班級親子活動方案

1、班級親子活動方案班級親子活動方案1 一、活動主題：健康快樂動起來 二、活動目標 1、通過參加運動會，培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質(zhì)。 2、增強孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。 3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。 4、通過開展親子運動會，增進家長與子女之間的情感交流，加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。 三、活動形式：課間操展示、親子游戲 四、活動時間：*年11月15日上午9點 五、活動地點：學校體育場 六、活動準備： 1、音響、音樂（運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等） 2、各班游戲器材 七、人員安排 總指揮：梁慧娟 主持人：趙書

2、曰 領(lǐng)操：各班班主任 音響：張老師 攝像：各班兩名家長 安全：吳校長 各班負責人：各班班主任及老師 八、活動過程 1、運動員入場。 2、主持開幕。 3、校長致辭。 4、幼兒課間操展示。 5、親子帶動跳七月火把節(jié)，家長進場 6、分班進行親子游戲比賽。（時間控制在40分鐘內(nèi)） 7、頒獎、結(jié)束。 九、注意事項： 1、家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。 2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。 3、比賽時注意自己和孩子的安全，我們秉承“友誼第一，比賽第二”的原則，大家重在參與哦！ 4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況，請大家給孩子積

3、極正面的鼓勵和安慰。如：下次我們多吃飯多運動，一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功！ 5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋），孩子們穿校服。 6、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。 班級親子活動方案2 親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。 目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。 活

4、動主題： 大手牽小手，你我共成長 活動時間： 20xx年x月x日 活動場地： xx商業(yè)廣場中心 活動目標： 1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂 3.通過活動來宣傳廣場知名度 活動準備： 1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點； 2.準備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設(shè)置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 具體負責： 具體實施： 活動具體內(nèi)容 活動主要流程 一、 1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項： 1)在活動中請注意看好您的

5、孩子，以免發(fā)生事故。 2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。 3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動1 運球走(每個家庭一大一小) 材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 活動2 帶你走(每個家庭一大一小) 材料者準備：報紙 游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓孩子從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 活動3 運

6、球跑(每個家庭一大一小) 游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。 活動4 踩氣球(每個家庭一大一小) 材料準備：氣球、綁繩 游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。 三、抽獎活動 在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由

7、活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如： 1.今天你快樂嗎?為什么? 2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣? 3.下次你想玩什么游戲?為什么? 五、活動結(jié)束： 由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。 六、活動應(yīng)急措施： 1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。 2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

8、 3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。 4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。 班級親子活動方案3 一、活動形式： 親子競賽活動 二、活動目的： 1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。 2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。 三、活動時間： 20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30 四、活動地點

9、： 高家基小學校園山頂操場 五、活動準備： 1、活動方案，有關(guān)表格。 2、競賽游戲活動有關(guān)準備。 3、獎品準備。 4、發(fā)動家長。 六、活動內(nèi)容： 1、活動前準備。 2、歡迎家長。 3、親子競賽活動開展： 1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則家長牽著孩子共同成 功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。 2）親子搶板凳：規(guī)則家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。 3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。 4）二人三足：規(guī)則根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點的先后名次派

10、發(fā)小獎品。 5）媽媽認孩：規(guī)則5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。 6）家長、孩子、老師分享活動體會。 7）親子派發(fā)、分享禮品。 七、活動結(jié)束： 活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。 班級親子活動方案4 活動主題：親近大自然，采摘快樂行 活動目的：通過本次活動，感受山野的靈氣，傾聽大自然的交響，收獲快樂和希望，親子相約六一節(jié)，攜家人，朋友一起享受大自然帶來清新氣息。 活動地點：西山枇杷園 活動時間：20xx年6月2日早上10點（初定） 活動過程： 一、早上十點附小大門口集中 二、西山枇杷

