建材實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和優(yōu)化管理

1、建材實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和優(yōu)化管理隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，全面素質(zhì)教育成為高校的培養(yǎng)模式。面對(duì)新世紀(jì)人才所面臨的新挑戰(zhàn)，高校建材實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理如何適應(yīng)發(fā)展的需要，如何實(shí)現(xiàn)高校建材實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，成為建材實(shí)驗(yàn)室管理所值得思考的問(wèn)題。為了保證學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和優(yōu)化管理。1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程.既要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，叉需要短期內(nèi)突出重點(diǎn)實(shí)施建設(shè)。根據(jù)多年工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：1.1 合理進(jìn)行課程設(shè)置建筑材料課程在土木工程專業(yè)的課程體系中具有相當(dāng)?shù)牡匚?，它不僅為學(xué)生學(xué)好后繼的專業(yè)課程，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑施工等打下堅(jiān)實(shí)的材料知識(shí)基礎(chǔ)，

2、而且，在學(xué)生今后工作解決工程實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，它還提供了關(guān)于材料的合理選用、質(zhì)量檢測(cè)方法及質(zhì)量問(wèn)題處理的辦法等方面的基本技能。根據(jù)學(xué)校近年來(lái)招生規(guī)模擴(kuò)大，班級(jí)多、人數(shù)多、課程多的新特點(diǎn)。學(xué)期開(kāi)始應(yīng)該統(tǒng)籌安排、合理規(guī)劃建材課程，盡量使所開(kāi)課程班級(jí)數(shù)大致持平。一方面可以保證學(xué)生有較多時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作，增加感性認(rèn)識(shí)，提高動(dòng)手能力；另一方面也能盡量平均使用儀器設(shè)備，避免儀器設(shè)備短期內(nèi)過(guò)度使用或長(zhǎng)期閑置。1.2 加強(qiáng)任課教師培訓(xùn)由于青年教師比較多，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的掌握程度將決定教學(xué)效果。因此，加強(qiáng)任課教師的培訓(xùn)非常重要。目前主要有兩種方法：一是“送出去”培訓(xùn)，另一種是“傳幫帶”。由于時(shí)間和經(jīng)費(fèi)等原因，第一

3、種方法要有計(jì)劃進(jìn)行，目前主要用第二種方法。學(xué)校有很多老教師長(zhǎng)期教授建材課，理論水平高，實(shí)踐能力強(qiáng)。組織老教師重點(diǎn)培訓(xùn)初次上建材課的教師。教研場(chǎng)所放在實(shí)驗(yàn)室.邊講授和邊示范，青年教師動(dòng)手實(shí)踐，邊實(shí)踐.邊討論。加快青年教師對(duì)儀器性能了解，熟悉、掌握、控制儀器。1.3 強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好實(shí)驗(yàn)室的關(guān)鍵，也是實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)的根本保證。高校實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員較少，校內(nèi)待遇低，對(duì)教學(xué)科研工作產(chǎn)生一定的影響。可以說(shuō)沒(méi)有高水平的實(shí)驗(yàn)室，不可能有高水平的教學(xué)和高新科研成果，更難培育出高水平的人才，所以應(yīng)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍的建設(shè)，合理設(shè)崗定編，落實(shí)崗位職責(zé)，在政策、待遇、職稱評(píng)定等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)人員有所傾斜，穩(wěn)定實(shí)

4、驗(yàn)人員隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)其在職進(jìn)修，參觀學(xué)習(xí)等。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員也要樹(shù)立良好的個(gè)人素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。1.4 加快儀器設(shè)備更新?lián)Q代儀器設(shè)備性能的先進(jìn)與否對(duì)于建材實(shí)驗(yàn)課效果起著非常關(guān)鍵的作用。儀器先進(jìn)，學(xué)生能精確進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并在以后的工作崗位上用較短的“磨合期”適應(yīng)新儀器。目前較先進(jìn)的儀器設(shè)備一般都有按鍵式操作、電腦數(shù)據(jù)打印等功能，操作方便，實(shí)驗(yàn)精度高，效果好。推進(jìn)建材實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，就要加快儀器設(shè)備的更新?lián)Q代，使教師更好、更精確地演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更方便、更迅速地掌握實(shí)驗(yàn)。1.5 以學(xué)科為對(duì)象的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)若是單一學(xué)科組成的學(xué)院且擁有幾個(gè)相關(guān)專業(yè)、研究所，則可考慮成立獨(dú)立的院屬專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心；若是單一學(xué)科組成

