復(fù)件15angengingong定稿

1、上會中心小學(xué)語文備課教案一年級上冊課 題15、ang eng ing ong主備陳芳授課時間：教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會鼻韻母ang eng ing ong和整體認讀音節(jié)ying及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認清形，并能正確書寫。2、能正確認讀由聲母和ang eng ing ong組成的音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句。教學(xué)重難點學(xué)會四個后鼻韻母和它們的四聲，能正確地讀音和書寫。教學(xué)具準(zhǔn)備掛圖、課件、卡片教學(xué)課時2教學(xué)過程二次修改第一課時教學(xué)要求：學(xué)會鼻韻母ang eng ing ong和整體認讀音節(jié)ying及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認清形，并能正確書寫。教學(xué)重點、難點：學(xué)會鼻韻母ang eng ing ong和整體認讀

2、音節(jié)ying及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認清形，并能正確書寫。教學(xué)過程：、 一、復(fù)習(xí)檢查1、抽讀前鼻韻母卡片：an en in un ün2、說說前鼻韻母的發(fā)音要領(lǐng)。 二、看情境圖，聽語境歌，引出教學(xué)內(nèi)容1、引導(dǎo)看情境圖。圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？孩子們放的是那種風(fēng)箏？2、聽語境歌。星期天，天氣晴，小朋友們放風(fēng)箏，有蜜蜂，有長龍，還有一只大老鷹。2、在幻燈圖片上出示ang eng ing ong ying。告訴學(xué)生：這些韻母和音節(jié)都是我們這一課要學(xué)的內(nèi)容。 三、新授1、教學(xué)ang。（1）ang 的發(fā)音。A、教師讀：放風(fēng)箏的“放”，指名說說“放”是由哪兩個音拼起來的。B、出

3、示ang，告訴學(xué)生：ang的讀音就和“放”的韻母有點像。C、講述發(fā)音方法。（先發(fā)a音，然后舌頭后縮，舌根抬起，抵住軟腭，鼻子出氣，發(fā)音）D、范讀，領(lǐng)讀，指名讀，反復(fù)練習(xí)。E、將ang與an的讀音比較，告訴學(xué)生ang叫后鼻韻母。（2）ang的四聲。出示ang的四聲，自由練讀。2、教學(xué)eng。（1）eng的發(fā)音。指名說說蜜蜂的“蜂”是由哪兩個音拼起來的。出示eng，告訴學(xué)生eng和“蜂”的發(fā)音有聯(lián)系。教師范讀，領(lǐng)讀，指名讀，集體讀。 （2）eng的四聲。出示eng的四聲，按順序練習(xí)，打亂順序練習(xí)。 3、教學(xué)ing。（1）ing的發(fā)音。出示鼻韻母ing，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)ang eng的發(fā)音方法推測ing

4、的讀法。自由練讀，師巡視，注意輔導(dǎo)發(fā)音有困難的學(xué)生。（2）練讀ong的四聲。4、教學(xué)ong。根據(jù)上面3個韻母的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生推測ong的發(fā)音。自由練習(xí)，開火車讀。練讀ong 的四聲。5、比較前鼻韻母和后鼻韻母的發(fā)音方法和寫法的異同6、教學(xué)整體認讀音節(jié)ying。（1）告訴學(xué)生ying是整體認讀音節(jié)，不要拼，它和韻母ing的讀音一樣。（2）練讀。（3）自學(xué)ying的四聲。四、鞏固練習(xí)1、認讀字母卡片，開展小競賽，看誰指得又快又準(zhǔn)。2、將單韻母和尾巴n ng發(fā)給學(xué)生，教師發(fā)音，學(xué)生做組合游戲。3、聽音節(jié)，說說聲韻母各是什么。五、作業(yè)：完成習(xí)字冊設(shè)計意圖：在四線格中正確書寫ang eng ing on

5、g力求美觀。第二課時教學(xué)要求：能正確認讀由聲母和ang eng ing ong組成的音節(jié)，會讀拼音詞和拼音句。教學(xué)重點、難點：能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，會讀拼音詞。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查1、齊讀卡片：ang eng ing ong2、指名讀ying的四聲3、對比讀練習(xí)：anang eneng ining unong4、聽音，指出下面音節(jié)的韻母和聲調(diào)。忙、蹲、冠、定、同。二、授新課1、看圖讀拼音詞。（1）出示圖一。圖上畫的是什么？出示拼音詞，指名拼讀，提醒學(xué)生讀準(zhǔn)第二聲。指名說說wu是什么音節(jié)，學(xué)生自由練讀拼音詞。（2）出示圖二。圖上畫的是什么？出示拼音詞，學(xué)生練習(xí)拼讀、呼讀，提醒讀準(zhǔn)翹舌音。（3）用上述方法自學(xué)其它兩組拼音詞。2、讀兒歌，練拼讀。（1）圖上畫的是誰？在干什么？她在窗外看到了什么呢？（2）出示拼音句。用畫出后鼻音音節(jié)。用 畫出三拼音節(jié)。用。畫出輕聲音節(jié)。（3）自由練讀。反饋。（4）指名讀拼音兒歌，師生共同評議。三、鞏固練習(xí)1、練讀課文。2、比一比，讀一讀。anang eneng ining3、看誰聽得清，說得對。聽老師讀拼音，說出聲韻母。四、作業(yè)