四年級(jí)(1)班家長(zhǎng)會(huì)方案.

1、四年級(jí)（ 1）班小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、召開家長(zhǎng)會(huì)目的以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)， 向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的教學(xué)工作情況以及反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)， 行為，禮儀等方面的情況， 和家長(zhǎng)建立良好的家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。 讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開家長(zhǎng)會(huì)。二、活動(dòng)時(shí)間：2015 年 11 月（）日（待定）三、活動(dòng)地點(diǎn)：四年級(jí)（ 1）班教室四、家長(zhǎng)會(huì)主持人：班主任（劉永梅）五、通知家長(zhǎng)提前通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題， 以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參

2、加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。五、開會(huì)準(zhǔn)備1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料。家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿。家長(zhǎng)反饋意見表。2、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表作交流。3、布置教室。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等。）4、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：介紹班級(jí)和學(xué)校的基本概況。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法， 并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）5、安排兩名學(xué)生引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位等。六、家長(zhǎng)會(huì)出席人員：本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)七、家長(zhǎng)會(huì)流程：（一）班主任

3、致歡迎詞。（二）班主任向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。語(yǔ)文：劉華老師，是一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師，今年從田家莊中學(xué)來到我們小學(xué)進(jìn)行交流支教，對(duì)待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語(yǔ)：張麗娟老師，今年轉(zhuǎn)為專職英語(yǔ)教師。代三年級(jí)和四年級(jí)的英語(yǔ)，對(duì)工作非常敬業(yè)。（三）班主任發(fā)言。（四）溝通交流。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！ 我是四年級(jí) （ 1) 班的班主任兼數(shù)學(xué)老師劉永梅， 學(xué)校選擇在期中召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓各位家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。總之一句話，就是“一切為了孩子” 。這是我們教育的一個(gè)

4、根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：我們班有學(xué)生 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力， 學(xué)習(xí)熱情高， 作為班主任和數(shù)學(xué)老師， 我對(duì)我們班的學(xué)生充滿信心 , 但也不可否認(rèn)，孩子的個(gè)性都不相同，有些很乖巧，自覺，自學(xué)能力也相對(duì)要強(qiáng)一些；也有些自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力， 在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來， 共同打造您孩子的美好明天！1、品德方面： 我們班的同學(xué)都很棒。 盡管他們還有些方面不足，但他們的品

5、行都是好的。 比如教室里沒水， 他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去打水；誰(shuí)忘了帶東西， 準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他； 能主動(dòng)幫助低年級(jí)的小同學(xué)；見到領(lǐng)導(dǎo)老師都能主動(dòng)問好 這些好的品德都是我們班的一貫風(fēng)氣。2、學(xué)習(xí)方面：每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，他們當(dāng)然就會(huì)存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。 因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的各不相同。全班 30 個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)比較好的約12 人，一般的約10 人，較不理想的約 8人。（ 1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。如魏凱、劉思奇、雒煊、雒雪、姚丹寧等同學(xué)學(xué)習(xí)一直是讓家長(zhǎng)和老師省心的， 他們不僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還在日常行為中也對(duì)自己要求很是嚴(yán)格。（ 2）表?yè)P(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。孫軒、

6、李佳怡、李陽(yáng)、孫樂歡等同學(xué)不管學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，他們都能在課堂上積極回答問題，認(rèn)真聽講。（ 3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。魏凱、雒雯潔、雒煊等同學(xué)的各科作業(yè)，包括家庭作業(yè)都是十分整潔認(rèn)真，書寫很是漂亮優(yōu)美。（ 4）還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常上課注意力不集中，交頭接耳，東張西望，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常要老師和小組長(zhǎng)催促才能草草完成； 有的常忘記做； 還有部分學(xué)生書寫潦草不整潔，粗心大意。（ 5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，除了個(gè)別同學(xué)，在別人都打掃衛(wèi)生時(shí)， 他卻不愿意動(dòng)手， 只是站在一旁觀看，要不就去操場(chǎng)玩耍。 部分學(xué)生身上帶錢， 愛買零食

7、。 這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。（三）、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還有以下幾點(diǎn)要懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們支持與理解。您把孩子交到了我們老師的手中， 我們不敢有絲毫的懈怠， 教給他知識(shí)與方法， 教給他做人的道理。 但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多， 所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外， 家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。 所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。不能一邊看電視一邊寫作業(yè)， 或者先去玩耍再學(xué)習(xí)， 最好有家長(zhǎng)在旁督促或輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。 周末在家，

8、去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、 充分地肯定， 并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)， 撒謊應(yīng)付， 想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。 但實(shí)際上， 老師也只想告訴家長(zhǎng)， 該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)， 有什么地方要及時(shí)改正， 希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，

9、按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（ 1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定值日生在早上在7點(diǎn)40分前到校，其他同學(xué)在7 點(diǎn) 50 前到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，也不能早到。（ 2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8 小時(shí)，最好達(dá)到10 小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺

10、，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。（四）、請(qǐng)家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住， 也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、 滿足感。 如果兩三天后才復(fù)習(xí)， 由于記憶已經(jīng)淡薄， 所以效率很差， 如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。 低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)， 課業(yè)一定跟得上， 而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。 復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)， 了解什么地方懂， 什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。2、回到錯(cuò)誤之處重點(diǎn)指導(dǎo)。當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有 “×” 的記號(hào)時(shí)， 注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)， 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。 平時(shí)，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)， “漏洞”就會(huì)越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微。3、經(jīng)常與各科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)孩子有哪門課程的哪些方面掌握不是很好，可以跟科任老師進(jìn)行溝通。 這樣做到老師家長(zhǎng)統(tǒng)一， 相信學(xué)生一定會(huì)全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。（五）、尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力。家庭教育不可少， 望家長(zhǎng)重視。 你們的孩子需要我們教育， 我們的學(xué)生也需