增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的晨會(huì)小游戲

1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的晨會(huì)小游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的晨會(huì)小游戲一、游戲名稱：猜五官游戲表明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)方："這是哪里？"3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來答復(fù)提問方的問題，示例如果對(duì)方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后，雙方互換。二、游戲名稱：交換名字內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但假設(shè)臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。辦法：1人數(shù)在10個(gè)人最適合2加入者圍成一個(gè)圓圈坐著。3

2、圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。4以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。5當(dāng)主持人問及"張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？"時(shí)，真正的張三不可以答復(fù)，而必須由更換成張三的名字的人來答復(fù)："恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床！"6當(dāng)自己該答復(fù)時(shí)卻不答復(fù)，不是自己該答復(fù)的人就要被淘汰。7最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。三、游戲名稱：代號(hào)接龍內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于訓(xùn)練個(gè)人的反饋力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。辦法：1、人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合2、加入者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。3、加入者，以鬼的位置為基準(zhǔn)，從鬼開始算來的數(shù)字，就是自己的代號(hào)

3、，每個(gè)當(dāng)鬼的人都是1號(hào)，鬼的右邊第一位是2號(hào)，依次為3號(hào)4、游戲從鬼這里開始進(jìn)行。如果鬼開始說"1、2"，其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。5、2號(hào)在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)加入者，示例"2、5"的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號(hào)，5那么是自己想傳達(dá)者的代號(hào)，此數(shù)字可以自由選擇。6、如此一直進(jìn)行比賽。7、如果自己的代號(hào)被叫到而卻沒有答復(fù)的人，就要做鬼。8、鬼的代號(hào)是從1開始，所以當(dāng)鬼換人的時(shí)候，那么所有人的代號(hào)重新更改。重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反饋速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反饋。四、游戲名稱：數(shù)字傳遞游戲步驟：1、將學(xué)員分

4、成假設(shè)干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員；2、所有參賽的組員排縱列排好，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)那么3、游戲規(guī)那么：1各隊(duì)代表到主席臺(tái)來，培訓(xùn)師："我將給你們看一個(gè)數(shù)字，你們必須把這個(gè)數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺(tái)前的白紙上寫上組名，看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快，最準(zhǔn)確；"2全過程不允許說話，后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行敘述，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上；3比賽進(jìn)行三局?jǐn)?shù)字分別是0、900、0.01，每局休息1分15秒

5、。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。小組討論：1、P方案D實(shí)施C檢查A改善行動(dòng)循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)？2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要？五、游戲名稱：找變化1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成搭檔(partner)2、背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做3個(gè)變化3、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化4、再背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做10個(gè)變化5、回過頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出10個(gè)變化的,請(qǐng)舉手！六、游戲名稱：責(zé)任1、每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；2、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，那么由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲樱?、輸方

6、輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來；繼續(xù)開始下一局；游戲點(diǎn)評(píng)：1、如何看待責(zé)任？2、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？3、兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？七、游戲名稱：圓球游戲游戲規(guī)那么：1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。3、球掉在地上一次額外加10秒培訓(xùn)師必讀：1、游戲開始時(shí)，三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈，一個(gè)接一個(gè)地傳遞，計(jì)下三組的成績(jī)，示例分別為17秒、18秒和50秒。2、"有沒有更好的方法讓時(shí)間變得頊

7、短些？這個(gè)游戲的最好成績(jī)?yōu)?秒。"培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的辦法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的辦法。培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)：有的隊(duì)員在看到成績(jī)連自己都不敢相信"開始覺得三十秒已是不可思議的！""能不能再快些？"一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊?"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居然只用了0.58秒！通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前

8、時(shí)，這種"不可能"的心理定勢(shì)，使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，匯合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動(dòng)，同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。對(duì)一家企業(yè)而言，也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功績(jī)，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)發(fā)明性和"沖破框架"的環(huán)境條件：激勵(lì)創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決計(jì)劃與策略，也就為企業(yè)發(fā)明更多地意想不到的時(shí)機(jī)。八、游戲名稱：銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八