版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.?將來(lái)的智能汽車(chē)?課文教案?將來(lái)的智能汽車(chē)?課文教案教材簡(jiǎn)析?將來(lái)的智能汽車(chē)?是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了將來(lái)用計(jì)算機(jī)控制的全新智能汽車(chē)。文章通過(guò)想象向人們介紹了具有特殊功能的將來(lái)智能汽車(chē)舒適、平安、快捷、方便的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。設(shè)計(jì)理念1、以讀為主,尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀體驗(yàn),培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。2、通過(guò)閱讀,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的說(shuō)明順序。3、結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)展根底知識(shí)訓(xùn)練,思維創(chuàng)新和表達(dá)才能訓(xùn)練,有效落實(shí)三維目的。教學(xué)目的1、理解將來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能,理解“科技會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步的道理,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)
2、的興趣。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。4、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字,理解“愜意、智能等詞語(yǔ)的意思。教學(xué)重、難點(diǎn)1、理解將來(lái)的智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能。2、理解、體會(huì)將來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)與功能方面的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備圖片和多媒體課件。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課,板書(shū)課題1、同學(xué)們,汽車(chē)是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種高科技產(chǎn)品將來(lái)的智能汽車(chē)。板書(shū)課題,理解“智能的意思。2、播放影視資料,理解汽車(chē)的開(kāi)展史。3、汽車(chē)開(kāi)展到了今天,與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課,我們將理解和認(rèn)識(shí)一種智能汽車(chē),它將把我們帶入將來(lái)嶄新的科技時(shí)代。同時(shí)
3、,我們還可以在本文中理解到說(shuō)明文中常用的說(shuō)明順序和方法。二、初讀課文,整體感知1、自讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、默讀課文??紤]文章說(shuō)明的內(nèi)容將來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。3、學(xué)生答復(fù)。老師相機(jī)板書(shū):優(yōu)點(diǎn)舒適、平安、快捷、方便從智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)入手,直奔課文中心內(nèi)容學(xué)習(xí)課文,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,進(jìn)步閱讀效率。三、精讀課文,深化理解1、齊讀課文13自然段。寫(xiě)說(shuō)明文一般情況都是用說(shuō)明的表達(dá)方式,即說(shuō)明介紹性的語(yǔ)言,而這篇課文的前3個(gè)自然段卻不是直接用說(shuō)明性的語(yǔ)言。請(qǐng)快速讀課文的13自然段,看看寫(xiě)了什么,怎樣寫(xiě)的。2、理解故事。為了說(shuō)明將來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn),作者一開(kāi)場(chǎng)就給我們講了一個(gè)想象的故事。3.理解重
4、點(diǎn)句子。1“他愜意地坐到座位上,平安帶自動(dòng)系在他身上。理解“愜意的意思并造句,再讀一讀這句話(huà),看看這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。舒適、方便2“一路上,汽車(chē)好似長(zhǎng)了腳和眼睛一樣,自動(dòng)躲開(kāi)障礙物,轉(zhuǎn)彎,超車(chē),洪剛那么在座位上邊喝牛奶,邊欣賞著窗外美妙的風(fēng)光。仔細(xì)讀讀這句話(huà),想想這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。3“瞧,洪剛的這輛車(chē)夠神吧!怎樣讀好這句話(huà)?練讀。指名讀。這輛車(chē)神在哪兒?它與如今的車(chē)有什么區(qū)別?出示圖片,指名答復(fù)緊抓一個(gè)“神字理解,承接上文:它神在舒適、平安、方便、快捷;引起下文:它神在無(wú)人駕駛,無(wú)方向盤(pán)。它靠什么來(lái)行駛呢?以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、齊讀第4自然段。1這輛智能汽車(chē)由哪些
5、部分組成呢?用筆畫(huà)一畫(huà)。2看這些組成部分,想想智能汽車(chē)最大的特點(diǎn)是什么。學(xué)生答復(fù),老師板書(shū)。板書(shū):特點(diǎn)全部自動(dòng)化5、自由讀第5自然段。1說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,有什么不懂。2老師引導(dǎo):這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒,然后幫你選擇最正確道路。3打個(gè)比方理解,這部分就像汽車(chē)的什么?大腦,指揮員4再體會(huì)讀這一段。6、分組合作學(xué)習(xí)6、7、8自然段。1讀一讀,說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。2打個(gè)比方來(lái)說(shuō)明。3匯報(bào)學(xué)習(xí)第6自然段的情況。課件演示,幫助理解。紅外線(xiàn)攝像機(jī)計(jì)算機(jī)光學(xué)感應(yīng)儀器綜合分析發(fā)出指令掃描、監(jiān)視4匯報(bào)7、8自然段。學(xué)生自己板書(shū)6、7、8自然段打的比方。7、再默讀48自然段??纯催@一部分作者是按什么順序?qū)?/p>
