《名著閱讀指導(dǎo)》PPT課件

1、名名著著閱閱讀讀指指點(diǎn)點(diǎn)授課教師：授課教師：開發(fā)區(qū)二中開發(fā)區(qū)二中 王莉王莉初中階段名著閱讀篇目 七上：、 七下：、 八上：、 八下：、 九上：、 九下：、閱讀指點(diǎn) “讀書應(yīng)該漸漸地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的言語、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)厲地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，他們小孩子要可以背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記領(lǐng)會(huì)，這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書。 徐特立活動(dòng)一：巧讀目錄，勾畫整體框架語文知識(shí)： 關(guān)于目錄 “目的含義是篇目，即一書的篇和卷的稱號(hào)。“錄把敘錄，即對(duì)一書的內(nèi)容、作者生平

2、事跡，對(duì)書的評(píng)價(jià)，?？苯?jīng)過等，作扼要的引見的文字，二者合起來稱為目錄，或曰書目。 “目即篇目稱號(hào) “錄即序文活動(dòng)一：巧讀目錄，勾畫整體框架 清代學(xué)者王鳴盛的中所說：“凡讀書最切要者，目錄之學(xué)。目錄明，方可讀書；不明，終是亂讀，“目錄之學(xué)，學(xué)中第一緊要事，必從此問途，方能得其門而入?；顒?dòng)一：巧讀目錄，勾畫整體框架 讀讀中華書局中華書局2005年版年版 序文及序文及前十回目，并勾畫出他以為重要的信息。前十回目，并勾畫出他以為重要的信息。閱讀指點(diǎn) 三個(gè)方面勾畫目錄： 作者信息 主要人物及內(nèi)容 寫作特征活動(dòng)二：細(xì)品正文，學(xué)寫讀書筆記 讀選文，完成以下義務(wù)： 1、用簡(jiǎn)約的話概括這一回的主要內(nèi)容； 2、評(píng)

3、論本回的某個(gè)細(xì)節(jié)；隨文批注 3、作者借本回傳達(dá)了哪些觀念？他能否贊同作者的觀念？ 4、這一回帶給他哪些啟發(fā)？可以從思想、寫法等多個(gè)角度思索活動(dòng)二：細(xì)品正文，學(xué)寫讀書筆記 1、用簡(jiǎn)約的話概括這一回的主要內(nèi)容； 史進(jìn)分開華陰縣去尋覓師傅王進(jìn)，與魯提轄在渭州潘家酒店相遇。魯達(dá)救助金翠蓮父女，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，逃離渭州，被官府通緝。 活動(dòng)二：細(xì)品正文，學(xué)寫讀書筆記 2、評(píng)論本回的某個(gè)細(xì)節(jié)；活動(dòng)二：細(xì)品正文，學(xué)寫讀書筆記 3、作者借本回傳達(dá)了什么觀念？他能否贊同作者的觀念？ 1贊賞愛憎清楚、見義勇為、扶危濟(jì)困、嫉惡如仇、仗義疏財(cái)?shù)膫b士風(fēng)范。 2贊譽(yù)率直粗獷，勇而有謀，粗中有細(xì)的英雄性格。 活動(dòng)二：細(xì)品正文

4、，學(xué)寫讀書筆記 本回帶給他哪些啟發(fā)？活動(dòng)二：細(xì)品正文，學(xué)寫讀書筆記 “魯智深是魯智深是英雄里獨(dú)一真正讓我感到光明和暖和的英雄里獨(dú)一真正讓我感到光明和暖和的人物。他的正義赫怒，讓我感遭到中國(guó)草莽英雄所特有的人物。他的正義赫怒，讓我感遭到中國(guó)草莽英雄所特有的俠肝義膽；他的慷慨胸襟，讓我感到一己小利的局促如俠肝義膽；他的慷慨胸襟，讓我感到一己小利的局促如李忠之賣藥和慳吝；他磊落的行止，使我對(duì)世界生出真李忠之賣藥和慳吝；他磊落的行止，使我對(duì)世界生出真純的信任。而更讓我欣賞的，是魯智深貌似粗莽的外表下純的信任。而更讓我欣賞的，是魯智深貌似粗莽的外表下閃耀的暖和慈憐的佛光。在渭州為了等候金老父女平安遠(yuǎn)閃耀

5、的暖和慈憐的佛光。在渭州為了等候金老父女平安遠(yuǎn)去，火爆急躁的魯智深竟能坐守兩個(gè)時(shí)辰；在桃花村痛打去，火爆急躁的魯智深竟能坐守兩個(gè)時(shí)辰；在桃花村痛打了逼婚的小霸王周通后，他勸周通不要壞了劉太公養(yǎng)老送了逼婚的小霸王周通后，他勸周通不要壞了劉太公養(yǎng)老送終、承襲香火的事，終、承襲香火的事，教他老人家失所教他老人家失所；在瓦官寺，面對(duì)；在瓦官寺，面對(duì)一群衣衫襤褸、可憐又無私可厭的老和尚，雖然饑腸轆轆，一群衣衫襤褸、可憐又無私可厭的老和尚，雖然饑腸轆轆，但聽說他們?nèi)煳词?，就即刻撇下一鍋熱粥，再不吃它但聽說他們?nèi)煳词常图纯唐蚕乱诲仧嶂?，再不吃它這對(duì)人類苦難情狀真誠(chéng)入微的體悟，這種幽微的用心，這對(duì)人類苦難情狀真誠(chéng)入微的體悟，這種幽微的用心，像毫光一樣映照著魯智深宏大身影，這種