11、園采摘 三、中午燒烤或農(nóng)家樂聚餐 四、下午二點返程 五、活動費用：采枇杷按實際每斤23元計算，（視報名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車輛，人數(shù)少就自駕）中餐及車費平攤。 六、義工孩子和家長： 1.）簽到： 孫翎凱母子 2.）拍照：湯飛凡爸爸 3.）現(xiàn)場紀律安全：劉宇婧家長 4.）報名工作匯總：陳蒙家長 【免責聲明】 凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任領(lǐng)隊不承擔，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領(lǐng)隊聲明。 代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領(lǐng)隊同樣不承擔。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償責任的約定效力，同樣適用于本

12、次活動協(xié)作、收隊及財務(wù)等相關(guān)人員。 以上作為強制性要求，參加者視同默認。 班級親子活動方案5 活動目的： 1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。 2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。 3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。 活動主題：我在快樂中成長。 指導對象xx班學生以及學生家長。 活動內(nèi)容與說明 1.

13、我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。) 2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。) 3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。) 4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。) 5.小作坊：學生與家長合作用準備好的

14、材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。) 活動準備： 1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的? 2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。 3.積累表示 人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。 4.豐富游戲材料。 a家長和孩子共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。 b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。 5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里

15、活動的風景線。 活動過程： 一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲 “我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么? 二、我最棒 師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢? 生：我要為他們加油。 我會分享他們成功的喜悅 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦? 生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習 (第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響

16、，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組) 結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學校和家庭共同的任務(wù)。 三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎? 由家長指導學生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意? 第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數(shù)學老師和學生乙) 第二輪始由學生與家長參加。 (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥?/p>

17、過程中，學生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。) 老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。 活動結(jié)束：家長與學生交流感受。 師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇А? 四、我做你猜 請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明! (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減

18、，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。) 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。 五、小作坊 你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難? (同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一

19、名同學演示、解說。) 六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。 引導學生自我評價，相互評價。 (1)今天，你們快樂嗎?為什么? (2)你覺得你的同學、你的父母今天表現(xiàn)怎樣? (3)下次你想玩什么游戲?為什么? 班級親子活動方案6 一、活動地點 xx公園 二、活動時間 20xx年x月x日，上午x：x分下午x：x分。上午，請家長們x：x分到達xx公園，x：x分活動準時開始。(家長自己帶孩子到xx公園與各班老師集合) 三、活動目的 1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)孩子熱愛大自然的情感。 2、通過游戲活動，促進孩子身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。 3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子

20、活動的樂趣。 四、活動要求 1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。 2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領(lǐng)下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。 3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。 4、教師宣布活動結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。 5、請家長做好孩子防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保孩子參與游戲的積極狀態(tài)。) 6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動

21、裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。 7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。 8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。 五、親子戶外活動的游戲 游戲1：背人接力 游戲規(guī)則： 1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。 2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。 3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。 4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。 5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。 游戲2：袋鼠跳 游戲規(guī)則： 1、每輪分三組，分別

22、由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。 2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。 3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。 游戲3：過河拆橋 游戲規(guī)則： 1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝?？捎梅e分的形式。 2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。 注：請家長們積極參與本次活動，準

23、時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合! 班級親子活動方案7 活動目標： 幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。 參加人員： 六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。 活動地點： 學校籃球場、足球場。 活動時間： 20xx年12月8日（星期三）下午14：3016：40 活動組織： 總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金 組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、 陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織） 后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)?。?安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷） 活動過程： 一、家長到校，到禮堂集

24、合。學校作動員講話。 二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。 三、親子活動游戲（以班為單位） 1、協(xié)同運送籃球 游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。 分組方法：每次分6組同時進行比賽 活動地方：籃球場 活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。 2、二人三足 游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。 活動地點：足球場 游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。 分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合

25、。 3、拋接毽球 游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。 活動地點：田徑場 分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。 活動材料：毽球36個、塑膠桶6個 4、穿越障礙救人接力 游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。 活動地點：田徑場 活動材料：跨欄架6個 班級親子活動方案8 這是孩子們在幼兒園的最后一個六一兒童節(jié)，讓人尤為期待。大班的孩子是最能干、最出色的，他們有自己的主見和想法，喜歡展示自己的特長，并具備了一

