五年級下學(xué)期班主任工作計劃

1、五年級下學(xué)期班主任工作計劃金馬呼嘯，萬木復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又開始了。這是我 們相處的第四個學(xué)期了，我與學(xué)生的感情逐漸變得深厚，在 班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成績 還是排在后面，在上個學(xué)期的“文明班”評比中，也處在中 下的水平，但在安全、 品德、衛(wèi)生等方面， 學(xué)生得到了提高， 尤其是在班干部的培養(yǎng)方面，成績比較突出，在以xx同學(xué) 為正班長，xx同學(xué)為副班長，以及其他班委成員的協(xié)助下， 我們的班務(wù)工作翻開了新的篇章。本學(xué)期，我們的班級計劃 如下：一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學(xué)生 就本班的實際而言，學(xué)生的學(xué)習成績差距很大，全級前20名中，有9位是本班的學(xué)生， 但由于本班的合格邊

2、緣生較 多，還有甚者是個位數(shù)的成績。就上個學(xué)期來看，本班的精 英學(xué)生不夠突出， 反而多了一部分是中等生， 在這個學(xué)期里， 要切實提高我班的優(yōu)生率。首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學(xué)生， 選當班干部。我現(xiàn)在的班干模式是5男5女，每周采取1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：每天按 時填寫好班務(wù)日志 ，主要記錄一些好人好事，以及一些 做得不足的地方。 比如，有同學(xué)打架了， 讓值日班干去調(diào)查， 把其中的來龍去脈了解清楚以后，再把肇事的學(xué)生一起，到 班主任處匯報情況，然后，由班干用書面的形式記錄下來， 再讓肇事的學(xué)生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的 奮斗方向。其次，在班級開

3、展的各項活動中，我盡可能地把任務(wù)讓 班干部去落實。比如，學(xué)校的一些通知，交給他們?nèi)ナ瞻l(fā)。又如，每周的班會課主題， 讓林毓霖同學(xué)書寫。 有些需要的， 由班干當場就用百度文庫下載下來， 并由他們來主持。 在開 學(xué)之初，我征集了“特色課程表” ，也收到一些有創(chuàng)意的設(shè) 計，并選用了由喬曜茹同學(xué)設(shè)計的表格，我再用書法填上課 程。再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主 任工作中，我都會有一些“可選”的任務(wù)供學(xué)生去完成。比 如，作文展， 我讓學(xué)生寫好以后， 再在班里宣讀自己的作品， 然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班 里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學(xué)生來說， 他們就將

4、會獲得更多的輔導(dǎo)機會和展示機會。最后，要成為一個精英班級，還應(yīng)該要學(xué)會 “讓出舞臺”我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學(xué)生上黑板去書寫。 比如，一些字詞、寫句子、設(shè)計板書等。在每天的中午寫字 課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后 請三位同學(xué)到黑板上寫，其他同學(xué)在臺下用田字本寫，我主 要以輔導(dǎo)黑板上的同學(xué)來指導(dǎo)，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用重視實踐操作，拓展活動空間1、提高學(xué)生全面素質(zhì) 我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉(zhuǎn)變教育觀 念。改革課堂教學(xué)模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題， 自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發(fā)下，使孩子們

5、有發(fā)現(xiàn)、 有爭論、 有創(chuàng)新， 敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、 超額作業(yè)， 讓不同層次學(xué)生得到不同的提高；開放作業(yè)的形式，讓學(xué)生 在多種形式的訓(xùn)練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開 發(fā)潛在的創(chuàng)造力。三是開展課外閱讀。學(xué)生的知識不能只靠 教師的傳授，應(yīng)該由學(xué)生自己獲取，因此要鼓勵學(xué)生多讀課 外書，不斷拓寬知識背景，為創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。班 主任要向?qū)W生推薦閱讀書目，指導(dǎo)學(xué)生摘錄讀書卡片，舉辦 讀書交流會，讓學(xué)生大談?wù)n外閱讀的樂趣、收獲及感想。四 是實行真正解放。開放學(xué)校的實驗室、美術(shù)室、書法室、電 腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好

6、學(xué)其所好。2、形成健康文明行為 作為班主任，更是應(yīng)該抓好每個細節(jié)，對班級里出現(xiàn)的 小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對學(xué)生循循善誘， 曉之以理， 動之以情， 讓學(xué)生對日常文明行為形成一種習慣。 同時，在班級里開展爭做“文明生” 、“守紀生”、“愛學(xué)生”、 “孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活動，讓學(xué)生在爭 創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道 德修養(yǎng)。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，經(jīng)常性地開展 雛鷹爭章、 雛鷹文明路、 紅領(lǐng)巾小銀行、 勞動實踐體驗、 主 題班隊、“假日小隊”等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會的真實感受，養(yǎng)成遵紀 守法、誠

