寫道：“不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景做何評論，都必須承認(rèn)這一點，在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓得很好，

5、執(zhí)行的也十分利落.使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊?！?、 斯諾所說的“這場軍事政變”發(fā)生在哪一年？是誰發(fā)動的？（3分）8、“這場軍事政變“的動機(jī)是什么？（2分）（二）新聞練習(xí)（2分）9、 請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。(14個字以內(nèi))在第十五次“全國助殘日”來臨前夕，據(jù)中國殘疾人聯(lián)合會介紹，作為社會最困難群體，我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。截止目前，全國處于就業(yè)年齡段的2500萬殘疾人中，就業(yè)人數(shù)已達(dá)21936萬人，其中，城鎮(zhèn)已就業(yè)殘疾人累計達(dá)到4304萬人，農(nóng)村達(dá)17632萬人，1000 多萬貧困殘疾人解決了溫飽問題。三、閱讀（含12-25題，共40 分）校區(qū)-班級 -

6、 姓名 - 考號 - （一）閱讀古詩，完成10、11題。（4分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。10、下面對王維的使至塞上一詩的賞析，不正確的一項是 ( ) （2分）A、 “單車欲問邊，屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷：詩人輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。B、頷聯(lián)寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空，蘊(yùn)含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情。C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時正在燕然前線。D、這首詩筆力蒼勁，

7、意境雄渾，視野開闊，實為邊塞詩之名作。11、用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。（2分）（二）閱讀文言文，完成12-15題。（12）分記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12、解釋下列句中加點的詞語。（2分）（1）相與步于中庭： （1分）（2）但少閑人如吾兩人者耳： （1分）13、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2分）（2）何夜無月？何處無竹柏

8、？但少閑人如吾兩人者耳。（2分）14、試賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也” （3分）15、“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！边@句話表達(dá)作者怎樣的思想感情？(3分) （三）閱讀選文，完成16-20題。(13分)留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門宏亮，身體硬朗，還能參加各種勞動。他似乎從未有退休打算，每天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多需要他的物和事

9、，從未有被生活丟棄的感覺。從爺爺身上，我看到這樣一個老人，面目黝黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時候勞作，什么時候休息。平常日子，他會仔細(xì)地安排家里地里的活計。菜長出來了，雞長大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場時，買點不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急："沒啥，油菜今年長得好，天干油分足。"如有陰雨，他也會安慰家里人："稻子灌漿的時候，雨水多，不空殼。"某年洪水來犯，他也如此淡定："這土肥沃啊，明年又種嘛。"數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗足

10、夠讓他從容不迫。鄉(xiāng)村老人對死亡有一種獨特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會早早地請來風(fēng)水先生，選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平時用來儲存需要干燥的糧食，最后，存放自己。校區(qū)-班級 - 姓名 - 考號 - 孩子的爺爺喜歡種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們在哪里可以種下屬于自己的樹呢。有了小孫女，爺爺說："我在

11、鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大 了。"爺爺說不來動聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長的樹。有一天，我們回老家時，女兒終于見到了這世界上屬于她的那一棵樹。爺爺領(lǐng)著孫女，驕傲地走在自家的土地上，滿懷一個勤勞莊稼人的自豪感，大聲地告訴孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的”不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。（摘自2016年5月長春日報）16、文中“爺爺”做了

12、哪幾件事？請簡要概括。（4分）17、結(jié)合全文，揣摩下列詞句含義。（2分）不由地凝神駐足，聆聽又感動。我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的故鄉(xiāng)，我由此豁然開朗，哀而不傷。為什么說爺爺給孫女的故鄉(xiāng)是“廣袤而豐盈”的？18、結(jié)合全文，談?wù)剺?biāo)題“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的作用。（2分）19、請簡要概括文 中“爺爺”的形象特點。（2分）20、爺爺為什么要在鄉(xiāng)下給孫女種一棵香樟樹？請談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（四）閱讀選文，完成21-24題（11分）兩角錢有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹，而不愿意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民

13、工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。我寄了一摞子信件，最后算郵費，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實夠麻煩的，難怪她不大樂意。我下意識彎腰又翻褲兜的時候，和一個男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個頭才到我的肩膀，瘦小得像個豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來回動了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪

14、了。   沒有，褲袋也翻遍了，確實找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，這才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實沒有啊，我有些氣，和她差點沒吵起來。這時候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢。”說完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個可愛的孩子。寄完信，我去附近的超市買東

15、西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時已是落日的黃昏，不知那個孩手還在不在？我想如果那個孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因為有了那兩角錢，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個看起來比自己大許多的大人，心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時

16、就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問了問：“還沒有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你??！”他的臉上再次綻放出笑容。校區(qū)-班級 - 姓名 - 考號 - 以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見過那個孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。21、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對文中畫線句子進(jìn)行具體分析。（4分）22、.結(jié)合具體語境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺”中“干凈 透明”的含義

17、。（2分）23、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（3分）24、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請寫出男孩子此刻的心理活動。（2分）四、寫作與表達(dá)（50分） 請以“         在心間流淌”為題目，寫一篇文章。要求：（1）在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（如親情、快樂、淚水等），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文本，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。校區(qū)-班級 - 姓名 - 考號 - 此處為 600字一 、語文知

18、識積累與運用 15、（各3分）D、C、A、B、B、 6、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子（1） 山山為落暉（2）征蓬出漢塞 （3） 山隨平野盡，江入大荒流。（4）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 （5）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 二、口語交際與語文綜合運用（一） 7、1936年 張學(xué)良 楊虎城8、停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日（或“聯(lián)共抗日”“抗日”“救亡”“愛國”）（二）9、我國2000多萬殘疾人有了工作。(或：我國殘疾人就業(yè)狀況明顯改善。）三、閱讀（一）閱讀古詩，（4分）10、（B）11、黃沙莽莽，無邊無際，草木不見，行旅斷絕。極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙勁拔堅韌、剛直有力地升騰在天盡頭，俯首遠(yuǎn)瞰，橫

19、貫浩瀚沙漠的黃河邊，蒼茫地掛著一輪圓圓的落日。答案不求同一，緊扣詩句，符合題意，描寫境界闊大，氣象雄渾、有文采，2分；“大漠”、“孤煙”、“直”、“黃河”、“圓”，少兩個點扣1分，不計半分。）（二）閱讀文言文，（12）分12、（1）、（1分）共同、一起。（2）、（1分）清閑的人。13、請用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）（1）、(月光照在院中）庭院地面如水一般清明澄澈，水中水藻、荇交織縱橫，原來是竹子、松柏的影子。（2分）（2）、哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了.（2分）14、運用比喻的修辭手法，把月光比作清澈的池水，把竹子和柏樹的影子比作水草，以動襯靜，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，形象逼真地寫出了月光的皎潔明亮，營造出一個空明澄澈、清幽寧靜的美妙境界。（3分）(意思表達(dá)得當(dāng)即可)15、作者表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑，面