26、定的協(xié)商、合作能力。因此，我們精心打造了別具一格的“星光小鎮(zhèn)”六一親子活動，小鎮(zhèn)里有游樂場、論壇、加油站、超市孩子們不僅能動手動腦、鍛煉身體，還能學會交往與合作。這是一個充滿情趣的小鎮(zhèn)，更是一個充滿智慧的小鎮(zhèn)，精彩紛呈的活動一定會讓孩子們盡展個性，玩得過癮，玩得痛快，共享成長的自豪與快樂。 小鎮(zhèn)概況 “星光小鎮(zhèn)”共設(shè)6個活動站點，分別是“星光彩繪”“星光論壇”“星光加油站”“星光t臺秀”“闖關(guān)大明星”和“星光小超市”。在站點設(shè)置和順序的編排上，我們兼顧了各方面的聯(lián)系。外在聯(lián)系方面，6個站點室內(nèi)外相結(jié)合，由靜到動，再由動至靜，中間還有供大家休息調(diào)整的“加油站”，做到勞逸交替，張弛有度。內(nèi)在聯(lián)系方

27、面，站點活動內(nèi)容涉及藝術(shù)、語言、社會、科學、健康各領(lǐng)域，從活動目標的角度分析，既不乏知識技能的提升，也有身體素質(zhì)的鍛煉，更具一定的娛樂性，達到了目標之間的互補。 小鎮(zhèn)各站點均設(shè)計了精美的海報，懸掛鎮(zhèn)徽并介紹站點玩法及規(guī)則。設(shè)鎮(zhèn)長1名，活動前向家長介紹小鎮(zhèn)活動內(nèi)容及注意事項；每個站點由幾名教師做引導員，引領(lǐng)幼兒和家長進行抽簽、候場、進站活動等事宜。“星光小鎮(zhèn)”將在六一節(jié)這天向全體大班幼兒和家長開放，共享童年快樂時光。 小鎮(zhèn)攻略 第一站星光彩繪 任務(wù) 大膽運用不同色彩進行彩繪創(chuàng)作，并能使用較清晰的說明性語言對自己的作品進行解讀。 準備 1、材料區(qū)準備大小形狀不同的紙盒紙箱，各種樣式的酒瓶，洗干凈的

28、球鞋、布鞋、皮鞋、t恤衫，紙筒等。 2、創(chuàng)作區(qū)準備桌椅、水桶、圍裙、小夾子、各色丙烯顏料、大小不同的'排筆毛筆、刷子若干。 3、展示區(qū)懸掛作品展示網(wǎng)、細繩，錯落擺放用紙箱包裝成的展示臺。 4、引導員23名。 流程 1、在引導員的引導下系好圍裙，從材料區(qū)挑選一件自己喜歡的物品作為創(chuàng)作原型。 2、和家長一起確定創(chuàng)作思路，選擇畫筆和顏色，蘸取適量顏料開始進行彩繪創(chuàng)作。需要更換顏色時，可在小水桶中涮洗畫筆。 3、作品完成后，將所用物品整理歸位，作品擺放到展示區(qū)。 4、欣賞自己及同伴的作品，用比較清楚的說明性語言向大家介紹自己的作品，如所用的材料、顏色及作品的內(nèi)容和意義等。 小貼士 1、引導員可

29、鼓勵家長協(xié)助幼兒完成作品。提醒幼兒如果選擇酒瓶的話，盡量在地面上創(chuàng)作，以防摔碎。 2、作品完成后，引導員指導幼兒和家長將作品進行藝術(shù)展示，如t恤作品用小夾子夾到細繩上，鞋子、紙筒、瓶子擺到展示臺上等。 第二站星光論壇 任務(wù) 能根據(jù)辯題清楚陳述自己的觀點，并運用對比、反問、舉例等方法進行辯論，發(fā)展評判性思維。 準備 1、提前將辯題告知家長，幫助幼兒豐富相關(guān)知識經(jīng)驗。 2、背景墻張貼“星光論壇”4個大字及辯論題目；場地兩側(cè)各放置一組桌椅為辯手席，后方為評審席；另一房間準備桌椅、飲水機和紙杯作為候場區(qū)。 3、辯手胸牌號若干。 4、主持人、引導員各1名，評審團34人。 流程 1、小辯手進入候場區(qū)，根據(jù)