5、系級(jí)教學(xué)單位，則應(yīng)為系屬實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室主任應(yīng)為系主要領(lǐng)導(dǎo)。這樣有利于學(xué)科、專業(yè)及科研實(shí)現(xiàn)“三位一體”，即實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與學(xué)科建設(shè)間、專業(yè)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之間、專業(yè)建設(shè)與科研之間、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理之間的協(xié)調(diào)進(jìn)行。高水平的實(shí)驗(yàn)多數(shù)來(lái)自科研，高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須是與理論教學(xué)相結(jié)合的。實(shí)驗(yàn)人員與專業(yè)教師融為一體，并根據(jù)需要相互間適度承擔(dān)相關(guān)工作，有利于實(shí)驗(yàn)人員了解學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)，以“自家人”的身份更好的把實(shí)驗(yàn)室工作與學(xué)科和專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來(lái)。2、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理高校實(shí)驗(yàn)室必須不斷優(yōu)化自身的建設(shè)，不斷提高實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)能力和管理水平，以適應(yīng)高校的發(fā)展要求，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建立一套完整的管理制度，確保各項(xiàng)工作的正常開(kāi)

6、展。實(shí)驗(yàn)室管理主要包括制度、環(huán)境、人員、設(shè)備、資料等幾個(gè)方面。實(shí)驗(yàn)室必須有明確的管理制度、管理目標(biāo)以及配套的各項(xiàng)規(guī)定，建立以崗位責(zé)任制為中心的管理體系，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。其實(shí)驗(yàn)室管理制度必須在各項(xiàng)工作中自始至終嚴(yán)格貫徹、全面落實(shí)，并且要在執(zhí)行落實(shí)的過(guò)程中，依據(jù)學(xué)校發(fā)展和教學(xué)要求，不斷修改、完善和補(bǔ)充，使之更加科學(xué)規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)工作質(zhì)量。2.2 環(huán)境管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理可從兩方面進(jìn)行，一是考察實(shí)驗(yàn)室是否具備正常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)檢測(cè)工作的基本環(huán)境，二是考核實(shí)驗(yàn)室對(duì)特殊區(qū)域的控制情況。如對(duì)有噪聲、振動(dòng)、輻射的區(qū)域是否進(jìn)行了有效隔離；對(duì)有限制進(jìn)入的區(qū)域是否貼有醒目標(biāo)識(shí)；對(duì)環(huán)境條件有特殊要求的試

7、驗(yàn)場(chǎng)所是否具備相應(yīng)的監(jiān)控手段，有無(wú)控制記錄以證實(shí)檢測(cè)過(guò)程的環(huán)境條件滿足標(biāo)準(zhǔn)的要求。2.3 人員管理開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課前，應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)室人員的技術(shù)能力與水平，對(duì)方法、原理、關(guān)鍵步驟理解越深，試驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，為此應(yīng)從專業(yè)常識(shí)、操作技能等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行培訓(xùn)，還要根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)等情況的變化對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的培訓(xùn)。應(yīng)對(duì)人員培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)的評(píng)審與確認(rèn)，以保證實(shí)驗(yàn)人員的技術(shù)水平，對(duì)人員技術(shù)水平的評(píng)審，可通過(guò)查閱培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果的考核及確認(rèn)記錄，人員的技術(shù)檔案等。儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和檢測(cè)工作的硬件條件，它體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)裝備能力。對(duì)儀器設(shè)備的考核，一方面在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審檢測(cè)時(shí)，留意現(xiàn)場(chǎng)儀器設(shè)備配備情況，以及儀器設(shè)備的性能和工作狀態(tài)；另一方面可查閱儀器設(shè)備的檔案資料，核實(shí)儀器設(shè)備的配備是否符合標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)國(guó)家有校準(zhǔn)規(guī)程的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)提供合法機(jī)構(gòu)的檢定證書(shū)；對(duì)國(guó)家無(wú)校準(zhǔn)規(guī)程的儀器設(shè)備，應(yīng)制定本單位管理辦法，以保證其測(cè)量的規(guī)范性。2.5 資料以及檔案管理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備都應(yīng)建有各自的檔案。檔案內(nèi)除記載有設(shè)備的驗(yàn)收、安裝調(diào)試、使用及檢修、校驗(yàn)等技術(shù)資料外，其他如圖紙、說(shuō)明書(shū)、檢定證書(shū)等有關(guān)資料悉數(shù)收入。另外對(duì)所有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、科研實(shí)驗(yàn)、委托實(shí)驗(yàn)等必須按照專業(yè)分類建立臺(tái)賬，統(tǒng)一編號(hào)，相互銜接，一切原始資料不允許隨意涂改，資料不得隨意抽撤，