春季高考?xì)v年真題天津市春季高考語(yǔ)文試卷

1、2012年天津市高等院校春季招生統(tǒng)一考試語(yǔ) 文本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至9頁(yè)，第n卷10至12頁(yè)。共150分。考試時(shí)間120分鐘。第I卷（選擇題共56分）注意事項(xiàng)：1 .答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上，并將 本人考試用條形碼貼在答題卡的貼條形碼處。2 .每小題選出答案后，用2B鉛筆把答案卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試卷上的無(wú)效。3 .考試結(jié)束，監(jiān)考員將本試卷和答題卡一并收回。A.點(diǎn)綴賦予人才倍出B.煙稈向往原形必露C.幅射謎團(tuán)筆筆皆是D.臆測(cè)奧秘劍拔弩張2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有

2、 錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）3,依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（每小題只有一項(xiàng)是最符合題目睚眥必報(bào)（z i）*莘莘學(xué)子（xm）*頹壁殘?jiān)▂u s）蓊蓊郁郁（w gng）真正的自助者是令人敬佩的覺(jué)悟者，他會(huì)然倒地一一這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)直猶如天生相助。）困難，而困難在他面前也會(huì)令人奇怪地轟一、本大題共6小題，要求的。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,A.遒勁（j n）*B.圭臬（ni 6 ）*C.潛伏（qi on） *D.拗開(kāi)（Go）4分，共24分。全部正確的一項(xiàng)（苑囿（y du） *叢冢（zh dig） *夢(mèng)魘（yon）*粗糙（z CD）在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中）朝夕揣摩（m6）*封妻蔭子（y n）*搖曳

3、生姿（y 6）*騰挪跌宕（d dng）食不裹腹以逸代勞察言觀色以德報(bào)怨為了加快濱海新區(qū)的建設(shè)步伐，必須多渠道、多層次、全方位培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。你盡可以放心，他這個(gè)人 不失信，今天他一定會(huì)按照約定的深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快實(shí)施市委提出的奮斗目標(biāo)和工作思路，將會(huì)快發(fā)展，這是 的。A.藐視構(gòu)建從來(lái)毋庸置疑B.正視構(gòu)建歷來(lái)無(wú)可辯駁C.藐視修建歷來(lái)毋庸置疑D.正視修建從來(lái)無(wú)可辯駁4 .下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 我留意關(guān)注北寧公園的新變化，是天津市將北寧公園被列為重點(diǎn)改造項(xiàng)目B. 大家一致認(rèn)為，要把提煉總結(jié)“天津精神”的過(guò)程作為堅(jiān)定理想信念、提高文干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。C. 俄羅斯、

4、法國(guó)等國(guó)的語(yǔ)文屬于“西方古典模式”，都珍視本國(guó)文化傳統(tǒng)，要 而讀書(shū)報(bào)告、文學(xué)評(píng)論都是常用的作文形式。D. 水資源缺乏嚴(yán)重制約我國(guó)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)的發(fā)展，前開(kāi)發(fā)成功的關(guān)鍵。5 .下列句子中使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都正確的一項(xiàng)是（）A. 瑪麗居里讓全世界的女子都知道：她們除了身世和門(mén)庭之外，還有更值錢(qián)B. 狐貍看見(jiàn)藤上一顆顆已熟的葡萄，用盡方法，弄不到嘴，只好放棄，安慰許還是酸的，不吃也罷！”C. 提醒小心跌倒？?提醒注意路滑？?提醒不要受騙？?提醒榮辱不驚? 一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。D. 這令我到底惦著江南了，這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門(mén)前；輕聲息也沒(méi)有，妻已熟睡好久了。6 .對(duì)下

5、列句子的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。淚是豐碑，淚是誓言，淚是動(dòng)力，雷士火焰！語(yǔ)文第1頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文第2頁(yè)（共10頁(yè)）A.夸張B.對(duì)偶借代比喻排比排比設(shè)問(wèn)反問(wèn)C.令張比喻反復(fù)設(shè)問(wèn)D.對(duì)偶借代反復(fù)反問(wèn)、本大題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說(shuō)它不美呢?要求的閱讀下面文言文，完成7-10題。冉有曰：“夫（f U）子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?！周任有言曰：陳力就列，不能者止。危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過(guò)矣，虎兜出于柳，

