求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題

1、課 題求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的一步應(yīng)用題課 型新授整理教師高衛(wèi)莉?qū)W習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例，會(huì)根據(jù)關(guān)鍵句找出單位“1”和等量關(guān)系，并能畫出線段圖分析數(shù)量關(guān)系和感悟列乘法算式解答的道理。2、會(huì)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，正確地列式解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的解答方學(xué)習(xí)難點(diǎn)找出題里的等量關(guān)系式學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方案1、通過觀察提問檢測(cè)目標(biāo)1。2、通過評(píng)價(jià)樣題檢測(cè)目標(biāo)2。 評(píng)價(jià)樣題1、填空。（1）食堂買來200千克芹菜，吃了，吃了多少千克？ 想：求已經(jīng)吃了多少千克，就是求（ ）是多少，列式為（ ）.（2）小亮的壓歲錢中有240元，小華

2、壓歲錢錢是小亮的，小新的壓歲錢是小華的，小新的壓歲錢有多少元？ 想：要求小新有多少元壓歲錢，可以先求出（ ）的壓歲錢，列式為（ ），再求出小新的壓歲錢，綜合算式為（ ）.2、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員共獲得51枚金牌，其中舉重隊(duì)和體操隊(duì)獲金牌數(shù)之和占我國獲金牌總數(shù)的，本屆奧運(yùn)會(huì)我國舉重隊(duì)和體操隊(duì)共獲得了金牌多少枚？全世界約有的人有充足的淡水保障全世界約有60億人3、 全世界有充足淡水保障的人約有多少億？課前準(zhǔn)備多媒體教 學(xué) 預(yù) 設(shè)一、復(fù)習(xí)鋪墊，引入新課。、先說下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)。12××、列式計(jì)算。 （）的是多少？（）的是多少？3、揭示課題：引導(dǎo)學(xué)

3、生得出求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法后，引入課題。二、啟發(fā)誘導(dǎo)，教學(xué)新知。1、教學(xué)例1（1）引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵句“我國人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的”，結(jié)合線段圖理解題意，找到解題思路。（2）組織學(xué)生討論，對(duì)于這句分率句該如何來理解？（通過討論，使學(xué)生理解這句話是把“我們?nèi)司孛娣e”與“世界人均耕地面積”相比較，其中“世界人均耕地面積”是表示單位“1”的量，知道世界人均耕地面積為2500平方米，求我國人均耕地面積就是求2500的是多少）（3）在分析題意的基礎(chǔ)上，學(xué)生獨(dú)立列式、計(jì)算。 2500×1000（平方米）2、結(jié)合計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生說說自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，進(jìn)行國情教育

4、。3、鞏固練習(xí)：“做一做”，讓學(xué)生畫線段圖表示題意，說說自己是怎樣想的？依據(jù)是什么？然后獨(dú)立解答。（實(shí)現(xiàn)并檢測(cè)目標(biāo)1）三、應(yīng)用新知，解決問題1、填空。（1）食堂買來200千克芹菜，吃了，吃了多少千克？ 想：求已經(jīng)吃了多少千克，就是求（ ）是多少，列式為（ ）.（2）小亮的壓歲錢中有240元，小華壓歲錢錢是小亮的，小新的壓歲錢是小華的，小新的壓歲錢有多少元？ 想：要求小新有多少元壓歲錢，可以先求出（ ）的壓歲錢，列式為（ ），再求出小新的壓歲錢，綜合算式為（ ）.2、在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員共獲得51枚金牌，其中舉重隊(duì)和體操隊(duì)獲金牌數(shù)之和占我國獲金牌總數(shù)的，本屆奧運(yùn)會(huì)我國舉重隊(duì)和體操隊(duì)共獲得了金牌多少枚？全世界約有的人有充足的淡水保障全世界約有60億人3、 全世界有充足淡水保障的人約有多少億？四、課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)置課本練習(xí)四2、3、4題板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的一步應(yīng)用題