高中必背篇目理解性背誦默寫(xiě)(高中部分)(題和答案分離)

1、高中必背篇目理解性背誦默寫(xiě)一.勸學(xué)1.全文的中心論點(diǎn)是 , 2.闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒,并在后來(lái)形成一句常用成語(yǔ)的句子是 , 3.韓愈在師說(shuō)篇中指出:弟子不必不如師,師不必賢于弟子.這與荀子勸學(xué)篇中指出 , 的觀點(diǎn)是相同的.4.只要堅(jiān)持就會(huì)成功.正如荀子勸學(xué)中說(shuō): , ； , .二.逍遙游1.莊子在逍遙游一文中,借助大鵬直上表達(dá)了自己的志向,其中 一句后來(lái)演變成了一個(gè)成語(yǔ)扶搖直上2.承上啟下的句子: , .3.表明算是真正的逍遙游的句子是: , , .三.師說(shuō)1.荀子勸學(xué)篇指出: , , .這與韓愈師說(shuō)中師不必賢于弟子,弟子不必不如師的觀點(diǎn)是相同的.2.韓愈認(rèn)為老師的職能是: , .擇師的標(biāo)準(zhǔn)是

2、: , , , .3.韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的: , , , , .4.師說(shuō)中士大夫之族恥學(xué)于師的原因: , , , .四.阿房宮賦1.古人寫(xiě)文章常常借古諷今.杜牧阿房宮賦: ! , ； , .借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室.2.通過(guò)阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn),文中說(shuō): , ； , .3.不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧阿房宮賦中說(shuō): , .五.赤壁賦1.形容洞簫聲 , , , , .這都是通過(guò)音樂(lè)引起想像,運(yùn)用一系列比喻描寫(xiě)聽(tīng)者的感受.2.蘇軾赤壁賦中的 , , , . 的詩(shī)句,發(fā)出了人生短暫的浩嘆.六.氓1.女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子: , !2.女子表明自己不幸生活的感受和決

3、心的句子: , !3.表明文中女子熱情.溫柔的句子: , 七.離騷1.屈原在離騷中以飽蘸激情的筆墨,發(fā)出了長(zhǎng)聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆,這兩句詩(shī)是 , .2.離騷中抒發(fā)詩(shī)人將堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死一萬(wàn)次也決不后悔的句子: , .3.雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷,追求真理的道路很曲折,但是詩(shī)人也會(huì)不惜一切去尋求真理,表現(xiàn)屈原勇于追求真理的執(zhí)著.不屈.矢志不渝的無(wú)畏精神和堅(jiān)定信念的句子: , .八.蜀道難1.蜀道難的主旨句是: , .2.蜀道難中運(yùn)用夸張修辭方法,寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺.不可逾越的句子是: , .3.蜀道難中寫(xiě)出水石相激.山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是: , .4.運(yùn)用夸張極言

4、山峰之高.絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子: , .5.虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子: , .6.表明歷史悠久,和外界交通不便的句子: , .7.李白在蜀道難一詩(shī)中,開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是 , ！8.李白在蜀道難一詩(shī)中, , .運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦.蜀之間少有往來(lái).之所以如此,就是因?yàn)?, 進(jìn)一步表明秦.蜀之間為高山峻嶺所阻擋.9.李白在蜀道難一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息,如引用五丁開(kāi)山一神話的句子是 , .10.李白在蜀道難一詩(shī)中,運(yùn)用神話.夸張.襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有 , . , 真是物猶如此,人何以堪！那山有多高呢？不言而喻

5、了！11.李白在蜀道難一詩(shī)中,不但寫(xiě)到蜀山之高峻,還描寫(xiě)了人的行路之難.他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě),寥寥數(shù)語(yǔ),便把行人艱難的步履.惶恐的神情,繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)了,困危之狀如在眼前,體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是 , . , .12.李白在蜀道難一詩(shī)中, , . , 為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛.13.李白在蜀道難一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光.詩(shī)人先用 ,托出山勢(shì)的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng), , .寫(xiě)出水石激蕩.山谷空鳴的場(chǎng)景.14、李白在蜀道難一詩(shī)中,寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻的特點(diǎn)的句子是 , , .15.李白在蜀道難一詩(shī)中,化用西晉張載劍閣銘中形勝之地,匪親勿居語(yǔ)句的句子

6、是 , . , 從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮與關(guān)切.16.從李白蜀道難一詩(shī)中 , , .的長(zhǎng)嘆中,我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息.九.登高1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨(dú)之境,登高一詩(shī)對(duì)此都有直接描述,這些句子是: , .2.杜甫在登高中發(fā)出 , .的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng).年老體衰的惆悵之情,也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木?3.由高到低,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是: , .4.寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn),用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是: , .5.用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝.壯志難酬的感傷的句子是: , .6.情景交融.意境曠達(dá),極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是: , .7.

