大學社團成立申請表實用模板

1、農(nóng)業(yè)大學學生社團成立申請表申請時間：2015 11 04社團類型學習類社團社團名稱BIM協(xié)會（building information of modeling）活動容BIM建模，軟件學習，自主學習，志愿服務(wù)指導老師一凡、田洪臣發(fā)（簡單介紹）土木工程專業(yè)老師、土木工程專業(yè)老師起負責人鵬凱政治面貌團員歷次綜合 測評名次54院部專業(yè) 年級班級水土學院12級土木工程4班人個人簡介情團支書嬌政治面貌團員況歷次綜合測評名次2院部專業(yè) 年級班級水土學院12級土木工程3班個人簡介學院 初審意見簽字：蓋章年月日校學生會意見簽字：蓋章年月日校團委意見簽字：蓋章年月日BIM社團成立申請報告為了進一步方便同學們學習

2、BIM，提高同學的自主學習和對 土木工程的認知，讓同學們有更多機會了解土木工程發(fā)展趨勢， 為同學提供一個良好的學習平臺，特成立水土學院BIM(build ing in formation model)社團，希望跟大家一起在課余時間學習軟件， 讓有共同志趣的同學齊聚一起，并且為咱們同學提供一些經(jīng)驗的交流。為了共同的心愿還有咱們同學的道德素質(zhì)的提高，會在團隊建設(shè)中保證如下：創(chuàng)立BIM團隊是為了同學的學習能力的提升還有經(jīng)驗的交 流，不以利益為出發(fā)點。團隊進行的各個活動必須要嚴格把關(guān)， 必須做到以團隊為主，充分體現(xiàn)團隊精神以及自主學習能力。BIM團隊為給豐富校園文化和豐富同學們的課外活動做貢 獻，對提

3、升學生自主學習能力和團隊的團結(jié)精神是十分有益的。 本社團同時也努力為社團成員創(chuàng)造鍛煉自我，完善自我的機會， 爭取讓社團成員在社團里有充分的機會參與BIM比賽以及在畢業(yè)之后能夠成為熟練運用軟件，為土木工程發(fā)展貢獻出自己力量 的優(yōu)秀青年。社團會積極提高同學的學習熱情，可以讓更多同學通過本社團 了解BIM，學習BIM,并提高同學們軟件運用能力以及為人處世 能力，使同學們成為守法.守道德樂于奉獻熱愛學習的好公民。為了努力建設(shè)出一個具有相當領(lǐng)導、組織、決策能力的學習社 團，成立后，在建設(shè)上將主要分為2大塊。組織上，強化隊伍管理委 員的團隊，更好地為廣大會員服務(wù)；實踐上，努力拓寬途徑，為社 團成員提供更多

4、的學習的機會，使社團成員學到更多的人生道理，完善自身價值道德觀，并且讓學習精神發(fā)揚光大。我們將繼續(xù)致 力于此，全方位建設(shè)BIM社團，使我們社團成為一個重能力、重品德、強交流的全校知名的精英社團！水土學院BIM團隊社團簡介BIM協(xié)會團隊是一個為學生提供更多學習BIM機會的團隊，主要是以學習熟悉 BIM軟件并將其應(yīng)用于實踐為主 題，培養(yǎng)學生自主學習的能力。幫助大家熟悉建筑行業(yè)發(fā)展 的趨勢以及適應(yīng)并迅速融入到信息化管理的時代中去。以服 務(wù)同學，幫助同學就業(yè)為宗旨。BIM協(xié)會團隊現(xiàn)在擁有正式成員30多人，成員主要分布在農(nóng)業(yè)大學北校區(qū)，具有一定的組織性。在大學生活慢慢 的成長中，團隊成員成員也在慢慢成熟

5、，團隊已經(jīng)多次參加 全國BIM設(shè)計大賽，不僅有自己固定的學習地點，還多次外出學習，并且獲得多方好評。農(nóng)業(yè)大學水土學院“ BIM協(xié)會”團隊章程第一章總則第一條本社團全稱是農(nóng)業(yè)大學水土學院 BIM交流團隊?！癇IM 交流團隊”是由對 BIM學習非常感興趣和熱衷的農(nóng)業(yè)大學學生組成 的社團，本社團接受校團委、水土學院院團委以及校社團聯(lián)合會的領(lǐng) 導。第二條 社團通過組織和指導BIM活動，使學生對BIM的興趣更 充分地表現(xiàn)出來，給廣學提供一個學習、交流的良好平臺。第三條社團遵循“參與，交流，合作，提高，互幫，互學”的 社團理念。第四條社團活動1、開展BIM學習交流會活動2.全校圍進行社團宣傳3參與全國 性

6、BIM類比賽活動。第二章成員制度第五條 本社團實行自愿加入制。第六條 凡承認本社章程并提出申請的同學，經(jīng)秘書處審查通過 即可注冊為本社團正式成員。第七條正式社團成員權(quán)利：（一）成員擁有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（二）有對社團工作提出建議、批評和進行監(jiān)督的權(quán)利。（三）有向社團推薦會員的權(quán)利。第八條 注冊正式社團成員的義務(wù)：（一）遵守社團章程，執(zhí)行社團決議，宣傳和推廣裁判工作義務(wù)。（二）參加活動，完成社團義務(wù)，宣傳社團宗旨，維護社團聲譽。（三）主動向社團提供各種信息、意見和建議，協(xié)助并監(jiān)督組織 活動執(zhí)行情況的義務(wù)。第九條社團實行入社和退社自愿原則。第三章 社團負責人選舉產(chǎn)生辦法第十條 會長、副會長

