江蘇省新沂市棋盤中學(xué)高三歷史《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》教案_第1頁(yè)
江蘇省新沂市棋盤中學(xué)高三歷史《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》教案_第2頁(yè)
江蘇省新沂市棋盤中學(xué)高三歷史《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》教案_第3頁(yè)
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江蘇省新沂市棋盤中學(xué)高三歷史現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教案使用時(shí)間： 主備人： 宋軍陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；量子論的誕生與發(fā)展；電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展；現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。1、知識(shí)與技能：2、過(guò)程與方法：3、情感態(tài)度價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；量子論的誕生與發(fā)展；電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展；現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。教學(xué)難點(diǎn)：愛(ài)因斯坦的相對(duì)論；量子論的誕生與發(fā)展；電子計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展；現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響。教學(xué)方法：自主-合作-探究教具使用：共案部分個(gè)案部分教學(xué)過(guò)程教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)課前：展示考點(diǎn)檢查，默寫和背誦考點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)課中：1.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：2.自主-合作-探究的過(guò)程：（1）合理劃分小組，明確小組的任務(wù)。（2）指導(dǎo)學(xué)生小組討論，組組討論。3隨堂檢測(cè)：見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案課后：1 鞏固練習(xí)：見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案2 下節(jié)課預(yù)習(xí)：見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案板書設(shè)計(jì)教學(xué)札記三、其他補(bǔ)充教學(xué)資料（各位教師根據(jù)各班教學(xué)特點(diǎn)選擇補(bǔ)充資料，可另附紙）高 三 年級(jí)第二學(xué)期 歷史 學(xué)科 總第 課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 課題 使用時(shí)間： 主備人： 宋軍陽(yáng) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 二、知識(shí)構(gòu)成：三、學(xué)法和自檢：課題 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)五、學(xué)習(xí)小結(jié)和課外作業(yè)：1、學(xué)習(xí)小結(jié)：2、上本作業(yè)：3

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