6、龜玉毀于梗中，是誰(shuí)之過(guò)與？ ”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂(yōu)?！笨鬃釉唬骸扒?！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也，相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析,而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！鳖嵍环觯ǖ梗┦钦l(shuí)之過(guò)與（過(guò)錯(cuò)）不患寡 而患不均（少）謀動(dòng)干戈于邦.內(nèi)（指魯國(guó)）7 .下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.陳力就列（職位）矣（輔助者）8 .則將焉用彼相.C.必為之辭（推辭）D.則修文德以來(lái)

7、.之（使之來(lái)）8 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（）夫子欲之，無(wú)二臣者皆不欲也虎兜出于柳，龜玉毀于梗中A. 第句中兩個(gè)“欲”字的意思不同，第句中兩個(gè)“于”字意思相同B. 第句中兩個(gè)“欲”字的意思相同，第句中兩個(gè)“于”字意思不同C. 第句中兩個(gè)“欲”字的意思不同，第句中兩個(gè)“于”字意思不同D. 第句中兩個(gè)“欲”字的意思相同，第句中兩個(gè)“于”字意思相同9 .對(duì)“吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也” 一句的翻譯，正確的一項(xiàng)是A.我擔(dān)心季孫氏的憂(yōu)慮，弁不在顓臾，而在魯國(guó)的內(nèi)部。B.我恐怕季孫氏的憂(yōu)慮，弁不在顓臾，而在宮廷的影壁之內(nèi)。C.我恐怕季孫氏所憂(yōu)慮的弁不在顓臾，而在他家的影壁之

8、內(nèi)。D.我擔(dān)心季孫氏所憂(yōu)慮的弁不在顓臾，而在我們國(guó)君的宮門(mén)之內(nèi)。、10 .從文段內(nèi)容看，不屬于孔子政治主張的一項(xiàng)是（）A.有國(guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安B.均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾C.遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之；既來(lái)之，則安之D.吾恐季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭薔之內(nèi)也三、本大題共 4小題，每小題 4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，要求的。閱讀下面的文字，完成11-14題。然而，我快樂(lè)得太早了，人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢，決不是到處都盛開(kāi)著玫 走過(guò)長(zhǎng)著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來(lái)凌空的虬 鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。再抬頭向上看,藤蘿初

9、綻出 串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒(méi)有來(lái)得及知道，自己賴(lài)以生存的根干已經(jīng) 面，再?zèng)]有水分供它們生存了。它們仿佛成了失掉了母親的孤兒，不久就會(huì)微笑不 有地方了。我是一個(gè)沒(méi)有出息的人。我的感情太多，總是供過(guò)于求，經(jīng)常為一些小動(dòng)物 愁。真正的偉人們是決不會(huì)這樣的。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果他們像我這樣的話(huà)，也決不能 點(diǎn)自知之明，我注定是一個(gè)渺小的人，也甘于如此，我甘于為一些小貓小狗小花小 棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無(wú)法理解的。從此以后，我最?lèi)?ài)的這一條幽徑，我真有點(diǎn)怕走了。我不敢再看那一段懸在 真像吊死鬼一般，讓我毛骨悚然。非走不行的時(shí)候，我就緊閉雙眼，疾趨三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到了

10、小橋的橋頭上，吊死鬼不會(huì)看到了，我才 此時(shí)，我簡(jiǎn)直是悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來(lái)欣賞幽徑的情趣呢？但是，這也不行。眼睛雖閉，但耳朵是關(guān)不住的。我隱隱約約聽(tīng)到古藤的哭語(yǔ)文第4頁(yè)（共10頁(yè)）語(yǔ)文第3頁(yè)（共10頁(yè)）實(shí)在渺小得不能C.投訴無(wú)門(mén)D.再渺小了13.文中幾次說(shuō)到“我是一個(gè)沒(méi)有出息的人” “我注定是一個(gè)渺小得人”，對(duì)作者 原理解不正確的一項(xiàng)是（）作者這樣說(shuō)，是因?yàn)樽约焊星樘S富，連一顆古藤的滅亡都會(huì)引起A.痛哭不堪，怎么能成為世俗眼中的“偉人”呢？作者這樣說(shuō)，是因?yàn)樽约褐粫?huì)“為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛閑愁B.成，是社會(huì)最底層的小人物。C.作者這樣說(shuō)，是因?yàn)樵诤泼o(wú)際的大千世界上，像自己這