30、辯題自由選擇正方或反方，戴好辯手胸牌，進入論壇就座。 2、在主持人的引導下根據(jù)辯題和胸牌順序，用輪流的方法清楚陳述自己的觀點，并注意及時補充自己的觀點。 3、使用對比、反問、舉例等方法駁回對方的觀點。 4、辯論結(jié)束，認真聽取評審團的點評，并向評審和對方辯手致謝。 小貼士 1、辯論中主持人要提醒小辯手認真傾聽對方的觀點，并積極回應(yīng)，不隨意打斷別人說話，等對方說完后再發(fā)表自己的意見。 2、主持人及時調(diào)控論壇氛圍，可采用參與式的指導方式，給幼兒啟發(fā)和引導。 3、每場辯論時間建議1o15分鐘。 4、評審團可由教師或家長組成，精彩的觀點給予肯定，不合適的觀點及時調(diào)整。 第三站星光加油站 任務(wù) 按照自己的

31、需要適量選取食物，知道先咽下食物再交談，能在輕松、愉悅的氛圍中與大家分享自己的趣聞、趣事。 準備 1、美食區(qū)準備長條桌，擺放好洗干凈的香蕉、櫻桃、柿子、黃瓜和各種小點心，食物名卡及休閑提示牌，飲水機、食物夾、紙杯紙盤若干。 2、品嘗區(qū)準備彩色桌椅，桌上擺放精美小花籃、殘渣盤、紙巾。 3、等待區(qū)擺放桌椅若干，盥洗區(qū)準備香皂、紙巾，可回收、不可回收垃圾桶各1個。 4、播放優(yōu)美的輕音樂，營造輕松溫馨的休閑氛圍。 5、站長、服務(wù)員各1名。 流程 1、在服務(wù)員的引導下，到盥洗區(qū)洗干凈雙手，并用紙巾擦干。 2、和站長、同伴一起討論怎樣才能安全又舒適地分享美食，如吃東西時想和同伴交流該怎么辦，懂得要先咽下食

32、物再交談。認真聽取站長對“加油站”活動流程的介紹，能夠隨時關(guān)注休閑提示牌的內(nèi)容。 3、進入“加油站”，根據(jù)提示牌按需選取自己喜歡的水果和點心。 4、和同伴、家長一起到品嘗區(qū)共享美食。通過分享自己的愉快心情、趣事等，自由自主地與大家進行交流。 5、品嘗結(jié)束后整理桌面衛(wèi)生，將垃圾分類放進垃圾桶，物品歸位。到盥洗室洗手、漱口。 6、與同伴、站長等愉快道別，繼續(xù)小鎮(zhèn)的其他活動。 小貼士 1、站長重點關(guān)注是否有取食和進食過量的現(xiàn)象，及時提醒和引導幼兒，避免暴飲暴食或造成食物浪費。 2、整個活動魚貫進行，只要有空缺，幼兒和家長就可進入。 第四站星光t臺秀 任務(wù) 選擇環(huán)保服裝和飾品自我裝扮，變換臺步與亮相造

33、型，大膽地向大家進行走秀展示，并能對同伴和自己的展示進行評價。 準備 1、噴繪t臺背景，場地中央鋪設(shè)t臺紅毯，兩側(cè)擺放椅子作為觀眾席。 2、裝扮區(qū)準備衣架，懸掛幼兒和家長用各種廢舊物品設(shè)計制作的環(huán)保服裝和各種飾品，如墨鏡、絲巾、自制項鏈、花束、頭紗、帽子等。 3、音箱、話筒、風格不同的樂曲35首、走秀號牌若干。 4、主持人、裝扮引導員各1名。 流程 1、進入秀場，從引導員處領(lǐng)取自己的走秀號牌。 2、在家長的陪同下，到裝扮區(qū)選擇喜歡的環(huán)保服裝和飾品進行自由裝扮，將號牌貼到胸前。 3、在主持人的引導下，按照號牌順序依次登上t臺。隨樂曲的節(jié)奏、風格創(chuàng)編不同的臺步和亮相造型，盡情展示自己的裝扮。 4、