7、實守信、熱愛勞動、善于理財?shù)钠焚|(zhì)，學(xué)會適應(yīng)不 同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng)，形成正確的人生 觀、價值觀。三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動 一個良好班集體形成的標志體現(xiàn)在：目標是方向、領(lǐng)導(dǎo) 是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打 算從以下方面改進：（1）確立班級奮斗目標： 開學(xué)第一周，我就要求學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、英語三門課 程都要定一個學(xué)習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上，把它張貼在家里， 每天都去對照看一看。并且，利用班里的 宣傳欄進行互相學(xué)習。然后，我打算利用班會課，讓學(xué)生把 自己的學(xué)習計劃進行交流，我再根據(jù)學(xué)生的意愿，確立班級 奮斗目標。（2）組建班委會： 根

8、據(jù)學(xué)生的意愿，對班里成績優(yōu)異、行為習慣表現(xiàn)好， 樂于為班集體服務(wù)的學(xué)生提升做班干部。除了學(xué)校要求的班 干部外，我還對班里的學(xué)生進行分組，既有平時的六人學(xué)習 小組，組長采用流動式。也有學(xué)習興趣小組的組長，他們是 自愿方式產(chǎn)生，并得按要求完成任務(wù)。（3）組織開展班級活動：1、“法在我身邊”系列活動。可以在班級里開展“七個一”活動：記住一條法律小知識；進行一次“法在我身邊” 演講比賽；搞一次法制手抄報比賽；觀看一場少年犯罪的電 影；進行一次法律知識競賽； 請派出所同志作一次法制講座； 刊出一期法制宣傳?？＜訌姺ㄖ?、交通安全、吃苦耐勞教 育，增強孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒 童從小養(yǎng)

9、成遵紀守法的好習慣。2、開展“綠色環(huán)保”系列活動。如進行收集廢電池， 撿白色垃圾， 寫“環(huán)?！弊魑模?舉行“樹文明新風， 樹環(huán)保 意識”大地繪畫比賽，評選“綠色環(huán)保小衛(wèi)士” ，申請“生 態(tài)環(huán)保監(jiān)護站”等，從施展個人的讀、寫、說、畫、行等水 平的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白綠化、消除污染的重要性，從而也為 孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。3、體驗“感恩”系列活動。通過登高、遠游、燒菜、 做飯、推銷、算賬、編劇、導(dǎo)演等親自體驗，讓少年兒童在 不斷的實踐中鍛煉成長， 把做人的基本道理內(nèi)化為健康的心 理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣， 更重要的是在親自實踐體 驗的過程中，孩子們?nèi)谌肓俗约赫鎸嵉那楦?/p>

10、，真正開動了自 己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個性 的靈動充分閃現(xiàn)。如我校每月舉行一次小型體育競賽活動， 項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比 賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽 子比賽等等，讓每一個學(xué)生都享受到成功的喜歡以及為班集 體爭光的榮耀。4、 評優(yōu)系列活動。學(xué)?？梢越?jīng)常開展評選 “百花獎” （全優(yōu)生）、學(xué)科尖子生、 各項“小明星”、十佳小 （）家、愛（） 生等活動， 每學(xué)年或每學(xué)期評選一次， 長期堅持， 形成制度， 讓每個孩子可以根據(jù)自身特點自定目標，自己為實現(xiàn)目標而 不懈努力，既體現(xiàn)一個向目標奮進的創(chuàng)生過程，也增強自己 的自信心。

11、如在“百花獎”的評選過程中，我們要通過班級 民意調(diào)查， 語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程的筆試和面試， 音樂、 體育、美術(shù)、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再 匯總評定后在網(wǎng)上進行公示， 最后才能成為這屆的 “百花獎” 得主，它要比三好生的榮譽還高，凡被評為“百花獎”的學(xué) 生在期末可以直接享受三好生的待遇。附：具體每周的工作安排表周次具體工作安排穩(wěn)定學(xué)生的情緒，確立學(xué)習奮斗目標。2培養(yǎng)文明習慣，做文明學(xué)生。3開展學(xué)習雷鋒活動，讓雷鋒精神長駐。4開展除草活動，讓校園多一份綠。5開展“法在身邊”演講活動。6安全才能快樂，把安全時刻放在第一位7學(xué)習英烈精神，傳承中華美德。8校園是我家，衛(wèi)生靠大家。9開展學(xué)期中“閱讀之星”評選活動。0關(guān)注學(xué)生心理，陽光心理，健康人生