教師資格證2017年下半年結(jié)構(gòu)化真題解析

1、精品文檔2017 年下半年結(jié)構(gòu)化真題解析時(shí)間： 1 月 7 日 11 ： 30目錄1. 家長(zhǎng)說孩子交到學(xué)校就全是老師的事，你怎么看？2. 老師下課拖堂講課， 同學(xué)們說應(yīng)該下課了， 老師說那下課吧， 然后摔門而去？3. 教師上課拖延時(shí)間下課，學(xué)生不滿直接破門而出，作為老師你怎么辦？4. 學(xué)生遲到，作為老師怎么辦？5. 新班主任組織班干部競(jìng)選，大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，你怎么辦？6. 如果學(xué)生在校就餐完了亂扔餐巾紙，你會(huì)怎么樣，7. 泰戈?duì)栒f教師是一種心靈上的溝通，你怎么看？8. 一個(gè)學(xué)生因?yàn)楦改赋臣艽螂娫捛笾阍趺崔k ?9. 你在課上放電影，學(xué)生反饋怎么老是看電影，你怎么辦?10. 父母離婚，學(xué)生心情不

2、好。你怎么辦?11. 有位學(xué)生因?yàn)榕R近畢業(yè)要升學(xué)考試了情緒不好，家長(zhǎng)向你尋求幫助，你怎么辦？12. 小明在黑板上丑化你，怎么辦？13. 小華屢教不改，怎么辦?14. 有人說，老師不僅要有知識(shí)，還要有責(zé)任。你怎么看？15. 家校關(guān)系16. 班主任和任課老師關(guān)系17. 班上學(xué)生覺得抽煙很酷，聚眾抽煙，你怎么辦?18. 李老師從業(yè)兩年后，對(duì)工作失去興趣，整日無精打采。你怎么辦 ?19. 家長(zhǎng)會(huì)上李老師深情的說，我就是孩子們的父母。你怎么看？20. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。你怎么理解?21. 青年教師穿拖鞋上課。你怎么看?22. 你有同學(xué)的孩子在你的班級(jí)，讓你照顧，你怎么辦 ?精品文檔23.

3、有人說做中小學(xué)教師沒有出息，你怎么看?24. 為什么你想當(dāng)教師?25. 班上一學(xué)生自控能力差，上課調(diào)皮搗蛋，你怎么辦？26. 班級(jí)同學(xué)孤立一個(gè)同學(xué)，你怎么處理此事?27. 有人認(rèn)為老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生有奉獻(xiàn)祖國(guó)的精神，你怎么看?28. 有同學(xué)上課喜歡頂撞你，甚至拿書本文具砸你，你怎么辦?29. 有的博士生畢業(yè)后去當(dāng)中小學(xué)教師，你怎么看?30. 學(xué)生上課手機(jī)響怎么辦？31. 宿舍熄燈后還講話宿舍長(zhǎng)說了不聽很委屈去找班主任訴苦，你怎么辦？32. 學(xué)生上課不互動(dòng)你怎么辦？33. 觀摩教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指出筆順上的錯(cuò)誤，老師不聽，你怎么看?34. 學(xué)生不寫作業(yè)，你怎么辦?35. 領(lǐng)導(dǎo)把一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生安排到一個(gè)班主任的

4、班上，班主任不太樂意，怎么看？36. 有人說，教師是創(chuàng)新思維的引領(lǐng)者，怎么看?37. 學(xué)生迷戀偶像成績(jī)直線下降，怎么辦 ?38. 有人說教書育人是同等重要的，你怎么看?39. 兩個(gè)同學(xué)打架怎么辦?40. 班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)不好、班風(fēng)不好，你是班主任，怎么辦 ?41. 將學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)判老師唯一標(biāo)準(zhǔn)，你怎么看?42. 同學(xué)上課回答不出來，被嘲笑，老師生氣，說不會(huì)就不要回答，你怎么看43. 學(xué)生內(nèi)向怎么辦？44. 有學(xué)生問你明星出軌，你怎么看待？45. 上課有人講小話，怎么處理?46. 老師說聽話的學(xué)生就是好學(xué)生，你怎么看?48. 一個(gè)學(xué)生課堂上回答錯(cuò)誤，同學(xué)嘲笑他，作為老師怎么辦？49. 學(xué)生做小動(dòng)

5、作被老師罰站一整節(jié)課，你的觀點(diǎn)是？50. 如果有同學(xué)被打了，哭著來找你，怎么辦?51. 有其他老師反應(yīng)你穿著過于性感，你怎么辦?52. 班上有學(xué)生帶牙套，同學(xué)都笑他，你怎么辦?53. 如果你不是班主任，看到樓道里有處對(duì)象的怎么辦 ?54. 有的人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該多鼓勵(lì)，而有的人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)批評(píng)，對(duì)此你怎么看？55. 如果班上某位同學(xué)不聽你的，跟你大吵大鬧，你怎么辦?56. 一個(gè)學(xué)生取得好成績(jī)，但其他同學(xué)舉報(bào)他作弊。怎么辦？57. 各科任老師有矛盾，班主任陳老師說我是班主任，孩子的教育我說了算，你怎么看 ?58. 老師讓學(xué)生到校外他自己辦的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，你怎么看?59. 有人說，教書和育人相統(tǒng)一。

6、你怎么看?60. 男生留長(zhǎng)發(fā)，學(xué)校不同意，怎么辦 ?61. 學(xué)生上課玩手機(jī)，你讓班干部把所有手機(jī)都收起來，做法對(duì)不對(duì) ?62. 有同學(xué)在課上上玩手機(jī)，老師應(yīng)該收他的手機(jī)嗎?63. 有同學(xué)上課積極舉手回答問題，但答不出來，你怎么辦？64. 學(xué)生成績(jī)不好，沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)來找你，怎么辦?65. 老師要嚴(yán)肅冷漠。你怎么看?66. 小明很愛欺負(fù)其他同學(xué)，多次批評(píng)無果，你怎么做？67. 同學(xué)上課回答問題錯(cuò)了，老師說想好了再回答，對(duì)這個(gè)老師的做法，你怎么看?68. 老師主張學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，你怎么看?69. 一個(gè)同學(xué)，剛失去一位家長(zhǎng)，班主任告訴了幾個(gè)學(xué)生，想要大家?guī)椭?，你怎么??70. 學(xué)生是老師的驕