34、展示結(jié)束，積極參與主持人組織的走秀點評，能較客觀地說出自己或同伴走秀的優(yōu)點和不足，傾聽并接納別人的建議。 5、向觀眾致謝，將服裝、飾品整理歸位。 小貼士 1、引導員和家長要鼓勵、引導幼兒進行自我裝扮，及時提出裝扮建議，增強幼兒走秀的信心。 2、點評環(huán)節(jié)中，主持人要及時組織幼兒分享同伴的創(chuàng)意造型和動作，關(guān)注幼兒評價性語言的發(fā)展。 第五站闖關(guān)大明星 任務(wù) 會看迷宮平面圖，與同伴協(xié)商確定路線并走出迷宮，提高觀察理解能力；能堅持控制身體姿勢，感受團隊合作的力量；清楚發(fā)出活動指令，認真傾聽并準確按指令執(zhí)行。 準備 1、選擇戶外合適的場地，按照順序布置系列闖關(guān)項目： 用若干大紙箱粘貼組合成的立體迷宮1組，

35、內(nèi)有23條路線可走出迷宮；迷宮平面圖、畫筆若干。 在沙坑中設(shè)立用麻繩編織的“電網(wǎng)”1張。參照幼兒肩膀?qū)挾龋诰W(wǎng)上設(shè)計56個大小不一的洞口。 在長度為68米的平整場地上畫好起點和終點線，用20厘米見方的紅色硬紙散落擺放成“雷區(qū)”；蒙眼布若干。 大百寶箱23個，內(nèi)放魔方、毛絨玩具等多種精美“寶貝”。 2、在迷宮一側(cè)擺放桌椅作為等候區(qū)。 3、抽簽卡、闖關(guān)明星獎牌若干，音響、動感樂曲。 4、引導員6名。 流程 1、在等候區(qū)進行抽簽分組，與另1名小朋友組成闖關(guān)2人組。在引導員的幫助下，熟悉闖關(guān)內(nèi)容和規(guī)則。 2、與同伴一起按照順序依次通過三個關(guān)卡。 第一關(guān)：破迷宮。2人一起閱讀迷宮平面圖，協(xié)商確定一條闖關(guān)

36、路線，并用畫筆標示出來；按照畫好的路線圖，一起從入口處順利走出迷宮。 第二關(guān)：過“電網(wǎng)”。來到“電網(wǎng)”前，選擇合適的洞口，然后四肢并攏站立。網(wǎng)前網(wǎng)后各2名引導員或家長，大家一起將幼兒身體抬起成平躺狀，幼兒控制好身體姿勢不動，在引導員和家長的協(xié)助下由頭到腳穿過電網(wǎng)。身體若碰觸電網(wǎng)，需重新過此關(guān)。2名幼兒輪流通關(guān)。 第三關(guān)：“地雷”陣。在引導員的幫助下，其中1人蒙上雙眼，另外1人將蒙上雙眼的同伴帶到起點線后，自己站到終點線后向同伴發(fā)出行動指令，如向左走、往右一點等，指揮同伴按照指令避開“地雷”，順利到達終點。如果碰觸“地雷”，則要重新過此關(guān)。 3、順利闖關(guān)后2人獲得“闖關(guān)大明星”稱號，由引導員頒發(fā)

37、獎牌，并到百寶箱選取一件“寶貝”作為闖關(guān)禮物。 小貼士 1、本站點可23組幼兒同時進行闖關(guān)。 2、過“電網(wǎng)”時，引導員和家長要通力合作，一起努力幫助幼兒通過洞口，并提示幼兒堅持保持好身體姿勢。 3、一組幼兒闖關(guān)成功后，引導員可適當調(diào)整“地雷”的鋪設(shè)位置，增強游戲的挑戰(zhàn)性。 第六站星光小超市 任務(wù) 能使用恰當?shù)耐平檎Z；正確進行10以內(nèi)人民幣的換算。 準備 1、了解超市店長、收銀員、服務(wù)員的工作職責，準備10元錢（包括5元、1元和5角），一個環(huán)保手提袋。 2、商品分類擺放到貨架上，可包括圖書、文具、飾品、食品、玩具等。設(shè)立收銀臺、存包處、超市入口及出口，促銷商品宣傳海報、購物筐若干。 3、等候區(qū)擺