7、道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨,無(wú)限悲涼難以排遣的句子是: , .8.本詩(shī)的主旨句（表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)）的句子是: , .9.杜甫登高中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是: , .10.杜甫登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是: , .前人也曾把這兩句譽(yù)為古今獨(dú)步的句中化境.十.琵琶行1. , .由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類(lèi)比聯(lián)想.2.描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是: , 3.是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴的句子: , .4.描寫(xiě)琵琶聲的句子: , . , .5.既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是: , .十一.錦瑟1.錦瑟中以錦瑟起興,引起對(duì)華年往事的追憶的

8、句子是: , .2.錦瑟一詩(shī)的頸聯(lián)是 , ,它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感.作者用此聯(lián)陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情.執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨.頷聯(lián)是: , .3.錦瑟用典的四句詩(shī): , . , .4.錦瑟一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是: , .十二.虞美人1.詞中一個(gè)詰句驚心動(dòng)魄,把李煜的愁?lèi)炁諆A瀉下來(lái),這個(gè)句子是: , .這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意.2.含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的句子是: , .3.表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時(shí)光面前感慨無(wú)限,同時(shí)放筆呼號(hào),發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是: , .4.直接抒發(fā)亡國(guó)之恨

9、的句子是: , .5.用對(duì)比手法,反襯出人生無(wú)常的句子是: , .6.詞人遙望金陵想象,并傳出物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆的句子是: , .7.用比喻.夸張.設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是: , .這與李白的白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)有異曲同工之妙.8.以水喻愁的名句,將抽象的情感形象化的句子是: , .9.將現(xiàn)實(shí)與過(guò)去對(duì)比來(lái)寫(xiě)的句子是: ? . , .10.把抽象的感情形象化,寫(xiě)愁的多與綿綿不斷的句子是: , .十三.念奴嬌赤壁懷古1.描繪了周瑜的英氣勃發(fā)的句子: , .2.運(yùn)用比喻修辭描寫(xiě)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句: , , .十四.永遇樂(lè)京口北固亭懷古1.寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)云.馳騁疆場(chǎng)的名句是

10、 , .2.用劉義隆典故的詞句是: , , .高中必背篇目理解性背誦默寫(xiě)答案一.勸學(xué)（1）學(xué)不可以已（2）鍥而不舍,金石可鏤（3）弟子不必不如師,師不必賢于弟子鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤二.逍遙游1.摶扶搖而上者九萬(wàn)里2.小知不及大知,小年不及大年3.乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮者三.師說(shuō)1.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán).2.師者,所以傳道受業(yè)解惑也;是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也.3.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,如是而已.4.彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛.四.阿房宮賦1.嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非

11、天下也.2.秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也.3.后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也.五.赤壁賦1.其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷.2.白露橫江,水光接天,縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然.哀吾生之須臾六.氓1.于嗟女兮,無(wú)與士耽!2.反是不思,亦已焉哉!3.既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言七.離騷長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱2.亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔3.路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.八、蜀道難1蜀道之難,難于上青天.2.西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔3.飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷.4.連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁5.黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲

12、度愁攀援6.爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙7.噫吁嚱！危乎高哉！8.爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙 西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉顛9.地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連.10.上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川.黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援11.青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒.捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆.12.但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間.又聞子規(guī)啼夜月,愁空山13.連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷14.劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi).15.一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi).所守或匪親,化為狼與豺16.蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟九、登高1.萬(wàn)里悲秋常作客

13、,百年多病獨(dú)登臺(tái)2.悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)3.風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回.4.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái).5.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái).6.萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái).7.艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯.8.艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯.9.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái).10.風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回十.琵琶行1.嘈嘈切印錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)2.千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面3.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí).4.別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴5潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟.十一.錦瑟1.錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年.2滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.3.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙.4.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然.十二.虞美人1.春花秋月何時(shí)了？往事知多少.2.春花秋月何時(shí)了？往事知多少.3.小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中.4.小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月