機械效率典型題型

1、機械效率的計算機械效率的計算考點聚焦考點聚焦|歸類示例歸類示例整理課件整理課件2整理課件整理課件31、如圖所示，用滑輪組把重為、如圖所示，用滑輪組把重為270N的貨的貨物勻速提到物勻速提到1m高的樓上，所用拉力高的樓上，所用拉力100N，則有用功、總功和滑輪組的機械效率分別則有用功、總功和滑輪組的機械效率分別是是_ 、 _ 、_ . 300J90F物270N 1m100NGWGhGhGWFsFnhnF有用總270J類型一滑輪組豎直方向的機械效率類型一滑輪組豎直方向的機械效率 整理課件整理課件41、如圖所示，用、如圖所示，用40N的拉力使物體勻速上升，的拉力使物體勻速上升，不計不計繩重和摩擦繩重

2、和摩擦，此時整個裝置的機械效率是，此時整個裝置的機械效率是75%.求求: (1)物體的重力是多少？物體的重力是多少？ (2)動滑輪的重力是多少？動滑輪的重力是多少？（3）若物體的重力變?yōu)椋┤粑矬w的重力變?yōu)?50N, 繩的拉力又是多少？繩的拉力又是多少？(4)此時機械效率又是多少？此時機械效率又是多少？整理課件整理課件5（1）由題可知物體承擔物重的繩子的段數(shù)為）由題可知物體承擔物重的繩子的段數(shù)為3，則，則 FGW3W總有 G物物1=3F拉拉1 =340N75%=90N(2) 若不計繩重和摩擦，則若不計繩重和摩擦，則3F=G物物1+G動動 G動動=3F拉拉1 G物物1=3 40N90N=30N（3

3、） 當提升當提升150N的重物時，則的重物時，則 F拉拉2=1/3(G物物2+G動動)=1/3（150N+30N）=60N解：解：0033.83N6031503WNFGW總有（4）整理課件整理課件62、如下圖所示，用一動滑輪拉一物體在、如下圖所示，用一動滑輪拉一物體在水平面上勻速運動的距離是水平面上勻速運動的距離是L ，物體受到，物體受到的摩擦力為的摩擦力為f，水平拉力為，水平拉力為F，則動滑輪所，則動滑輪所做的有用功做的有用功W W有用有用=_ ，總功，總功W W總總=_它它 的機械效率為的機械效率為_ （不計滑輪重力）（不計滑輪重力）nFfFnLfLFsfLW總有WfL2FLF物物f LF

4、f2Ff類型二滑輪組水平方向的機械效率類型二滑輪組水平方向的機械效率 整理課件整理課件73、如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌、如圖是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為道拉出的示意圖。已知貨物的質(zhì)量為600kg,所受軌道的所受軌道的摩擦力為其重力的摩擦力為其重力的0.1倍，滑輪組的機械效率為倍，滑輪組的機械效率為75.若若人勻速前行人勻速前行50m將貨物拉出倉庫將貨物拉出倉庫. 求過程中求過程中:（1）人做的有用功為多大？）人做的有用功為多大？ （2）人的拉力為多大）人的拉力為多大( g取取 10N/kg）整理課件整理課件8解：解：G=mg=600

5、kgx10N/kg=6000Nf=0.1G=0.1X6000N=600NW有用有用fs物物 =600Nx25m= 1.5104 J m25m50 x2121人物ss = 則則 F= = = 400N Ff200752600N2f整理課件整理課件11類型三斜面的機械效率類型三斜面的機械效率 例例3某人用某人用50 N50 N的拉力將重的拉力將重160 N160 N的物體沿斜面勻的物體沿斜面勻速拉上長為速拉上長為4 m4 m、高為、高為0.8 m0.8 m的斜面頂端，則該斜面的機的斜面頂端，則該斜面的機械效率械效率和斜面對物體的摩擦力和斜面對物體的摩擦力f f的大小分別為的大小分別為( () )

6、A A64%64%，f f32 N32 N B B50%50%，f f18 N18 N C C64%64%，f f18 N18 N D D80%80%，f32 Nf32 N C 整理課件整理課件12整理課件整理課件13 點評點評 此題主要考查的是對有用功、總功、額外功和機械效率計算公式的此題主要考查的是對有用功、總功、額外功和機械效率計算公式的理解和掌握，知道在本題中克服摩擦力做的功是額外功是解決此題的關(guān)鍵。理解和掌握，知道在本題中克服摩擦力做的功是額外功是解決此題的關(guān)鍵。 練習題練習題 整理課件整理課件15整理課件整理課件16整理課件整理課件17整理課件整理課件18 1 、建筑工地上經(jīng)常用到起重機。下圖是一臺起重機吊臂建筑工地上經(jīng)常用到起重機。下圖是一臺起重機吊臂上的滑輪組，它在上的滑輪組，它在20s內(nèi)將質(zhì)量為內(nèi)將質(zhì)量為2.It的物體勻速提高了的物體勻速提高了5m，此時拉力，此時拉力F的功率為的功率為7.5kw。則拉力。則拉力F的大小和滑輪的大小和滑輪組的機械效率分別