11、樣的人是不 而自己恰恰“甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣”。D.作者這樣說(shuō)，是因?yàn)樵诤泼o(wú)際的大千世界上，像自己這樣的人是不 而自己恰恰“甘于為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣”。14.對(duì)文段中所用的抒情方法及表達(dá)效果判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）借助議論來(lái)抒情，如第一段中“人生畢竟還是一個(gè)荊棘叢，決不是到 A.著玫瑰花”的議論，就把消沉、絕望之情展現(xiàn)出來(lái)。借助想象來(lái)抒情，如第四、五段中古藤的控訴和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無(wú)人關(guān)B.容，都在想象中傾注了憂(yōu)傷和憤懣之情。C.借助敘事來(lái)抒情，如在敘述燕園中的古藤無(wú)端被毀滅的事情中，寄寓 哀、痛苦之情。D.借助描寫(xiě)來(lái)抒情，如第一段中對(duì)古藤被毀壞的描寫(xiě)，真切地流露出悲 奈之情

12、。依稀可辨。它在控訴無(wú)端被人殺害。它在這里已經(jīng)呆了二三百年，同它所依附的大樹(shù)一向和睦相處。它雖閱盡人間滄桑，卻從無(wú)害人之意。每天春天，就以自己的花朵為人間增添美麗。焉知一旦毀于愚氓之手。它感到萬(wàn)分委屈，又投訴無(wú)門(mén)。它的靈魂死守在這里。每天月白風(fēng)清之夜，它會(huì)走出來(lái)顯圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山頭的群樹(shù)，池中的荷花是對(duì)它深表同情的，然而又受到自然的約束，寸步難行，只能無(wú)言相對(duì)。在茫茫人世中，人們爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里有閑心來(lái)關(guān)懷一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣 ？世界上像我這樣沒(méi)有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣聲恐怕只有我一個(gè)能聽(tīng)到。在浩茫無(wú)際的大千世界上，在林林總總的植

13、物中，燕園的這一棵古藤，實(shí)在渺小得不能再渺小了。你倘若問(wèn)一個(gè)燕園中人，決不會(huì)有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會(huì)有任何人關(guān)心它的死亡的，決不會(huì)有任何人為之傷心的。偏偏出了我這樣一個(gè)人，偏偏讓我住在這個(gè)地方，偏偏讓我天天走這一條幽徑,偏偏又發(fā)生了這樣一個(gè)小小的悲??；所有這一些偶然性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格制造成的這一個(gè)十字架，只有我自己來(lái)背了。奈何，奈何！但是，我愿意把這個(gè)十字架背下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。11 .對(duì)下列文中的語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是（）A.古藤那一段原來(lái)凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風(fēng)中搖曳。“吊死鬼”形象地寫(xiě)出了古藤被砍的怪異

14、景象，寫(xiě)出了作者看到這一情景的無(wú)比驚詫之情?！霸陲L(fēng)中搖曳”表現(xiàn)了作者悵惘與無(wú)奈的心境。B.他們仿佛成了失掉母親的孤兒，不久就會(huì)微笑不下去，連痛哭也沒(méi)有地方了。以失掉了母親的孤兒力形 象 地 寫(xiě) 出 了 被 砍 斷 了 的 古 藤 的 凄 涼 景 象連 痛 哭 也 沒(méi) 有 地 方 了則 寫(xiě) 出 了 對(duì) 人 們 漠 視古 藤 的 憤 慨 與 悲 哀。C. 它 的靈 魂死 守 在 這 里到 月 白 風(fēng) 清 之 夜， 它 會(huì) 走 出 來(lái) 顯 圣 的顯圣是種迷信的說(shuō)法止匕句說(shuō)明作者相信迷信曲折地反映T作者為這藤的冤屈中訴，對(duì)無(wú)端砍伐者的極大的憤慨。D.我愿意把這個(gè)十字架背下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地背下去。此句篇末

