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1、0.45 1.2 0.367復(fù)習(xí)一復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說一說小數(shù)先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù),再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法化分?jǐn)?shù)的方法先化成分母是先化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù),再約分。的分?jǐn)?shù),再約分。小數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)二復(fù)習(xí)二先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說一說分?jǐn)?shù)先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法?;?shù)的方法。用分子除以分母用分子除以分母分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)小數(shù)325631007 8150%50%120%120%60%60%、40%40%你還想了解百分?jǐn)?shù)你還想了解百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)?的哪些知識(shí)?返回返回 學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練,李老師要求員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)
2、。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍,李芳完成了指定個(gè)數(shù)的110%。誰完成的個(gè)數(shù)多?先把小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù),再比較。先把百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù),再比較。1.15 =115100=115%因?yàn)?15%110%所以1.15 110%王紅完成的個(gè)數(shù)多。110%=110100=1.1因?yàn)?.151.1所以1.15 110%王紅完成的個(gè)數(shù)多。1 1把把0.25、1.4、0.123化成百分?jǐn)?shù)?;砂俜?jǐn)?shù)。0.251.40.123百分?jǐn)?shù)是分母為百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。的特殊分?jǐn)?shù)。1231000251004 10125%140%14 10140 10012.3 10012.3%小數(shù)小數(shù)分母是分母是100的分?jǐn)?shù)
3、的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)做一做做一做把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.5151%207%2.070.02542.5%400%想一想:怎樣能很快地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)?想一想:怎樣能很快地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)?5151.%0把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)點(diǎn)向右向右移動(dòng)兩位移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。.2 2把把27%、124%、0.4%化成小數(shù)?;尚?shù)。27%124%0.4%271000.271.24124 100 0.4 1000.004百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)小小 數(shù)數(shù)271001241000.4100做一做做一做把下面各百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。把下面各
4、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。21%0.210.990%4.5%0.045想一想:怎樣能很快地把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)?想一想:怎樣能很快地把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)?21%0把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位向左移動(dòng)兩位。.21.0我的收獲我的收獲 今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,我能算:互化,我能算: 1 1、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.7( )% 5( )% 1.08( )% 0.305( )% 2、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或整數(shù)。 150%( ) 500%( ) 0.4%( ) 1.75%(
5、)705001083051.550.0040.0175 青陽小學(xué)六年級(jí)一班的體育委員在調(diào)查了全班同學(xué)中會(huì)游泳和會(huì)溜冰的人數(shù)后,得到如下結(jié)果。先把分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù),再改寫成百分?jǐn)?shù)。35= 3 5= 0.6 = 60%(1)27= 2 70.286 = 28.6%(2)會(huì)游泳的會(huì)溜冰的占全班人數(shù)的幾分之幾 3 5 2 73 30.750.1671.675%16.7%160%小數(shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)把把 、 、 化成百數(shù)?;砂贁?shù)。34163513416351把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),
6、再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.750.1671.675%16.7%160%34163514 4把把17%、40%、12.5%化成分?jǐn)?shù)?;煞?jǐn)?shù)。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)分母是分母是100的分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù) 2 5 125 1000 1 8最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。寫成分?jǐn)?shù),能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。17%40%12.5%17100 40 100 12.5 100 2 5 125 1000 1 8我的收獲我的收獲2、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。62
7、.5%( ) 0.25%( ) 8%( ) 72%( )37.514014.32 今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的今天我學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的 互化,我能算:互化,我能算: 1 1、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。 ( )% ( )% ( )% ( )% 382511715085412522518努力吧!努力吧!下面的正方形表示下面的正方形表示“1”,把各圖中陰影部分按要求表示出來。,把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小數(shù)表示(用小數(shù)表示( )用分?jǐn)?shù)表示(用分?jǐn)?shù)表示( )用百分?jǐn)?shù)表示(用百分?jǐn)?shù)表示( )10099%0.09用小數(shù)表示(用小數(shù)表示( )用分?jǐn)?shù)表示(用分?jǐn)?shù)表示( )用百分?jǐn)?shù)表示(用百分?jǐn)?shù)表示( )201155%0.55按由小到大的順序按由小到大的順序排列下列各數(shù)。排列下列各數(shù)。0.5410.0540.5043.9%2750A:一位小數(shù)一位小數(shù)B:兩位小數(shù)兩位小數(shù)C:三位小數(shù)三位小數(shù)A把把 化成百分?jǐn)?shù)時(shí),百分號(hào)前一般化成百分?jǐn)?shù)時(shí),百分號(hào)前一般保留(保留( )。13選一選選一選A:向左向左B:向右向右C:一位一位A把把 6.4%6.4%化成小數(shù),先把百分號(hào)去掉,化成小數(shù),先把百分號(hào)去掉,然后把然后把6.46.4的小數(shù)點(diǎn)(的小數(shù)點(diǎn)( )移動(dòng)()移動(dòng)( )。)。 選一選選一選DD:兩位兩位B在一個(gè)自然數(shù)(在一個(gè)自然數(shù)(0 0除外)后面添上一個(gè)除外)后面添上一個(gè)“%”%”,這個(gè)自
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