優(yōu)秀教師2018年評選先進事跡材料

1、原創(chuàng)材料 僅供學習優(yōu)秀老師20*年評比先進事跡材料從教20年來，該老師始終用老師的職業(yè)道德和學校的辦學宗旨嚴格整頓自己的從教言行，不僅工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務精干，而且愛崗敬業(yè)，以身作則，起到了模范帶頭作用。該老師堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的練習事業(yè)，遵紀遵守法律，文明執(zhí)教，克己奉公。在師德方面，不斷強化自身修養(yǎng)，“學高為師，身正為范”，時刻嚴格要求自己以同學為主體，憂慮愛惜每一個孩子，給他們供應挖掘自身潛能的機會，增加其信念，形成了良好的班風學風。曾被評為鼓樓區(qū)師德先進個人、同學最寵愛的老師、創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人、優(yōu)秀練習工作者等稱號。近幾年是課堂改革的推動之年。在教學改革中，能夠

2、努力將所學的新課程理念應用到教學改革實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念”的教學熟悉，力求讓自己的教學更具特色。首先，強化學習，自主研讀練習原理書籍，加進學校自主成長團隊，提升自己的爭論力；其次，勤于思考，每周更新自己的練習博客；最終，樂于爭論，申報了數(shù)次*市個人課題進行了深進的爭論并撰寫論文。此外，聚焦困惑，嘗試解決學講推動中消滅的沖突，如：怎樣愛惜小組中學困生的思考權利以及怎樣提升小組協(xié)作評價的效果等，并有了確定的爭論成果。作為一名教學一線的英語老師，除了提升自身的業(yè)務素養(yǎng)外，還不遺余力的鞏固青年老師成長。大到市、區(qū)的競賽活動，小到校內(nèi)的一節(jié)公開課，從教材的選定、教案的設計到課件的修改、乃

3、至課堂上的每一句教學語言，都與執(zhí)教老師一道反復琢磨推敲。先后培育了*等一大批市區(qū)級青年骨干老師，她們獲得了市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽一二等獎的好成果！近年來，靠著自己不懈的努力，在練習教學工作成果突出。綜合嘉獎方面：獲得了*省課改先進個人；*市鼓樓區(qū)優(yōu)秀練習工作者；鼓樓區(qū)“同學最寵愛的老師”；*市*區(qū)師德先進個人；*市*區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人；*市“學講準備”推動工作先進個人等稱號。教學方面：獲得第七屆全國學校英語課堂教學優(yōu)秀課展評一等獎；*省“杏壇杯”蘇派青年老師課堂教學展評一等獎；*中學校老師微課競賽一等獎；*市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動一等獎；鼓樓區(qū)英語老師基本功競賽一等獎；鼓樓區(qū)英語老師口語競賽一等獎；鼓樓區(qū)教案評比一等獎等。公開課：蘇北基地第四期學校校長論壇研討活動開設示范課；*市學校課程現(xiàn)場會開設公開課；名師行-送教下縣活動中開設示范課；蘇北義務練習階段英語老師省級培訓活動中開設講座；*名師教學示范課研討會開設公開課；鼓樓區(qū)名師呈現(xiàn)課活動執(zhí)教呈現(xiàn)課；*省*州英語老師培訓項目中開設示范課。執(zhí)教的公開課均獲得與會老師的全都好評，引起了較好的反響。論文發(fā)表或獲獎：近五年內(nèi)，省級刊物發(fā)表四篇文章，市級刊物發(fā)表三篇文章，同時主持市級個人課題兩項，現(xiàn)在已結題。此外，在第七屆全國學校英語老師基本功大賽暨教學瞧摩研討會論文評比