6、的。板書(shū):整體部分通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相探究,運(yùn)用打比方的方法,弄懂將來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能,把枯燥的智能汽車(chē)原理知識(shí)變得有興趣。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。四、創(chuàng)新思維,訓(xùn)練才能1、做活動(dòng)。1創(chuàng)設(shè)情境。有一天,有個(gè)買(mǎi)車(chē)的人來(lái)到智能汽車(chē)公司,你們都是公司的業(yè)務(wù)員,你打算怎樣把汽車(chē)的特點(diǎn)和功能介紹給他呢?2同桌練練。3指名表演。2、欣賞將來(lái)智能汽車(chē)的圖片。3、創(chuàng)新想象。你還想讓將來(lái)的智能汽車(chē)具備哪些功能,使它們更加完美呢?五、總結(jié)課文,激發(fā)情感同學(xué)們,汽車(chē)的出現(xiàn),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使人們進(jìn)入了科學(xué)時(shí)代。將來(lái)的智能汽車(chē)又使我們看到了科學(xué)技術(shù)的日新月異,迅猛開(kāi)展。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),
7、長(zhǎng)大了用我們的知識(shí)、智慧,創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品,使它更好地為人類(lèi)效勞。板書(shū)設(shè)計(jì)7、將來(lái)的智能汽車(chē)整體特點(diǎn)舒適、平安、快捷、方便全部自動(dòng)化愛(ài)科學(xué)部分功能交通信息的自動(dòng)處理大腦,指揮員自動(dòng)控制司機(jī),駕駛員故障自動(dòng)診斷自動(dòng)空調(diào)環(huán)保員,清潔工學(xué)科學(xué)第2課時(shí)一、回憶課文,感情朗讀上節(jié)課,我們理解和認(rèn)識(shí)了將來(lái)的智能汽車(chē),看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛開(kāi)展,激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們?cè)賮?lái)有感情地朗讀課文。1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。2、指名接讀課文。師生評(píng)議并相機(jī)指導(dǎo)。通過(guò)朗讀,強(qiáng)化對(duì)課文的理解和體會(huì),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)才能。二、認(rèn)讀生字,積累詞語(yǔ)1、課件出示7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和12個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字,學(xué)生自由認(rèn)讀。2、隨意出示這19個(gè)生字,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音并交流識(shí)記方法。3、出示重點(diǎn)字,如:“統(tǒng)、捷等,看誰(shuí)記得好、記得準(zhǔn)。4、出示詞語(yǔ)卡片:障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。5、開(kāi)火車(chē),讀詞語(yǔ)。6、交流自己對(duì)詞語(yǔ)的理解。7、練慣用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。8、出示多音字:供。學(xué)生查字典注音、組詞。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年汝州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析
- 《奶牛繁殖狀況評(píng)估》課件
- 2025年浙教版選擇性必修1生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 最高額抵押貸款合同(2篇)
- 未來(lái)收益合作投資協(xié)議書(shū)(2篇)
- 景區(qū)租賃投資經(jīng)營(yíng)合同(2篇)
- 2025年新世紀(jì)版選擇性必修1歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025年北師大版選修化學(xué)上冊(cè)月考試卷
- 2025年外研版九年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 上海鐵路局招聘筆試沖刺題2025
- 國(guó)旗班指揮刀訓(xùn)練動(dòng)作要領(lǐng)
- 春季安全開(kāi)學(xué)第一課
- 植物芳香油的提取 植物有效成分的提取教學(xué)課件
- 肖像繪畫(huà)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及供需格局分析預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2021-2022學(xué)年遼寧省重點(diǎn)高中協(xié)作校高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- 同等學(xué)力英語(yǔ)申碩考試詞匯(第六版大綱)電子版
- 墓地個(gè)人協(xié)議合同模板
- 2024年部編版初中語(yǔ)文各年級(jí)教師用書(shū)七年級(jí)(上冊(cè))
- 中日合同范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論