38、放桌椅，抽簽卡10張，收銀員、導購員綬帶若干。 4、店長、引導員各1名。 流程 1、1o人一組，到等候區(qū)進行角色抽簽：收銀員1名、導購員3名、顧客6名。收銀員和導購員身披綬帶，在引導員的指導下說說自己的工作職責。 2、顧客帶好10元錢，從超市入口處取一購物筐，進入超市選擇喜歡的商品，隨時合計所選商品的總價是否超過10元錢。 3、導購員熱情接待顧客，使用推介語向顧客介紹商品的優(yōu)點、用途等；隨時整理商品并擺放整齊，顧客遇到困難時要及時幫助。 4、購物結(jié)束后到收銀臺付款，向收銀員報出自己選購商品的名稱和總價。 5、收銀員在店長的協(xié)助下核對商品價格，正確為顧客結(jié)賬。 6、導購員提醒顧客帶好物品，將購物

39、筐放到超市出口處，從出口離開。 小貼士 1、當幼兒遇到困難和問題時，店長先鼓勵幼兒自己解決，需要時再提供幫助。 2、一組購物要結(jié)束時，引導員在等候區(qū)提前幫下一組幼兒抽簽分配好角色。 3、若幼兒想互換角色，可再次參與活動。 班級親子活動方案9 活動目標： 幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。 參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。 活動地點：學校籃球場、足球場。 活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30-16：40 活動組織： 總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)： 組織組長： 組織人員： 各班主任(場地布置、活動組

40、織) 后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取) 安全保障：(預(yù)防受傷) 活動過程： 一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。 二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導開展活動。 三、親子活動游戲(以班為單位) 1、協(xié)同運送籃球 游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。 分組方法：每次分6組同時進行比賽 活動地方：籃球場 活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。 2、二人三足 游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。 活動地點：足球場 游戲規(guī)則

41、：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。 分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。 3、拋接毽球 游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。 活動地點：田徑場 分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。 活動材料：毽球36個、塑膠桶6個 4、穿越障礙救人接力 游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。 活動地點：田徑場 活動材料：跨欄架6個 班級親子活動方案10 一、活動時間 20xx-x-x下午4：0

42、0至5：30 二、活動地點 xxxxx灣 三、參加活動班級 xx班 四、組織人員 xxxx寶島孩子園全體教師 五、活動目標 1、親近并感受大自然的美好，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。 2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。 3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。 六、活動準備 (一)、材料準備： 1、公共汽車2輛，“xxxx孩子園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。 2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。 3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。 4、班主任打印班級孩子名單，出發(fā)

43、前和回來時都要進行點名。 (二)活動前需向家長溝通的事項： 1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少孩子園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。 2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。 3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。 七、戶外親子游戲家長須知 1、請家長在x月x日下午3點整在孩子園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為xxxxx灣 2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。 3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。 4、我們會舉行一個“堆沙堡”活

44、動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。 5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。 6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。 7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。 8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。 9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。 10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。 (備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。) 八、活動人員安排 1、主持人：xxx、xxx 2、總場地監(jiān)督及看管家長、

45、孩子園物品人員：xxx 3、攝影：xx(藍隊)xx(紅隊) 4、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊) 5、游戲調(diào)控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊) 6、活動中材料負責人：xxx(藍隊)xxx(紅隊) 7、自由調(diào)配人員：xxx(紅隊)、xxx(藍隊) 8、紅隊隊長：xxx；藍隊隊長：xxx 九、活動安排 1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在孩子園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在孩子園集合)。 2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。 3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。 4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。 5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。 6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。 7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。 8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。 9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。 10、集中-點名-返園。 活動前后待辦事件的人員分配：