15、點(diǎn)題，表明作者要永遠(yuǎn)堅(jiān)持對(duì)自然、對(duì)生 命的關(guān)注和熱愛(ài)。12.不能夠成為古藤“只有哭泣”的原因的一項(xiàng)是（）A.無(wú)端被人殺害B,無(wú)害人之意，對(duì)人多有奉獻(xiàn)，感到萬(wàn)分委屈語(yǔ)文第5頁(yè)（共 10頁(yè)）語(yǔ)文第6頁(yè)（共10 X）2012年天津市高等院校春季招生統(tǒng)一考親親切切地觀賞一番。說(shuō)什么“欲窮千里目，更上一層樓”!我們連腳底下地球的那一面都看盡管古人把書(shū)說(shuō)成“浩如煙?！?，書(shū)的世界卻是真正的“天涯若比鄰”，這話(huà)絕不 界再大也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō)“三千大千世界”，可算大極了。書(shū)的境地呢，“也帶上“未來(lái)界”，實(shí)在是包羅萬(wàn)象，貫通三界。而我們卻可以足不出戶(hù)，在這里 師求教。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世事呢！這里

16、可得到豐富多種多樣的人。經(jīng)常在書(shū)里串門(mén)兒，至少也可以脫去幾分愚昧，多長(zhǎng)幾個(gè)心眼兒吧 然、滿(mǎn)口豪言壯語(yǔ)的大人先生，不必氣餒膽怯，因?yàn)樗麄儽救思依锉M管沒(méi)開(kāi)放門(mén)戶(hù) 們的親友家我們總到過(guò)，認(rèn)識(shí)他們虛架子后面的真嘴臉。一次我乘汽車(chē)馳過(guò)q我看到了棲息在大橋底下那群揀垃圾為生、蓋報(bào)紙取暖的窮苦人。不是我眼睛能拐 到那個(gè)地帶去串過(guò)門(mén)兒啊?？上ТT(mén)兒只能“隱身”，“隱”而猶存的“身”畢竟只是凡胎俗骨。把人世間幾千年積累的智慧一覽無(wú)余，只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無(wú)涯”朝生暮死的蟲(chóng)方，鉆入書(shū)中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時(shí)遇到心儀的人，聽(tīng)到心上懸掛的問(wèn)題偶有所得，就好比開(kāi)了心竅，樂(lè)以忘言。這個(gè)“樂(lè)”和，15.

17、作者認(rèn)為現(xiàn)今很多人所謂的“苦讀”的目的是什么？舉陶淵明例子的作用是什答：16 .文章第三自然段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作者為什么說(shuō)“讀書(shū)好比串門(mén)兒”答：17 .閱讀第五自然段，談?wù)剬?duì)“書(shū)的世界卻是真正的天涯若比鄰”這句話(huà)的理答：18 .下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是【】（4分）語(yǔ)文第8頁(yè)（共10頁(yè)）試語(yǔ)文 第卷（共94分） 注意事項(xiàng)： 1.答第II卷前，考生須將密封線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。 2.考生須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接打在試卷上。四、本大題共 5小題，第17題3分，第15、16、18、19、題各四分，共19分。閱讀下面文字，完成15-19題。讀書(shū)苦樂(lè)楊絳讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，當(dāng)然得下苦功夫。為應(yīng)考試、為寫(xiě)

18、論文、為求學(xué)位，大概都得苦讀。陶淵明好 讀書(shū)。如果他生于當(dāng)今之世，要去考大學(xué)，或考研究院，或考什么“托福兒”，難免會(huì)有些困難吧 我只愁他政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不能及格呢，這還不是因?yàn)樗安磺笊踅狻?。我曾挨過(guò)幾下“棍子”，說(shuō)我讀書(shū)“追求精神享受”。我當(dāng)時(shí)只好低頭認(rèn)罪。我也承認(rèn)自己確 實(shí)不是苦讀。不過(guò)，樂(lè)在其中并不等于追求享受。這話(huà)可為知者言，不足為外人道也。我覺(jué)得讀書(shū)好比串門(mén)兒一“隱身”的串門(mén)兒。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打 招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開(kāi)書(shū)面就闖進(jìn)大門(mén)，翻過(guò)幾頁(yè)就開(kāi)堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在