7、傲。對(duì)于這句話你怎么看?精品文檔71. 王老師每次講課前都要先問學(xué)生的想法再開始上課，你怎么看?72. 學(xué)校安排你當(dāng)班主任，安排給你全校最差得班，你怎么辦？73. 青春期孩子很叛逆，你怎么辦？74. 學(xué)生非常喜歡你，要給你準(zhǔn)備生日宴會(huì)，你怎么做？75. 老師是學(xué)生創(chuàng)新的引路人，你怎么看?76. 快升學(xué)考試了，有同學(xué)成績(jī)一直下降，你該怎么辦77. 學(xué)生沉迷追星，導(dǎo)致成績(jī)下降你怎么辦？78. 你認(rèn)為作為語文老師應(yīng)該具備什么素養(yǎng)?79. 有人說：成長(zhǎng)不怕起點(diǎn)低，你怎么看?80. 學(xué)生舉手回答問題，引得全班哄堂大笑之類的你怎么看?81. 如果你是班主任，你的同學(xué)只喜歡上你的課，不喜歡其他任課老師的課，

8、在其他老師課上睡覺，你怎么辦?82. 新轉(zhuǎn)校生融不進(jìn)集體，你怎么辦？83. 教師應(yīng)該怎樣與時(shí)俱進(jìn) ?84. 有人說教育是門技術(shù)，有人說是藝術(shù)，你怎么看？85. 任課老師和學(xué)生爭(zhēng)吵，你是班主任，怎么辦?87. 同學(xué)在走廊扔垃圾被攝像頭拍到，但他不承認(rèn)，你怎么辦?88. 你同班老師說我們天天寫教案，做環(huán)創(chuàng)，這么累，你怎么看。89. 上課的時(shí)候有同學(xué)打鬧，往你身上扔紙團(tuán)，你怎么辦?90. 老師對(duì)待學(xué)生有不公平現(xiàn)象91. 讓你去支教，怎么辦?92. 拒絕校外高薪聘請(qǐng)，你怎么看?93. 讓你受益的書94. 家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯，應(yīng)該怎么辦?95. 聽到兩個(gè)老師在說別人壞話，怎么辦?96. 你如何看待學(xué)生的自主創(chuàng)新

9、意識(shí)？97. 學(xué)生說你穿的太土/長(zhǎng)得太丑，怎么辦?99. 老師占用下課時(shí)間，怎么看?100. 對(duì)于學(xué)區(qū)房的社會(huì)現(xiàn)象，你怎么看?101. 有學(xué)生給老師表白，咋辦 ?102. 你是任課教師，和學(xué)生打成一片。班主任有意見，你怎么辦？幼兒園103. 幼兒搶玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)104. 幼兒有點(diǎn)自閉該如何應(yīng)對(duì)105. 幼兒受傷及時(shí)處理了，但家長(zhǎng)還是找麻煩，怎么辦 ?106. 父母想給孩子報(bào)培訓(xùn)班，來詢問你。你會(huì)怎么做？這種107. 班上有個(gè)小男孩總是喜歡欺負(fù)小朋友， 在家也總是和爸爸玩打架游戲，情況，你怎么辦?108. 孩子嫌飯菜不好吃，不吃飯你該怎么辦109. 體罰幼兒110. 5 歲幼兒媽媽說回家什么也不會(huì)

10、111.3 歲小明喜歡在墻壁上亂涂亂畫，怎么辦?112.4 歲某某喜歡亂混亂爬，你越是阻止越是滾的厲害，你該怎么辦?113. 甜甜在幼兒園里睡覺總是穿毛衣睡，請(qǐng)問你應(yīng)該怎么辦？114. 家長(zhǎng)說送來幼兒園老師就是要全權(quán)負(fù)責(zé)，你怎么看？115. 有關(guān)小學(xué)化116. 關(guān)愛學(xué)生117. 你為什么當(dāng)幼兒園老師？118. 家長(zhǎng)說自己的孩子調(diào)皮搗蛋，可以打罵，老師要怎么做?119. 中班小朋友家長(zhǎng)質(zhì)問你，為什么中班了，十以內(nèi)加減法還不會(huì)？120. 愛是教育的奠基，你怎么認(rèn)為？121. 幼兒園以擁有很多好老師為傲，你認(rèn)為呢？122. 怎樣理解以幼兒為主？1. 家長(zhǎng)說孩子交到學(xué)校就全是老師的事，你怎么看？如果有

11、家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上跟你說，我什么都不會(huì)孩子都交給你了。你怎么辦? 家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)說孩子是學(xué)生， 他的學(xué)習(xí)生活我就不管了， 全都交給老師管理， 你怎么看？家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，對(duì)于你提出的意見，家長(zhǎng)說，這些我們也不懂怎么辦?有位問題孩子的家長(zhǎng)說孩子在校住宿出現(xiàn)問題教育的責(zé)任主要在老師，你怎么看？【答】這種說法是錯(cuò)誤的/我會(huì)耐心和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。第一， 學(xué)生在校接受教師的教育， 在家接受家長(zhǎng)的教育， 家長(zhǎng)與教師一樣肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，都應(yīng)該對(duì)孩子的成長(zhǎng)起教育、引導(dǎo)和示范作用。第二， 讓家長(zhǎng)明白教育要共同進(jìn)行， 學(xué)習(xí)是必須的。 要以真誠(chéng)與平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)， 取得他們的信任， 爭(zhēng)取他們最好的配合， 共同探討對(duì)孩子

12、的最佳教育方法，以達(dá)到共同的教育目的。第三，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通。利用微信群，郵件等等，及時(shí)溝通。聽取家長(zhǎng)意見，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。2. 老師下課拖堂講課，同學(xué)們說應(yīng)該下課了，老師說那下課吧，然后摔門而去？【答】這個(gè)教師的做法是錯(cuò)誤的。第一， 教師拖堂本身的做法已經(jīng)錯(cuò)誤， 亂發(fā)脾氣也是錯(cuò)誤的。 正確的做法應(yīng)該是虛心接受批評(píng)。第二，要具有較高的 “情商 ”。即教師對(duì)自己的情緒有良好的調(diào)節(jié)和控制能力。第三，我做為未來的教師，要嚴(yán)格要求自己。3. 教師上課拖延時(shí)間下課，學(xué)生不滿直接破門而出，作為老師你怎么辦？【答】保持鎮(zhèn)定，冷靜處理第一， 快速結(jié)束內(nèi)容， 下課。 和這個(gè)同學(xué)談話， 教育他要用正確的

