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文檔簡介

1、永吉縣口前鎮(zhèn)中心?！吧尽备咝дn堂教案課題你想到了嗎課時1課型綜合總課時11本 節(jié) 知 識 占八、欣賞北京故宮建筑風格，初步了解其中的文化內涵。比較古今中外代表性建筑，認識不同的建 筑風格。學習 目標欣賞北京故宮建筑風格，初步了解其中的文化內涵。比較古今中外代表性建筑，認識 不同的建筑風格。運用欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討 論法、講解法等，發(fā)現時代發(fā)展與建筑材料變化的關系。認識和理解不同地域的文化 特點對建筑風格的影響。感受建筑的文化內涵。重點難點欣賞北京故宮建筑風格，初步了解其中的文化內涵。比較古今中外代表性建筑，認識 不同的建筑風格。發(fā)現時代發(fā)展與建筑材料變化的關

2、系。認識和理解不同地域的文化特點對建筑風格的影響。教具 學具求 知 過 程課堂環(huán)節(jié)教學過程次備課出示飲料瓶，提問：同學們，用完后你會把我送到哪里呢? 生回答。有一段這樣的經歷讓我的存在更加有意義（出示飲料瓶小制作的圖片）你想到了嗎？出示課題新課小組交流并匯報:1. 你生活的小區(qū)里會產生哪些垃圾？2. 你認為哪些垃圾在丟棄時可以放在一起?你知道這四種標志分別代表哪種垃圾嗎？廚余垃圾可回收垃圾其他垃圾有害垃圾藝術實踐評價垃圾處理知識。生活中有一些廢舊的包裝盒，我們除了丟棄還可以怎樣利用？ 欣賞美術課本第21頁-23頁學生作品。小組合作探究：（1）材料的連接使用了哪些方法？你還有什么小妙招？（2）結合收集來的材料，你們準備設計制作什么？ 欣賞創(chuàng)意作品，學習制作方法。藝術實踐：以小組為單位，利用課下收集來的廢舊材料，相互協(xié)作，設計制 作實用、美觀、有創(chuàng)意的作品。評一評：誰的作品既實用又美觀？誰的作品富有創(chuàng)意？板書設計你想到了嗎？反思：1. 教師

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