19、國(guó)內(nèi)國(guó) 外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專(zhuān)業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑，都可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問(wèn)“言必稱(chēng) 亦曰仁義而已矣的孟夫子”，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀？我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà)；也可以對(duì)斯多葛派伊匹克悌忒斯（Epictitus） 的金玉良言思考懷疑。 我們可以?xún)A聽(tīng)前朝列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當(dāng)代最?yuàn)W妙的創(chuàng)新理論或有意驚人的故作高論。反正話(huà)不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門(mén)-就是說(shuō)，拍地合上書(shū)面-會(huì)也不會(huì)嗔怪。這是書(shū)以外的世界里難得的自由！壺公懸掛的

20、一把壺里，別有天地日月。每一本書(shū)-不論小說(shuō)、戲劇、傳記、游記、日記，以至散文詩(shī)詞，都別有天地，別有日月星辰，而且還有生存其間的人物。我們很不必巴巴地趕赴某地，花 錢(qián)買(mǎi)門(mén)票去看些仿造的JW品或“栩栩如生”的替身，只要翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，走入真境，遇見(jiàn)真人，就可以語(yǔ)文第7頁(yè)（共10頁(yè)）A.這是一篇散文，作者楊絳是我國(guó)一位著名的女翻譯家、作家。、作文1 60 分> 22 分>有句調(diào)侃的話(huà)：吹牛不上稅，好話(huà)不要錢(qián)B.文章旁征博引，文筆活潑，平易近人，讀來(lái)令人有 親切之感。C.作者認(rèn)為讀書(shū)人有自己的樂(lè)趣，他們可以“隨意閱歷, 隨時(shí)拜師求教”找樂(lè)子吹牛，緩解了緊張壓抑的神經(jīng)。而說(shuō)好 話(huà)的舌頭下面，常常

21、隱藏著一根箭頭。我們需要清D.作者反對(duì)旅游，因?yàn)榛ㄥX(qián)買(mǎi)門(mén)票去看到的往往是“仿 造的JW品或栩栩如生的替身”醒的是，當(dāng)好話(huà)這塊蜜糖送進(jìn)我們嘴里的時(shí)19.本文的題目是“讀書(shū)苦樂(lè)”o通讀全文，作者論述的主要是“讀書(shū)之苦”還是“讀書(shū)之樂(lè)”？本好話(huà)就像一道美麗的幻影，它卻常常招來(lái)“害蟲(chóng)”， 爬卷你生命的樹(shù)木上，蠶食樹(shù)葉，最終導(dǎo)致文的中心論點(diǎn)是什么？ （4分）答：,目的是什么？你凋零，空洞。對(duì)于一個(gè)成熟清醒的心靈而言，真正的好話(huà)可能不帶有任何奉承的修飾，它往往像一把剪刀，能修正五、本大題每空 2分，共6分。20.按課文原文填空(只選做三句)(6分)(1 ) ?與子同袍。 秦風(fēng),無(wú)衣(2)低眉性手續(xù)續(xù)攤，o

22、琵琶行再別康橋(3)那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；,在我的心頭蕩漾。(4)愿陛下矜憫愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，o陳情表六、本大題9分。21.下面的求職信，內(nèi)容、用語(yǔ)和格式上都有不妥之處，請(qǐng)指出其中三處并加以修改。(每處共9分)求職信尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)：您好!你 放 松 戒 備 時(shí) 肆忌 蔓 延 的 思 想 枝 蔓讓 你 向 著 陽(yáng) 光 生 長(zhǎng)結(jié) 出 自 己 的 果 實(shí)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段話(huà)的聯(lián)想和感悟，以“好話(huà)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。可以記敘與 關(guān)的生活經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以談自己在這方面的看法、體會(huì)。要求：題目自擬，立意自定除詩(shī)歌外，文體不限不少于800字。3分,我叫李梅，女，今年22歲，是xx大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。不如教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)，做一名中學(xué)教師。我在校