13、方式表達(dá)意見。第二，課后反思，原因在于不尊重學(xué)生的休息時(shí)間，導(dǎo)致此事件發(fā)生。第三，今后杜絕自己的錯(cuò)誤行為，按照時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)把課上好。平時(shí)苦練內(nèi)功，不要用拖堂的方式提高教學(xué)效果。4. 學(xué)生遲到，作為老師怎么辦？【答】作為老師，遇到學(xué)生遲到的現(xiàn)象，要避免采取簡(jiǎn)單的懲罰措施，應(yīng)該及時(shí)找到產(chǎn)生這一問題的根本原因，這樣才能杜絕這類問題的發(fā)生。第一， 可以找一個(gè)輕松的環(huán)境與學(xué)生促膝談心。 不要直接從學(xué)生的遲到入手， 防止學(xué)生產(chǎn)生緊張對(duì)抗的情緒。 可以從關(guān)心學(xué)生的生活入手。 了解學(xué)生近期是否遇到了學(xué)習(xí)和生活中的不如意。 從這些問題出發(fā)， 進(jìn)而找到學(xué)生不喜歡上課的原因。如果是學(xué)生生活中遇到了困難， 導(dǎo)致無心上課，

14、 老師可以盡全力幫助學(xué)生解決生活難題，幫學(xué)生解決后顧之憂，這樣，學(xué)生便能安心上課了。如果是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)課堂不感興趣， 就需要教師及時(shí)反思到底是老師授課方法的問題還是課程內(nèi)容不吸引學(xué)生，以便能找到相應(yīng)的解決對(duì)策。第二， 對(duì)學(xué)生曉之以理、 動(dòng)之以情， 讓他明白遲到并不單純是違反學(xué)校紀(jì)律的問題， 更是對(duì)自己、 對(duì)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的消極態(tài)度。 如果是學(xué)生對(duì)授課方法不感興趣，老師要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、 策略， 課上課下多給予學(xué)生關(guān)注， 逐漸激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 這樣， 學(xué)生便不會(huì)再出現(xiàn)無故缺課的現(xiàn)象； 如果學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容本身不感興趣， 可以從學(xué)生的自身特點(diǎn)出發(fā)， 找到學(xué)生的興趣點(diǎn)所在， 并以之為切入點(diǎn)，將學(xué)生

15、的興趣與學(xué)習(xí)內(nèi)容本身建立關(guān)聯(lián)，因材施教。第三，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的 “閃光點(diǎn) ”，采取正面教育，積極疏導(dǎo)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身優(yōu)勢(shì)， 重拾學(xué)習(xí)信心。 久而久之， 學(xué)生對(duì)課堂的消極抵抗情緒便會(huì)消除，遲到的問題也就能得到根本解決。5. 新班主任組織班干部競(jìng)選，大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，你怎么辦？你是新班主任， 組織班干部競(jìng)選， 有很多同學(xué)報(bào)名， 大多數(shù)想當(dāng)班長(zhǎng)， 你怎么辦 ?【答】妥善安排。第一，肯定同學(xué)們的積極性。第二，通過公開競(jìng)選的方式建立班委會(huì)。第三， 班會(huì)， 讓大家明白班干部是為集體服務(wù)的工作。 可以通過多種方式為班級(jí)服務(wù)。6. 如果學(xué)生在校就餐完了亂扔餐巾紙，你會(huì)怎么樣，【答】以身作則，班規(guī)引導(dǎo)。第

16、一，自己先拾起來，以身作則，做好榜樣。第二，和勞動(dòng)委員溝通，了解情況，設(shè)置垃圾簍，做文明標(biāo)語。第三，開展美麗班集體的主題班會(huì)，探討如何做好教室衛(wèi)生工作。7. 泰戈?duì)栒f教師是一種心靈上的溝通，你怎么看？【答】這種說法正確。第一，教師和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，既充分接觸學(xué)生，了解學(xué)生，和學(xué)生做朋友，又時(shí)刻提醒自己教育者的身份，潛移默化地進(jìn)行思想教育。第二，讓學(xué)生感到教師有父親般的嚴(yán)厲、母親般的慈愛、兄長(zhǎng)般的關(guān)懷、朋友般的理解。 只要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索， 就一定會(huì)形成師生之間彼此尊重而不疏遠(yuǎn)、親密而不隨便的和諧融洽的師生關(guān)系。第三，教師應(yīng)注重 “嚴(yán) ”與 “愛 ”的統(tǒng)一。8. 一個(gè)學(xué)生因?yàn)楦改赋臣艽螂娫?/p>

17、求助，你怎么辦 ?學(xué)生家長(zhǎng)吵架，給你打電話，你怎么辦?【答】積極幫助。第一，了解情況，安撫學(xué)生。第二，和家長(zhǎng)溝通，說服家長(zhǎng)在孩子面前加強(qiáng)自控。第三，平時(shí)多關(guān)注這個(gè)學(xué)生的情況，給予更多關(guān)心。9. 你在課上放電影， 學(xué)生反饋怎么老是看電影， 你怎么辦 ?【答】積極調(diào)整。第一， 反思自己課程設(shè)置中的問題， 是否存在偷懶的情況， 用放電影代替正常的教學(xué)過程。第二， 使用視頻可以更好地進(jìn)行教學(xué)展示。 在過程中， 要注意避免可能產(chǎn)生的副作用，保持教學(xué)的互動(dòng)性和生動(dòng)性。第三， 今后在使用視頻的時(shí)候， 要注意有選擇地使用片斷， 進(jìn)行教學(xué)研究之后再使用。10. 父母離婚，學(xué)生心情不好。你怎么辦?父母離婚不管孩子

18、，你怎么辦？【答】積極幫助。第一，了解情況，安撫學(xué)生。第二， 和家長(zhǎng)溝通， 說服家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)愛， 讓孩子意識(shí)到父母的婚姻關(guān)系結(jié)束不等于親子關(guān)系的結(jié)束，仍舊是自己的父母，仍舊愛他。第三，平時(shí)多關(guān)注這個(gè)學(xué)生的情況，給予更多關(guān)心。11. 有位學(xué)生因?yàn)榕R近畢業(yè)要升學(xué)考試了情緒不好，家長(zhǎng)向你尋求幫助，你怎么辦？【答】積極幫助。第一，了解情況，個(gè)別談話，安撫學(xué)生。第二，和家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)也配合學(xué)校，進(jìn)行思想動(dòng)員。第三，平時(shí)多關(guān)注這個(gè)學(xué)生的情況，給予更多關(guān)心。12. 小明在黑板上丑化你，怎么辦？老師進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上畫著老師的漫畫，還寫著名字，怎么辦？你進(jìn)教室看到黑板上畫了一副十分丑陋的漫畫， 旁邊寫

