中考物理總復(fù)習(xí) 第15講 物態(tài)變化課件 新人教版 課件VIP

1、第15講物態(tài)變化 考點一 溫度與溫度計1溫度：物體的_冷熱程度_叫溫度，測量溫度的工具是_溫度計_。溫度反映了物體內(nèi)部分子無規(guī)則運動的劇烈程度，物體溫度越高，物體內(nèi)分子運動越_劇烈_。2溫度計：常用溫度計是根據(jù)液體_熱脹冷縮_的規(guī)律制成的，里面的液體有_酒精_、_水銀_和_煤油_。3攝氏溫度的規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，_冰水混合物_的溫度為0 ，_沸水_的溫度為100 。在0100 之間分100等份，每一等份為_1_。4溫度計的使用：(1)估測被測物體的_溫度_；(2)看清溫度計的_量程_；(3)選擇合適的溫度計；(4)讓溫度計的玻璃泡_全部浸入_被測液體中，不要碰到_容器底或壁_；(5)待_示數(shù)

2、穩(wěn)定_再讀數(shù)；(6)讀數(shù)時玻璃泡_留在液體中_；(7)視線要與溫度計_液柱的液面_相平。溫度只能說“是多少”或“達(dá)到多少”，不能說“有”或“沒有”；溫度計讀數(shù)時先找零刻度，若液柱面在零刻度線以下，應(yīng)從零刻度線往下讀，反之往上讀；使用溫度計時不能使被測物體的溫度越過溫度計內(nèi)液體的沸點，或低于液體的凝固點?？键c一 考點一 熔化和凝固 6晶體和非晶體：有固定熔化溫度的固體叫_晶體_，沒有固定熔化溫度的固體叫_非晶體_。7熔點和凝固點：晶體熔化時的溫度叫_熔點_，晶體熔液凝固時的溫度叫_凝固點_。同一種晶體的熔點和凝固點_相同_。 考點二 考點一 汽化和液化 9汽化方式：汽化有兩種方式：_蒸發(fā)_和_沸

3、騰_。液體沸騰的溫度叫_沸點_，液體沸騰的過程中不斷吸熱，但溫度保持_不變_，液體的沸點與液面上的_氣壓_、液體含有的雜質(zhì)等有關(guān)。10蒸發(fā)與沸騰的異同點考點三 蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位只在液體表面在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生發(fā)生條件任何溫度下達(dá)到沸點；繼續(xù)吸熱劇烈程度緩慢劇烈影響因素液體表面積、液面上空氣流速、液體溫度溫度變化供熱快慢降溫致冷吸收熱量，溫度不變共同特點都屬汽化現(xiàn)象，都要_吸_熱考點一 汽化和液化 11.液化方式：氣體液化通常有兩種方法：_降低溫度_和_壓縮體積_，氣體液化要_放_熱。日常生活中最常見的是_水蒸氣_液化為_水_，氣體液化的好處是_便于貯存和運輸_?？键c三 考點一 升華和凝華

4、12升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，升華_吸_熱有致冷作用；凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，凝華要_放_熱。生活中利用升華吸熱達(dá)到致冷。13了解生產(chǎn)生活中的物態(tài)變化：自然界中的水循環(huán)、人工降雨、電冰箱、航天技術(shù)中的物態(tài)變化等。判定物態(tài)變化時，要先明確物質(zhì)的初態(tài)和終態(tài)，然后根據(jù)定義判別；圖象分析方法：明確圖象中橫軸、縱軸所表示的物理量明確圖象表達(dá)的物理過程分析圖象變化的特點，理解特殊點和特殊線段代表的物理意義；生活中看見的“白氣”，“霧狀物”，蒸騰的“熱汽”不是水蒸氣，而是水蒸氣液化成的小水滴?？键c三 認(rèn)識物態(tài)變化現(xiàn)象 例1：(2013，呼和浩特)二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就

5、會形成白色的像雪一樣的固體，這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體，叫干冰。干冰具有很好的致冷作用， 可用于人工降雨，這是由于干冰在常溫下迅速變?yōu)闅怏w，促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，從而降雨。上面描述中，含有物態(tài)變化，找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化。(例如：冰變成水屬于熔化)(此例填在下面不得分)_變成_屬于_；_變成_屬于_；_變成_屬于_；_變成_屬于_；解析：二氧化碳?xì)怏w直接變?yōu)楣虘B(tài)干冰屬于凝華，反之由干冰變?yōu)闅怏w屬于升華，水蒸氣(氣態(tài))變?yōu)樗?液態(tài))屬于液化，水蒸汽直接變成小冰晶(固態(tài))屬于凝華。答案：二氧化碳干冰凝華干冰二氧化碳升華水蒸氣水液化水蒸氣冰凝華方法歸納找出物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)

6、變化前、后的狀態(tài)，對比定義可判斷發(fā)生的物態(tài)變化類型。物態(tài)變化與熱量 例2：(2014，德州)如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是()解析：露球的形成是液化現(xiàn)象，要放熱；“霧凇”的形成是凝華現(xiàn)象，要放熱；樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，要吸熱；河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，要放熱。答案：C方法歸納物質(zhì)由固態(tài)液態(tài)氣態(tài)，要吸熱，反之由氣態(tài)液態(tài)固態(tài)，要放熱。探究物態(tài)變化的規(guī)律熔化與凝固、汽化與液化、升華與凝華，都是中考的熱點，實驗的設(shè)計、器材的使用、規(guī)律的概括，是考查的切入點。例3：(2014，蘇州)小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進(jìn)行了探究實驗，根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖a、b所示。(1

7、)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和_。(2)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是_，此時實驗室的大氣壓_(選填“高于”“等于”或“低于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。( 3 ) 在 圖 a 中 ， A B 段 與 C D 段 的 傾 斜 程 度 不 同 ， 這 是 因 為_。 探究物態(tài)變化的規(guī)律解析：要探究冰熔化和水沸騰的溫度隨加熱時間的變化規(guī)律，必須要用到溫度計和秒表；水的沸點隨氣壓的減小而降低；冰熔化為水，質(zhì)量不變，在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，但它們升高的溫度不同，是因為冰和水的比熱容不同，水的比熱容大，升溫慢。答案：(1)秒表(2)98低于(3)冰和水的比熱容不同1易將晶體、非晶體熔化和凝固的特點弄混淆，不能正確地描述其溫度變化圖象。2誤認(rèn)為窗玻璃上的水珠或冰一定在玻璃的外表面。3六種物態(tài)變化名稱及吸熱和放熱情況易弄混淆。4對生活中一些物態(tài)變化形成的原因，如“白氣”的成因易混。例4：我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”。下列有關(guān)形成“白氣”的說法中正確的是_A文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下升華形成的B打開軟木塞的熱水瓶口會出現(xiàn)“白氣”，這是瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的C清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣”