人教版-高中物理-必修2-第七章機(jī)械能守恒定律第六節(jié)探究功與速度變化的關(guān)系練習(xí)題

1、人教版 物理習(xí)題 高一下冊(cè)第七章機(jī)械能守恒定律第七章機(jī)械能守恒定律第六節(jié)探究功與速度變化的關(guān)系1在實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力作用這樣，在小車(chē)沿木板滑行的過(guò)程中，除橡皮筋對(duì)其做功外，還有阻力做功，這樣便會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)誤差，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略微傾斜對(duì)于木板的傾斜程度，下列說(shuō)法正確的是()A木板只要稍微傾斜一下即可，沒(méi)有什么嚴(yán)格要求B木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿(mǎn)足下面的條件：重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車(chē)受到的阻力C如果小車(chē)在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動(dòng)，則木板的傾斜程度是符合要求的D其實(shí)木板不傾斜，問(wèn)題也不大，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的2某研究性學(xué)習(xí)小組覺(jué)得教材中實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程較復(fù)雜，改

2、進(jìn)如下：如圖所示，將教材實(shí)驗(yàn)中的木板放在桌子的邊緣，小車(chē)的前端放一小球，小車(chē)在橡皮筋作用下加速運(yùn)動(dòng)，到桌子邊緣后小車(chē)在擋板作用下停止運(yùn)動(dòng)，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，測(cè)出皮筋條數(shù)為1、2、3、n時(shí)的平拋距離x1、x2、x3、xn，則()A如果忽略一切摩擦，xn(n為皮筋條數(shù))B如果忽略一切摩擦，x2n(n為皮筋條數(shù))C該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)受的摩擦力可以通過(guò)傾斜木板的方法平衡而不產(chǎn)生新的誤差D該實(shí)驗(yàn)中傾斜木板會(huì)產(chǎn)生誤差3如圖所示為在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一系列的點(diǎn)，打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s，小車(chē)在A、B之間可描述為_(kāi)運(yùn)動(dòng)，C、D之間可描述為_(kāi)運(yùn)動(dòng)小車(chē)離開(kāi)橡皮筋后的速度為

3、_m/s.4某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)(每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致)，每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打在紙帶上的點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算 (1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和_(選填“交流”或“直流”)電源(2)實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是()A放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可B放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可C放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可D放開(kāi)

4、拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置，小車(chē)在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置，下列說(shuō)法正確的是()A橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)B橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)C小車(chē)在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)處D小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(xiàn)(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_部分進(jìn)行測(cè)量(根據(jù)如圖7­6­10所示的紙帶回答)5某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示將質(zhì)量為200 g的小車(chē)?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車(chē)在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g

5、的三種鉤碼中，他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線(xiàn)的掛鉤P上接通電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，釋放小車(chē)，打出一條紙帶(1)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿(mǎn)意的一條，經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0 cm.打下第N個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小為1.00 m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)做小車(chē)所受的拉力，算出拉力對(duì)小車(chē)做的功為_(kāi) J，小車(chē)動(dòng)能的增量為_(kāi) J.(2)此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒(méi)能得到“恒力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是：_.6質(zhì)量為1 k

6、g的重物自由下落，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄運(yùn)動(dòng)過(guò)程，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源為6 V、50 Hz的交流電源如圖所示，紙帶上O點(diǎn)為重物自由下落時(shí)紙帶打點(diǎn)的起點(diǎn)，選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G依次間隔一個(gè)點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)之間的距離依次為31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，單位為mm. (1)求出B、C、D、E、F各點(diǎn)速度，并填入下表：計(jì)數(shù)點(diǎn)BCDEFv/(m·s1)(2)求出物體下落時(shí)從O點(diǎn)到圖中各點(diǎn)過(guò)程中重力所做的功，并填入下表：計(jì)數(shù)點(diǎn)BCDEFW/J(3)適當(dāng)選擇坐標(biāo)軸，在圖中作出物體重力做的功與物體速度之間的關(guān)系圖象圖

7、中縱坐標(biāo)表示_，橫坐標(biāo)表示_，由圖可得重力所做的功與_成_關(guān)系7某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器“探究功與速度變化的關(guān)系”如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車(chē)上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小在水平桌面上相距50.0 cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，記錄小車(chē)通過(guò)A、B點(diǎn)時(shí)的速度大小，小車(chē)中可以放置砝碼 (1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：測(cè)量_和拉力傳感器的總質(zhì)量M1；把細(xì)線(xiàn)的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路將小車(chē)停在C點(diǎn)，_，小車(chē)在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線(xiàn)拉力及小車(chē)通過(guò)A、B點(diǎn)時(shí)的速度在小車(chē)中增加砝碼或_，重

8、復(fù)的操作(2)下表是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車(chē)中砝碼質(zhì)量之和，|vv|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所做的功表格中的E3_，W3_.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)數(shù)據(jù)記錄表次數(shù)M/kg|vv|/m2/s2E/JF/NW/J10.5000.760.1900.4000.20020.5001.650.4130.8400.42030.5002.40E31.220W341.0002.401.2002.4201.21051.0002.841.4202.8601.430(3)根據(jù)表格，請(qǐng)?jiān)趫D中的方格紙上作出EW圖線(xiàn)8.在“探究恒

9、力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖甲)：(1)下列說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的()A平衡摩擦力時(shí)必須將鉤碼通過(guò)細(xì)線(xiàn)掛在小車(chē)上B為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車(chē)質(zhì)量C實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器由靜止釋放(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C為計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小為_(kāi)m/s(保留三位有效數(shù)字)。9用如圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高，使小車(chē)?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng)B每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要一樣

10、C可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值D可以通過(guò)改變小車(chē)的質(zhì)量來(lái)改變拉力做功的數(shù)值E實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源F通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的最大速度G通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車(chē)加速過(guò)程中獲得的平均速度10.某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車(chē)上，另一端繞過(guò)定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車(chē)在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小車(chē)動(dòng)能變化的關(guān)系。此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊等。組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 (1)若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些_。(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑

11、輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)繩與木板平行。他這樣做的目的是下列的哪個(gè)_(填字母代號(hào))。A避免小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生抖動(dòng)B可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰C可以保證小車(chē)最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車(chē)受的合力(3)平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車(chē)速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決方法：_。(4)他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車(chē)動(dòng)能增量大一些。這一情況可能是下列哪些原因造成的_(填字母代號(hào))。A在接通電源的同時(shí)釋放了小車(chē)B

12、小車(chē)釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近C阻力未完全被小車(chē)重力沿木板方向的分力平衡掉D鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力11如圖所示，是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形。這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)我們把2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車(chē)每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打點(diǎn)的紙帶測(cè)出。 (1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有_；(2)平衡摩擦后，每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_部分進(jìn)行測(cè)量；(3)

13、下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請(qǐng)將第2次、第3次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置；橡皮筋做的功10個(gè)間距的距離x(m)10個(gè)間距的時(shí)間T(s)小車(chē)獲得的速度vn小車(chē)速度的平方vn2第1次W0.2000.2第2次0.2800.2第3次0.3000.2第4次0.4000.2第5次0.4500.2(4)從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn_，請(qǐng)你根據(jù)表中測(cè)定的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖像驗(yàn)證理論的正確性。12.為了探究功與速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行，請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題。(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50 Hz)

14、 (1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取的措施為_(kāi)。(2)當(dāng)我們分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條并起來(lái)進(jìn)行第1次、第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。由于橡皮筋對(duì)小車(chē)做功而使小車(chē)獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出，如圖實(shí)­5­7所示是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶。試根據(jù)以上信息，填寫(xiě)下表。次數(shù)1234橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功W小車(chē)速度v/(m·s1)v2(m2·s2)從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_。13.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)研究有關(guān)做功的問(wèn)題。 (1)如圖甲所示，在保持M7m條件下，可以認(rèn)

15、為繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于砂和砂桶的總重力，在控制小車(chē)質(zhì)量不變的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)紙帶，已知交流電的頻率為50 Hz。圖乙是在m100 g、M1 kg情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中3個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有4個(gè)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的動(dòng)能Ek_ J，從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到打B點(diǎn)時(shí)，繩的拉力對(duì)小車(chē)做的功W_ J。(保留2位有效數(shù)字，g取9.8 m/s2)(2)在第(1)問(wèn)中，繩的拉力對(duì)小車(chē)做的功W大于小車(chē)獲得的動(dòng)能Ek，請(qǐng)你舉出導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因：_。(寫(xiě)出一種即可)14.為了“探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)