19、了你的名字， 你怎么處理?【答】保持冷靜。第一，不要簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)這個(gè)學(xué)生，安排課代表擦黑板，正常開始教學(xué)。第二，課后談話。第三，班會(huì)，集體教育。13. 小華屢教不改，怎么辦?有學(xué)生經(jīng)常遲到，屢教不改。你怎么辦?【答】保持耐心。第一，調(diào)查原因。應(yīng)把對(duì)學(xué)生的信任、尊重、理解，貫穿于廣義的教育活動(dòng)中，而不應(yīng)拘泥于學(xué)生一時(shí)所犯錯(cuò)誤上， 不因?yàn)閷W(xué)生說謊而不信任學(xué)生； 不因?qū)W生屢教不改而百般歧視，要給學(xué)生更多的關(guān)愛。第二， 內(nèi)外因兩方面處理。 要 “蹲下來， 和學(xué)生平等交流”， 主動(dòng)開發(fā)學(xué)生的潛能，要通過理解去激勵(lì)學(xué)生， 撞擊出學(xué)生自信的火花。 要善解人意， 要靠淵博的學(xué)識(shí)來維持，要靠高尚的價(jià)格魅力來升

20、華，理解學(xué)生，不失嚴(yán)格要求；平等待生，不失師者的風(fēng)范；賞識(shí)學(xué)生，不失諄諄引導(dǎo)。第三，班會(huì)，集體教育。要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，樹立健康向上的班風(fēng)，讓班干部和積極上進(jìn)的同學(xué)來幫助屢教不改的同學(xué)， 消除品德和學(xué)習(xí)等方面的不良習(xí)慣。要主動(dòng)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。14. 有人說， 老師不僅要有知識(shí)， 還要有責(zé)任。 你怎么看？【答】同意這個(gè)觀點(diǎn)。這兩點(diǎn)都需要教師做到 第一，教學(xué)工作是本職。教師應(yīng)對(duì)本專業(yè)知識(shí)體系、邏輯結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌。教師還要勤奮好學(xué)，博學(xué)多才，有較高的教育藝術(shù)，有較高的教學(xué)藝術(shù)，很強(qiáng)的答疑解難和指導(dǎo)課外活動(dòng)的等能力， 這些都會(huì)促使學(xué)生提高學(xué)習(xí)知識(shí)和執(zhí)行指示的主動(dòng)性

21、和積極性，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教師只有具備較深的專業(yè)素養(yǎng)， 才能起到導(dǎo)向作用， 才能提高學(xué)生掌握知識(shí)的深度， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握科學(xué)知識(shí)的內(nèi)在體系和必然規(guī)律。第二， 教師不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者， 而且是學(xué)生思想道德的教育者。 老師在傳播知識(shí)的同時(shí)， 必須注意自己給學(xué)生留下的印象， 使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣，因?yàn)橹挥?“親其師 ”才能 “信其道 ”。教師在教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的同時(shí)，還必須具備高尚的人格，這些體現(xiàn)在教師的處世態(tài)度、為人風(fēng)格、價(jià)值觀念、價(jià)值取向、思維方式，甚至包括教師的言談舉止、 儀容服飾等素質(zhì)外形。 讓教師必須成

22、為學(xué)生可以師從的表率， 不斷提高師德認(rèn)識(shí)， 培養(yǎng)師德情感， 堅(jiān)定師德信念， 塑造師德意志， 養(yǎng)成師德習(xí)慣，使教育者在教育過程中， 始終將自己置于良好的道德修養(yǎng)之中， 從而使教師在人格上所表現(xiàn)出來的力量，達(dá)到真正的 “言傳身教 ”，學(xué)生不知不覺中也會(huì)模仿教師的優(yōu)秀品行，努力克服困難向自己敬愛的教師學(xué)習(xí)。第三，我要努力做到以上兩點(diǎn)，成為優(yōu)秀教師。15. 家校關(guān)系【答】要和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系 第一， 尊重是教師與家長(zhǎng)溝通合作的前提。 要以真誠(chéng)與平等的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)， 取得他們的信任， 爭(zhēng)取他們最好的配合， 共同探討對(duì)孩子的最佳教育方法， 以達(dá)到共同的教育目的。第二， .幫助家長(zhǎng)樹立起對(duì)孩子教育的信心。教師必

23、須避免告狀式的家校聯(lián)系，不能在家長(zhǎng)面前一味地?cái)?shù)落孩子的不是。 如果確實(shí)因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)誤需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，也應(yīng)該與家長(zhǎng)坐下來，共同分析孩子犯錯(cuò)的根源，積極與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，形成默契，互相配合，研究出最好的解決辦法。第三，召開 “家長(zhǎng)建議會(huì) ”，開設(shè) “家長(zhǎng)俱樂部 ”，舉辦 “家長(zhǎng)沙龍 ”，充分聽取家長(zhǎng)的意見； 通過 “聯(lián)系本 ”“聯(lián)系卡 ”“微信群 ”等方式及時(shí)與家長(zhǎng)交換教育學(xué)生的意見； 開通家長(zhǎng)信箱，創(chuàng)辦家庭教育?？笇?dǎo)家長(zhǎng)；公布咨詢電話，進(jìn)行電話家訪，開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子辯論賽”，創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的機(jī)會(huì)等。通過各種各樣的活動(dòng)，可以促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。16

24、. 班主任和任課老師關(guān)系【答】要互相協(xié)調(diào)配合，共同做好工作。第一， 與同事相處要互信互尊。 每一名教師都應(yīng)理解其他教師的工作責(zé)任和工作環(huán)境，以平等的態(tài)度信任和尊重其他教師。教師在與同事相處時(shí)，要以尊重、信任為基本前提，既要對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，也要對(duì)他人有全面、客觀的評(píng)價(jià)。在交往中要克服自傲、嫉妒的心態(tài)。當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，要及時(shí)解決，寬容大度，認(rèn)真聽取對(duì)方的意見。第二，與同事要進(jìn)行積極合作，共同發(fā)展。學(xué)校工作是一個(gè)整體，必須靠全體教職工同心協(xié)力， 互相配合和支持。 每個(gè)教師都有其自身的優(yōu)勢(shì)， 教師之間的交往應(yīng)充分挖掘互補(bǔ)功能， 在互相交往中實(shí)現(xiàn)思想上的互助、 信息的互換、 情感上的融洽和知識(shí)上的整合

