2020年數(shù)據(jù)庫(kù)平時(shí)作業(yè)華南理工網(wǎng)絡(luò)教育-學(xué)生在線選課系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1、實(shí)用文檔設(shè)計(jì)一個(gè)在線選課系統(tǒng)，主要用戶類型有：教務(wù)管理員、學(xué)生和教師。要求：1 1 .完成本系統(tǒng)的需求分析，包括功能需求和非功能需求；2 2 .完成數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);3 3 .完成本系統(tǒng)的部分功能模塊的程序界面設(shè)計(jì)。一、需求分析1.1背景全校性選修課開設(shè)的目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育、培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)人才，具有不可替代的重要性。隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的加強(qiáng)，學(xué)分制的實(shí)施，選修課在一個(gè)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃中占的比重將越來越大。網(wǎng)上選課系統(tǒng)的出現(xiàn)使同學(xué)們能夠更加自主、便捷、準(zhǔn)確的進(jìn)行選課。但是，由于一般高校中的學(xué)生都比較多，因此帶來了諸多如信息管理等

2、問題， 鑒于需要將學(xué)生信息、 選課信息等信息數(shù)字化以便于管理維護(hù)，我們便想到了利用數(shù)據(jù)庫(kù)能夠比較良好地解決此類問題，由此下面我將設(shè)計(jì)出一個(gè)學(xué)生選課系統(tǒng)以供參考。1.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)出一個(gè)學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要要求如下：1 1）設(shè)計(jì)要求建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)的表、屬性、約束、規(guī)則、默認(rèn)等；輸入相應(yīng)的記錄（每個(gè)表不少于 2020 條記錄）；編寫進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的存儲(chǔ)過程。2 2）系統(tǒng)用戶由系統(tǒng)管理員、學(xué)生用戶和教師用戶三類組成。（1 1）系統(tǒng)管理員的主要功能：用戶管理（對(duì)教師、學(xué)生信息的管理和維護(hù)）；課程管理（對(duì)課程信息的管理和維護(hù)）；選課管理（實(shí)現(xiàn)選課功能開放和禁止、老師成績(jī)輸入開放和禁止）(

3、2)(2)學(xué)生用戶能實(shí)現(xiàn)的功能：”詢和修改個(gè)人信息，如電話、EMAILEMAIL 地址；進(jìn)行選課操作，包括查看課程設(shè)置信息、選課、退選、查看已選課程；Q Q 查看自己當(dāng)前所選課程的信息和以前所選課程的成績(jī)信息。(3)(3)教師用戶能實(shí)現(xiàn)的功能：”詢和修改個(gè)人信息，如電話、EMAILEMAIL 地址；課程結(jié)束后，教師對(duì)所教授的學(xué)生進(jìn)行成績(jī)登記；查看自己的教學(xué)安排，包括講授課程、學(xué)時(shí)數(shù)、以往所教授課程的學(xué)生成績(jī)等信息。概要分析選課系統(tǒng)主要滿足三類用戶的要求：教務(wù)處的系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生，他們所具有的操作權(quán)限以及操作內(nèi)容是不同的。要求選課系統(tǒng)可以滿足以下功能：系統(tǒng)管理員能對(duì)學(xué)生信息、教師信息、課程信息等進(jìn)行有效的管理和維護(hù)，包括增加、刪除、修改等基本維護(hù)功能和靈活的查詢功能；教師和學(xué)生能夠?qū)€(gè)人基本信息、授課、選課所涉及的有關(guān)信息進(jìn)行查詢、更新等操作。系統(tǒng)主要功能學(xué)生選課系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生三類用戶，系統(tǒng)管理員的功能包括維護(hù)學(xué)生信息、維護(hù)教師信息、維護(hù)課程信息；教師的功能包括查