16、系”，查資料得知，彈簧的彈性勢(shì)能Epkx2，其中k是彈簧的勁度系數(shù)，x是彈簧長(zhǎng)度的變化量。某同學(xué)就設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動(dòng)來(lái)探究這一問(wèn)題。為了研究方便，把小球放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn)，讓小球在彈力作用下運(yùn)動(dòng)，既只有彈簧彈力做功。該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：(1)首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來(lái)，在彈簧的另一端掛上小球，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為d。在此步驟中，目的是要確定物理量_，用m、d、g表示為_(kāi)。(2)接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將這根彈簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小球壓縮，測(cè)得壓縮量為x，釋放彈簧后，小球被推出去，從高為h的水平桌面上拋出，小球在空中運(yùn)動(dòng)的水平

17、距離為L(zhǎng)。小球的初動(dòng)能Ek1_。小球離開(kāi)桌面的動(dòng)能Ek2_。彈簧對(duì)小球做的功W_(用m、x、d、g表示)。對(duì)比W和Ek2Ek1就可以得出“外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”。15.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。 (1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實(shí)驗(yàn)器材，從圖中讀出兩光電門(mén)中心之間的距離s_ cm；(2)測(cè)量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過(guò)光電門(mén)1和2所用的時(shí)間t1和t2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要直接測(cè)量的一個(gè)物理量是_；(3)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿(mǎn)足砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？_(填“是”或“否”)16某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度

18、變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵，通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平，檢查是否調(diào)平的方法是_。(2)如圖所示，游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d_ cm。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上，向后拉伸一定的距離，并做好標(biāo)記，以保證每次拉伸的距離恒定?，F(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí)，滑塊彈離橡皮條后，經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t，則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為_(kāi)(用字母表示)。 (3)逐根增加橡皮條，記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間，并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度。則畫(huà)出的W­v2圖像應(yīng)是_。17某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量的關(guān)系。(1)如圖(a)，將輕質(zhì)彈簧下

19、端固定于鐵架臺(tái)，在上端的托盤(pán)中依次增加砝碼，測(cè)量相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。由數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k_N/m。(g取9.80 m/s2)砝碼質(zhì)量(g)50100150彈簧長(zhǎng)度(cm)8.627.636.66(2)取下彈簧，將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè)，如圖(b)所示；調(diào)整導(dǎo)軌使滑塊自由滑動(dòng)時(shí)，通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的速度大小_。(3)用滑塊壓縮彈簧，記錄彈簧的壓縮量x；釋放滑塊，記錄滑塊脫離彈簧后的速度v。釋放滑塊過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)。(4)重復(fù)(3)中的操作，得到v與x的關(guān)系如圖(c)，由圖可知，v與x成_關(guān)系。由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：對(duì)同一根彈簧，彈性勢(shì)能與彈簧的_成正比。18.某實(shí)驗(yàn)小組采用

20、如圖甲所示的裝置探究動(dòng)能定理，小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz.甲乙(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做_(填答案前的字母)A是為了釋放小車(chē)后，小車(chē)能勻加速下滑B是為了增大橡皮筋對(duì)小車(chē)的彈力C是為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功等于合外力對(duì)小車(chē)做的功D是為了使橡皮筋松馳后小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)(2)若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的Wv草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線(xiàn)形狀可知，對(duì)W與v的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是_AW BW CWv2 DWv319.利用如圖所示裝置探究動(dòng)能定理，在固定斜面上有一質(zhì)量為1 kg的物塊，后面固定一條穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后，讓物塊從靜止開(kāi)

21、始沿斜面勻加速下滑，得到一條如圖所示的紙帶O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，各點(diǎn)間距如圖所示，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行下列處理(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50 Hz，g10 m/s2)(1)通過(guò)傳感器測(cè)得物塊所受的合外力是3.0 N試完成下表：從O點(diǎn)到各點(diǎn)過(guò)程合力所做的功W/J各點(diǎn)的動(dòng)能Ek/JOB0.883 8B0.884 5OC1.327 5C1.327 6ODD1.863 4OE2.485 8E2.486 5OF3.199 8F(2)根據(jù)(1)表中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_20.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)

22、中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是_A實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作B實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē)，后接通電源C在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好D在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有_(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究“動(dòng)能定理”已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén)，重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量，另外，小車(chē)的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來(lái)_【參考答案】1.BC2.BD3.加速度逐漸減小的加速直線(xiàn)勻速直線(xiàn)0.364.(1)交流(2)D(3)B(4)GJ5.(1)0.196 0.100(2)小車(chē)質(zhì)量沒(méi)有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量；沒(méi)有平衡摩擦力6.(1)1.181.571.962.352.74(