25、，以提高整個(gè)隊(duì)伍的專業(yè)化水平。第三，情感互動(dòng)。通過互動(dòng)，促進(jìn)交往的動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展，達(dá)到每個(gè)人價(jià)值的最大 實(shí)現(xiàn)，從而在群體中，形成互相欣賞、互相促進(jìn)、互相競(jìng)爭(zhēng)的交往機(jī)制。17. 班上學(xué)生覺得抽煙很酷，聚眾抽煙，你怎么辦【答】立即禁止，嚴(yán)肅處理。第一，禁止后，當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。第二，辦公室里教育。第三，嚴(yán)肅班規(guī)，與家庭教育結(jié)合。精品文檔18. 李老師從業(yè)兩年后，對(duì)工作失去興趣，整日無精打采。你怎么辦 ?【答】耐心勸解。第一，詢問原因，分情況處理。第二，工作如何關(guān)心。第三，生活適當(dāng)照顧。19. 家長(zhǎng)會(huì)上李老師深情的說，我就是孩子們的父母。你怎么看？李老師說學(xué)生是家長(zhǎng)的孩子也是老師的孩子，你怎么看?【答】贊成。

26、第一，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的愛。第二，關(guān)心生活和學(xué)習(xí)。第三，與家庭教育共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20. 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。你怎么理解【答】王國(guó)維談學(xué)習(xí)的第一境界。第一， 努力學(xué)習(xí)的重要性。 衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴。 出自宋代詩人柳永的蝶戀花 結(jié)尾， 詞句以健筆寫柔情， 自誓甘愿為思念伊人而日漸消瘦與憔悴?！敖K不悔 ”，即 “之死無靡它 ”之意，表現(xiàn)了主人公的堅(jiān)毅性格與執(zhí)著的態(tài)度，詞境也因此得以升華。王國(guó)維在人間詞話中談到 “古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界”，被他借用來形容 “第二境 ”的便是 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ”。這大概正是柳永的這兩句詞概括了一種鍥而不舍的堅(jiān)

27、毅性格和執(zhí)著態(tài)度。第二，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，付出。教師職業(yè)的特殊性，決定了從事這一職業(yè)的人應(yīng)具有特殊的心理素質(zhì)。 要有敏銳的感受力， 能對(duì)生活中的變化明察秋毫， 及時(shí)做出反應(yīng)，時(shí)刻關(guān)注外界新知識(shí)、新信息，不斷充實(shí)自己。第三，教學(xué)方式的創(chuàng)新和學(xué)生的特點(diǎn)相結(jié)合。精品文檔21. 青年教師穿拖鞋上課。你怎么看?【答】這種做法錯(cuò)誤。第一，教師在服裝禮儀上要做好模范作用，為人師表。第二，在教師活動(dòng)上及時(shí)提醒教師著裝和禮儀。第三，我會(huì)嚴(yán)格要求自己。22. 你有同學(xué)的孩子在你的班級(jí)，讓你照顧，你怎么辦 ?【答】正常對(duì)待。第一，一視同仁。第二，及時(shí)和同學(xué)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三，做好公平公正。23. 有人說做中小

28、學(xué)教師沒有出息，你怎么看?【答】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。第一，教師的崗位不分大學(xué)中學(xué)小學(xué)，都是最光榮的。第二，教師的發(fā)展是在教書育人。第三，正視并熱愛自己的職業(yè)。24. 為什么你想當(dāng)教師?做一名光榮的人民教師一直是我的夢(mèng)想，也是我的理想。我報(bào)考教師這個(gè)崗位，是因?yàn)槲曳浅釔圻@個(gè)充滿奉獻(xiàn)精神、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。第一，我十分熱愛教師職業(yè)。這里有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的美好回憶。 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)， 是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。第二， 我的知識(shí)儲(chǔ)備符合做一名老師的要求。 在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，這些都為我成

29、為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)； 從大二開始我就做兼職家教， 獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。 這些經(jīng)歷都能夠?yàn)槲覍韽氖陆處煿ぷ魈峁┖芏鄬?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三， 我的性格也很適合做老師。 我很喜歡和孩子們相處， 做事有耐心、 有毅力， 這些也都符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。我平時(shí)做事有較強(qiáng)的責(zé)任心。25. 班上一學(xué)生自控能力差，上課調(diào)皮搗蛋，你怎么辦？班上有個(gè)同學(xué)在課上會(huì)做小動(dòng)作，你怎么辦？班里有個(gè)自控能力弱的孩子，經(jīng)常在課上亂動(dòng)，你怎么辦？【答】冷靜處理。第一，先安撫完成課程。第二，課后詢問，分情況處理。第三，一視同仁，區(qū)別教學(xué)。26. 班級(jí)同學(xué)孤立一個(gè)同學(xué)，你怎么處理此事?【答】積極處理。第一，調(diào)查情況，詢問班干部。第

30、二，分情況處理。第三，及時(shí)關(guān)心，班會(huì)，集體教育。27. 有人認(rèn)為老師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生有奉獻(xiàn)祖國(guó)的精神，你怎么看 ?【答】贊同此觀點(diǎn)并進(jìn)行理性引導(dǎo)。第一，愛國(guó)精神的重要。第二，結(jié)合青少年的特點(diǎn)進(jìn)行教育。第三，愛國(guó)教育和其他教育共同進(jìn)行，促進(jìn)全面發(fā)展。28. 有同學(xué)上課喜歡頂撞你，甚至拿書本文具砸你，你怎么辦 ?你在上課期間有學(xué)生對(duì)你辱罵甚至人身攻擊，你怎么辦？【答】保持冷靜并進(jìn)行理性引導(dǎo)。第一，遇到矛盾要學(xué)會(huì)自我克制，保持教學(xué)正常進(jìn)行。第二，課后談話。要以民主、理解的態(tài)度和方式與學(xué)生接觸，利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行思想交流， 及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。 把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友看待， 盡量以商量的口氣與他們談