7、以及各部部長每年選舉一次第十一條被選舉人必須是在校學生。第十二條社團每學年都會召開社團選舉大會。全體符合條件的會員自愿報名參選，并由在職社團負責人對參與 選舉人員進行一定時期的審查并試用。第十三條 從社團選舉大會的第一次社團活動后，由績效評估組 從參選人員中提名候選人并由常任理事會討論通過。第十四條 在會員大會上由全體會員從提名后選人員中投票選舉 新一屆社團負責人。第四章社團組織結(jié)構(gòu)第十五條 成員大會是本社團的最高權(quán)利機構(gòu)。第十六條成員大會每一年至少召開兩次，須有三分只二以上成 員出席。第十七條成員大會行使下列職權(quán)：（一）制定、修改或廢止本社團章程，并報經(jīng)院團委和院社聯(lián)批準后實施（二）審查財務(wù)

8、報告和預(yù)算報告。（三）審查社團各部部長和會長的工作報告。（四）審查對成員被撤除成員資格的處分決定。第十八條 本社團設(shè)常務(wù)理事會，作為日常事務(wù)安排的執(zhí)行機構(gòu) 由會長、畐I會長和各部部長組成。第十九條 社團負責人職責：（一）指導社團常務(wù)理事會的工作，召集并主持理事會。（二）對社團活動的安排和社團長期發(fā)展方向制定詳盡具體的規(guī) 劃。（三）協(xié)調(diào)社團各部工作，帶動全體會員全力完成社團活動目標。（四）團結(jié)凝聚社團成員，構(gòu)建社團文化。（五）在成員大會上向成員公布經(jīng)過常務(wù)理事會通過的活動安排 和社團發(fā)展規(guī)劃。（六）監(jiān)督社團活動及財務(wù)狀況。第二十條績效評估組職責：（一）在每次活動結(jié)束后對負責人及各部（組）的工作按

9、照一定 標準作出績效評估。評估結(jié)果向常務(wù)理事會反饋。（二）在每半學期的社團活動總結(jié)大會上向全體會員展示負責 人、副負責人、各部的工作績效評估結(jié)果，并提出評價，總結(jié)經(jīng)驗， 指出不足。（三）向大會提名負責人、副負責人候選人。第二十一條 副負責人職責：（一）協(xié)助負責人做好社團事務(wù)，完成社團活動目標。（二）在負責人缺席情況下，代理負責人職責。第二十二條構(gòu)設(shè)置與人員組成：（一）協(xié)會設(shè)負責人一名，副負責人四名。（二）協(xié)會設(shè)顧問指導委員會（由相關(guān)老師擔任）。（三）協(xié)會設(shè)常務(wù)委員會，共9人。負責組織籌備同學的志愿活 動（四）社團設(shè)立技術(shù)指導科文秘科財務(wù)科保障科四個部門 技術(shù)指導科：負責平時活動的技術(shù)指導和活動

10、消息通知 文秘科：負責平時活動容的記錄，寫相關(guān)論文，負責展板的容財務(wù)科：負責團隊的財務(wù)管理保障科：為BIM比賽活動的順利進行做好準備和后續(xù)工作第五章社團發(fā)展規(guī)劃第二十三條社團堅持大眾公平參與的發(fā)展方式。第二十四條 社團立足于校，使社團成為農(nóng)業(yè)大學最有影響力的 社團。第二十五條 在成為學校精品社團后，社團要盡快申為校級社 團，以達到與社團實際規(guī)模符合的地位。第二十六條社團在成立后盡快吸納優(yōu)秀人才第六章活動形式第二十七條核心活動：1、 對我學院組織的各項BIM大賽活動擔任主辦方及輔助學校的各項工作。2、定期舉辦各類BIM交流會，給本院愛好BIM工作及感興趣的同學提供一個交流互動的平臺。3、協(xié)助社團

11、管理處等部門組織活動：開展 BIM知識競賽，給 大家一個表演與展示的機會，提高同學對 BIM的興趣。4、利用每個周末的時間，開展BIM知識的培訓來提高同學們 的綜合素質(zhì)水平。第二十八條 輔助性活動：與校其他社團進行一些有趣、有意義 的聯(lián)誼活動；社團部加強溝通、促進友誼的各項創(chuàng)業(yè)活動等。申請人：鵬凱2015年11月4日發(fā)起人簡介鵬凱：濱州人，曾是農(nóng)業(yè)大學輪滑協(xié)會成員，跟隨社團多次參加 活動。曾代表學院多次參加 BIM比賽，并取得了二等獎和三等 獎的良好成績。對 BIM知識有一定的了解，并且對 BIM非常的 感興趣。具有一定的組織和領(lǐng)導能力， 樂于助人、集體榮譽感強， 自主學習能力強。現(xiàn)組建 BIM協(xié)會，旨在在學校推廣 BIM