2019年幼兒園大班工作計劃模板

1、2019 年幼兒園大班工作計劃模板新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習 和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在綱要 的精神和園務計劃的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議， 經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將 提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度 , 陪伴幼 兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一. 班級情況分析：我班幼兒整體思維較活躍，絕大部分幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具 有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有 了很大的提升，動手水平比較均衡 ; 知德行為比較好，交往水平良好， 具備解決小問題的水

2、平 ; 語言表達水平快速發(fā)展，敢于在老師或到集體 面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完 整性還不強，絕大部分幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。家長情況：我班幼兒家長因為自身素質的不同，所以對于幼兒教育的重視水準及對注重角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒 身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較 重視幼兒興趣的培養(yǎng)。能夠說，家長的類型較復雜。且在我班的家長 群體中還存有著一些對我們各項工作十分支持的成員。保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的 午睡習慣。二. 班級發(fā)展總目標：1.

3、在促動幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼 兒藝術水平的發(fā)展和培養(yǎng)。2. 增強幼兒自我管理水平和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決 問題的水平。3. 教師進一步增強自身學習和提升，在師幼互動上營建平等、合 作、探究的氛圍。4. 繼續(xù)深入學習新綱要，持續(xù)提升專業(yè)素質，全身心的投入在課 改課題研究工作中三. 幼兒水平培養(yǎng)重點：1. 能注重環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式實行 藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿 望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日 生工作，有始有終。2. 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達

4、自己在探索活動中的感受和想法。3. 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法 在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用 自己語言表達自己所見所聞。4. 樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難， 有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚 地說出自己想說的事。5. 樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)準確坐姿，走路步幅均勻，能有 精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地實行跳躍、鉆爬、攀登活動。能 實行多項創(chuàng)造性體育活動。6. 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性 和合作性。四. 具體措施：1. 充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互

5、動，帶領幼兒多走出去， 開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2. 增強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立水平，并教給幼 兒衛(wèi)生習慣術語。3. 根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來展開多 種主題活動。4. 多展開合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合 作的愉快性。5. 多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常實行分析與反思。如制定個 案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析， 還能夠反思自己的教育方法是否恰當。6. 靈活使用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教 育觀點，繼續(xù)展開生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒 的主體性。五 . 家長工作重點：1. 根據(jù)家長幼兒的意愿，展開各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、 幼兒園的聯(lián)系。讓家長即時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒 共同學習和探討。2. 增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場 地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教 育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、即時的帶動其他的家長參與 活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。3. 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作 用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做 好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與