31、論事情， 對(duì)個(gè)別存在問題的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行談心， 不要公開宣布，也不要橫加指責(zé)。要傾聽學(xué)生的看法，與學(xué)生推心置腹地交換意見，進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，并盡量滿足學(xué)生的合理要求，贏得學(xué)生的信任。第三，班會(huì)，集體教育。告訴學(xué)生頂撞老師是不禮貌、不尊重人的行為，同樣也不會(huì)得到別人的尊重， 讓學(xué)生知道， 頂撞老師有損自己的形象， 無助于問題的解決。29. 有的博士生畢業(yè)后去當(dāng)中小學(xué)教師，你怎么看【答】贊同。第一，中小學(xué)教師也可以有高學(xué)歷從業(yè)者，帶來更廣闊視野。第二，新老師光有高學(xué)歷不行，還要學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)，才能做好教師。第三，要選擇專業(yè)對(duì)口的博士生，不要盲目認(rèn)為高學(xué)歷就一定適合。30. 學(xué)生上課手機(jī)響

32、怎么辦？【答】冷靜處理。第一，及時(shí)制止，繼續(xù)教學(xué)。第二，課后教育，保存手機(jī)，放學(xué)帶回家。第三，強(qiáng)調(diào)校規(guī)，提升教學(xué)水平和質(zhì)量。31. 宿舍熄燈后還講話宿舍長(zhǎng)說了不聽很委屈去找班主任訴苦，你怎么辦？你作為班主任，怎么處理舍長(zhǎng)和舍友因?yàn)榧o(jì)律問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?【答】耐心處理。第一，觀察然后及時(shí)制止。第二，輪換宿舍長(zhǎng)制度。第三，班會(huì)，集體教育。32. 學(xué)生上課不互動(dòng)你怎么辦？【答】冷靜，及時(shí)處理。第一，多方面引導(dǎo)，可以采用提問式。多提問那些 “胸有成竹 ”的學(xué)生和班干部。第二，課后詢問，調(diào)整教學(xué)水平和方式。有針對(duì)性改進(jìn)課程。第三，向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多教評(píng)，提升自我。提前備課，設(shè)計(jì)好互動(dòng)環(huán)節(jié)。33. 觀摩教

33、學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)指出筆順上的錯(cuò)誤，老師不聽，你怎么看 ?老師講課，評(píng)判專家指出其錯(cuò)誤，老師不以為意，你怎么看？觀摩課上，教研組長(zhǎng)指出王老師的板書有問題，但王老師置之不理，你怎么看【答】理性處理。第一，做好記錄，課后與王老師交流。勸解該老師。第二，同事之前多教研，多提意見，相互提升。第三，反思自我。以他人為鑒，提升自我。向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多聽意見。34. 學(xué)生不寫作業(yè)，你怎么辦?一位同學(xué)平時(shí)總是不交作業(yè)你怎么辦？你們班有個(gè)學(xué)生不交作業(yè)，總說自己忘記帶，怎么辦【答】冷靜處理。第一，及時(shí)和父母聯(lián)系，詢問具體原因。第二，假設(shè)不同原因區(qū)別處理。第三，觀察作業(yè)的完成情況，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。35. 領(lǐng)導(dǎo)把一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生安

34、排到一個(gè)班主任的班上，班主任不太樂意，怎么看？你們學(xué)校來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生， 校長(zhǎng)把她安排在李老師的班級(jí)， 但是李老師不太樂意，你怎么看？【答】能理解心情，但要服從領(lǐng)導(dǎo)安排。第一，詢問原因，耐心勸解。第二，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。第三，有困難向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，共同解決問題。36. 有人說，教師是創(chuàng)新思維的引領(lǐng)者，怎么看?【答】贊成。第一，教書育人，是學(xué)生的榜樣。第二，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，不盲目。第三，不斷學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)和他人，提升創(chuàng)新能力。37. 學(xué)生迷戀偶像成績(jī)直線下降，怎么辦 ?【答】及時(shí)處理。第一，分析情況冷靜處理。第二，偶像的引導(dǎo)力量，學(xué)習(xí)正能量。第三，班會(huì)，集體教育，理性追星。38.

35、 有人說教書育人是同等重要的，你怎么看?【答】贊成。第一，正向教師工作的意義，事例。第二，反向說明教育余人的重要性，事例。第三，結(jié)合自身。39. 兩個(gè)同學(xué)打架怎么辦?【答】保持冷靜。當(dāng)代中學(xué)生自信、自負(fù)、甚至有點(diǎn)自傲，朝氣蓬勃卻又帶著強(qiáng)烈的叛逆思想，打架往往是因?yàn)楸舜颂Ц?，發(fā)生了口角，就認(rèn)為自尊受到了傷害，一時(shí)沖動(dòng)，從而導(dǎo)致大打出手。第一，碰到這樣的事，教師可以先做一個(gè)體育裁判用的 “暫停 ”動(dòng)作，一是表示講課暫停，二是要求打架的孩子停下來。此時(shí)，全班學(xué)生的目光、注意力就會(huì)集中到打架的人那里。 在一般情況下， 打架的孩子也會(huì)暫停下來。 這時(shí)教師可以用詼諧的語言加以評(píng)判 “嗬，打起來了?？磥砻?/p>

36、夠激烈的。不會(huì)比兩個(gè)國(guó)家之間的矛盾更大吧？國(guó)際社會(huì)的矛盾還要靠談判解決呢， 你們同學(xué)之間還有什么解決不了的矛盾？你們先別打了，免得影響大家上課。 ”在同學(xué)們的笑聲中，會(huì)喚醒打架孩子沉睡的羞恥心，使其冷靜下來。教師繼續(xù)上課。第二，單獨(dú)談話。課后，教師應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)這件事情，了解事情的原委，除了找打架的同學(xué)單獨(dú)了解， 還有必要找知情人進(jìn)行詢問， 得出一致的說法， 為下一步處理做好準(zhǔn)備。在了解了整個(gè)事情經(jīng)過后，分別針對(duì)雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果， 說服其向?qū)Ψ降狼福?最終使他們握手言和。第三，通過班會(huì)形式進(jìn)行集體教育，讓大家學(xué)會(huì)處理矛盾的正確方式。40. 班級(jí)學(xué)生學(xué)

37、習(xí)不好、 班風(fēng)不好， 你是班主任， 怎么辦 ?班風(fēng)不好學(xué)習(xí)，氛圍不好，怎么辦?作為班主任，新接手的班紀(jì)律很差，自由散漫，你怎么辦？【答】積極工作。第一，向老班主任、任課老師進(jìn)行了解，找準(zhǔn)問題，分析原因，找準(zhǔn)解決問題的方向。第二，和任課老師溝通，以身作則，做好榜樣。對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。第三，通過集體活動(dòng)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，不斷的梳理積極向上的班風(fēng)。41. 將學(xué)生的成績(jī)作為評(píng)判老師唯一標(biāo)準(zhǔn)，你怎么看?【答】觀點(diǎn)錯(cuò)誤。第一，要追求全面發(fā)展，不能單純看成績(jī)。第二，是應(yīng)試教育的遺留，要積極改正，發(fā)展素質(zhì)教育。第三，結(jié)合本科學(xué)，說明如何全面發(fā)展。42. 同學(xué)上課回答不出來，被嘲笑，老師生氣，說不會(huì)就

38、不要回答，你怎么看?【答】這個(gè)教師的做法錯(cuò)誤。第一，耐心，有針對(duì)性解決。找到該生了解情況，如果是理論掌握不牢固，輔導(dǎo)理論。如果因?yàn)椴粫?huì)舉一反三，教會(huì)思考方法，多找類似的題目給他復(fù)習(xí)。第二，反思教師自己的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的過程，做好成績(jī)之后的分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。和家長(zhǎng)溝通，雙管齊下，提升學(xué)生的成績(jī)。第三，班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行教育。43. 學(xué)生內(nèi)向怎么辦？【答】積極采取措施，幫助學(xué)生進(jìn)步。第一，性格內(nèi)向的學(xué)生，做事仔細(xì)、認(rèn)真。可以在班級(jí)管理中，恰當(dāng)安排一些可以發(fā)揮特長(zhǎng)的任務(wù)，參與班級(jí)活動(dòng)。第二，沒有差學(xué)生，不能以成績(jī)定性。發(fā)覺每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。第三，公平公正的關(guān)愛每位學(xué)生，才能真正

39、的做好教學(xué)工作。44. 有學(xué)生問你明星出軌，你怎么看待？【答】要積極引導(dǎo)學(xué)生正確看待。第一，屬于他人的家庭問題，不做過多評(píng)價(jià)。第二，做好引導(dǎo)，回歸學(xué)習(xí)。第三，對(duì)于中小學(xué)生，及時(shí)引導(dǎo)積極的正能量。45. 上課有人講小話，怎么處理?【答】冷靜處理。第一，敲桌提醒，完成課程。第二，課后及時(shí)溝通。第三，班會(huì)，學(xué)生提意見，提升自我。46. 老師說聽話的學(xué)生就是好學(xué)生，你怎么看?【答】說法錯(cuò)誤。第一，有些學(xué)生對(duì)教師的服從度，教師會(huì)喜歡，是人之常情。第二，淘氣的學(xué)生也是好學(xué)生，作為教師是一視同仁。第三，教書育人，公平對(duì)待學(xué)生。47. 有人說男人不適合當(dāng)老師。你怎么看?有人說，男老師沒出息，你怎么看？【答】觀

40、點(diǎn)錯(cuò)誤。第一，教師不分男女，男教師的優(yōu)點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)意識(shí)等等。第二，男教師和女教師教學(xué)之間的互補(bǔ)。第三，教師都是為了學(xué)生的全面地發(fā)展，不分性別。48. 一個(gè)學(xué)生課堂上回答錯(cuò)誤，同學(xué)嘲笑他，作為老師怎么辦？【答】及時(shí)處理。第一，制止，引導(dǎo)繼續(xù)回答，完成教學(xué)。第二，課后班會(huì)教育嘲笑他人的學(xué)生，每個(gè)人都需要機(jī)會(huì)，嘲笑是不對(duì)的。第三，班會(huì)，集體教育。49. 學(xué)生做小動(dòng)作被老師罰站一整節(jié)課，你的觀點(diǎn)是？【答】教師的做法錯(cuò)誤。第一，罰站是不對(duì)，及時(shí)糾正小動(dòng)作。第二，課后要及時(shí)反思，注意批評(píng)的方式和藝術(shù)。第三，及時(shí)和家庭教育結(jié)合。精品文檔50. 如果有同學(xué)被打了，哭著來找你，怎么辦兩個(gè)學(xué)生打架。被打的那個(gè)到你辦公

41、室哭訴，你怎么做?【答】及時(shí)處理。第一，詢問原因，區(qū)別處理。第二，調(diào)查清楚后，對(duì)打人的同學(xué)批評(píng)教育。第三，班會(huì)，集體教育，讓大家學(xué)會(huì)處理矛盾的正確方法。51. 有其他老師反應(yīng)你穿著過于性感，你怎么辦【答】及時(shí)處理 第一， 反思自我， 是否符合教師禮儀。 嚴(yán)格要求自己， 保持端莊大方的教師形象。必須要穿著得體大方，能夠在學(xué)生的接受范圍之內(nèi)起到良好的示范性作用。第二，向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。及時(shí)征求年級(jí)組長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)或同事）意見，確認(rèn)自己的服裝是否適當(dāng)。（教師要保持端莊大方的形象） 第三，對(duì)于中學(xué)生（小學(xué)生）來說，喜歡看到教師打扮得漂漂亮亮來上課，但掌握好分寸很重要。 教師應(yīng)該堅(jiān)持教師職業(yè)道德，

42、不能夠穿得過于暴露， 會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。 學(xué)生處于身心發(fā)展的階段對(duì)于這些問題會(huì)比較好奇。 所以作為老師要盡量避免此類事件的發(fā)生。 教師具有示范性作用， 教師的穿著不檢點(diǎn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。 學(xué)生會(huì)根據(jù)老師的一些行為和做法進(jìn)行模仿， 那么對(duì)于學(xué)生來說，這樣的做法就起到反作用，不利于他們身心的正常發(fā)展。52. 班上有學(xué)生帶牙套，同學(xué)都笑他，你怎么辦 ?【答】及時(shí)處理。第一，教育學(xué)生不以外在看待他人，看重內(nèi)在。第二，同該生溝通，樹立自信心。第三，班會(huì)，集體教育。53. 如果你不是班主任，看到樓道里有處對(duì)象的怎么辦【答】冷靜處理。第二，及時(shí)通知班主任，私下進(jìn)行說服教育。第三，平時(shí)教學(xué)中利用合

43、適的機(jī)會(huì)進(jìn)行思想引導(dǎo)，恰當(dāng)梳理青春期感情。54. 有的人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該多鼓勵(lì)，而有的人認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該適當(dāng)批評(píng)，對(duì)此你怎么看？有人說教學(xué)要表揚(yáng)和批評(píng)并行，你怎么看？【答】要根據(jù)不同情況處理，表揚(yáng)和批評(píng)并行。第一，鼓勵(lì)對(duì)于缺乏自信的學(xué)生是必要的。第二，做錯(cuò)事情是要批評(píng)。第三，兩者之間把握適當(dāng)?shù)亩?，?chuàng)新教育的方式，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。55. 如果班上某位同學(xué)不聽你的，跟你大吵大鬧，你怎么辦?【答】保持鎮(zhèn)定。第一，平復(fù)該生情緒，然后繼續(xù)教學(xué)。這個(gè)同學(xué)的疑惑如果沒有解決，可以課下再和教師交流。第二，課后和這個(gè)同學(xué)溝通，徹底解決他的問題。鼓勵(lì)他多思考、多提問。第三，注意提高自身業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n。56. 一個(gè)

44、學(xué)生取得好成績(jī)，但其他同學(xué)舉報(bào)他作弊。怎么辦？【答】冷靜處理。第一，調(diào)查情況，確認(rèn)是學(xué)習(xí)水平提高了還是弄虛作假了。第二， 如果是進(jìn)步了， 要向其他同學(xué)解釋， 倡導(dǎo)向該生學(xué)習(xí)。 組成互幫互助小組，共同進(jìn)步。如果是確實(shí)犯錯(cuò)誤了，要批評(píng)教育。第三，平時(shí)加強(qiáng)管理。57. 各科任老師有矛盾，班主任陳老師說我是班主任，孩子的教育我說了算，你怎么看?任課老師李老師和班主任陳老師對(duì)小明同學(xué)的教育問題起了爭(zhēng)執(zhí)， 班主任陳老師說： “我是班主任，我說了算” 。對(duì)于班主任陳老師的做法，你怎么看？你作為其他科目教師， 班主任在教育學(xué)生時(shí)讓你不要插手， 不要多管閑事， 你如何處理 ?【答】班主任的說法錯(cuò)誤/作為其他科目

45、的教師，要積極和班主任溝通，共同做好工作。第一，班主任站在全班的角度看待，整體教學(xué)思路可以借鑒。第二，各科教師的意見應(yīng)當(dāng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，多開教研會(huì)，共同協(xié)商想辦法，共同進(jìn)步。58. 老師讓學(xué)生到校外他自己辦的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課， 你怎么看 ?【答】做法錯(cuò)誤。第一，反對(duì)有償家教。第二，反對(duì)以權(quán)謀私。第三，我會(huì)廉潔執(zhí)教。59. 有人說，教書和育人相統(tǒng)一。你怎么看?【答】贊成。第一，正向教師工作的意義，事例。第二，反向說明教育余人的重要性，事例。第三，結(jié)合自身。60. 男生留長(zhǎng)發(fā)，學(xué)校不同意，怎么辦 ?【答】冷靜處理。第一，勸導(dǎo)該生，遵守校規(guī)。第二，班會(huì)，集體教育校規(guī)的重要性。第三，及時(shí)觀察學(xué)生，關(guān)心生活和

46、學(xué)習(xí)。61. 學(xué)生上課玩手機(jī)，你讓班干部把所有手機(jī)都收起來，做法對(duì)不對(duì)?【答】這種做法錯(cuò)誤。第一，不能直接以簡(jiǎn)單粗暴的方式解決問題，不能因?yàn)橐蝗朔稿e(cuò)株連全班。第二，玩手機(jī)的不良影響。與家長(zhǎng)聯(lián)系，收回手機(jī)。第三，班會(huì)，集體教育。62. 有同學(xué)在課上上玩手機(jī)，老師應(yīng)該收他的手機(jī)嗎 ?【答】應(yīng)該。第一，違反紀(jì)律的要及時(shí)處理。第二，玩手機(jī)的不良影響。與家長(zhǎng)聯(lián)系，交回手機(jī)。第三，班會(huì)，集體教育。63. 有同學(xué)上課積極舉手回答問題，但答不出來，你怎么辦？【答】耐心引導(dǎo)。第一，我會(huì)再次啟發(fā)式提問，如果還是回答不出來，讓他坐下，自己解釋一下。第二，課后在詢問是否理解，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。第三，在以后備課過程中，對(duì)

47、于設(shè)計(jì)的題目要提前預(yù)習(xí)，難易恰當(dāng)。64. 學(xué)生成績(jī)不好，沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)來找你，怎么辦 ?小明留守兒童，沉迷網(wǎng)絡(luò)，他奶奶向你求助。留守兒童去網(wǎng)吧，奶奶打電話給我，怎么辦?學(xué)生沉迷電腦游戲，怎么辦?精品文檔【答】積極行動(dòng)。第一，沉迷電腦游戲的不良影響。第二，學(xué)校正面引導(dǎo)，不帶手機(jī)等。第三，家長(zhǎng)共同監(jiān)督，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。65. 老師要嚴(yán)肅冷漠。你怎么看?怎么看待師生互動(dòng) ?有人說，教師要板著臉樹立威信，你怎么看 ?有的教師對(duì)學(xué)生冷淡，你怎么看?【答】要熱情溫柔地對(duì)待學(xué)生。第一，教書育人講究方法，嚴(yán)肅可以，但是不能冷漠。第二，熱情對(duì)待學(xué)生和工作。第三，結(jié)合自身，提升自我。66. 小明很愛欺負(fù)其他同學(xué)，多

48、次批評(píng)無果，你怎么做？【答】多方制止。第一，調(diào)整位置第一排，及時(shí)制止。第二，與家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問家里表現(xiàn)。第三，一對(duì)一幫扶。67. 同學(xué)上課回答問題錯(cuò)了，老師說想好了再回答，對(duì)這個(gè)老師的做法，你怎么看 ?有同學(xué)上課積極舉手回答問題，但答不出來，你怎么辦？小明上課回答問題，回答錯(cuò)了，老師表揚(yáng)了小明，你怎么看?【答】不正確 / 教師應(yīng)當(dāng)是鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)式教學(xué)/ 我贊同對(duì)小明的表揚(yáng)。第一，保持耐心，積極引導(dǎo)。精品文檔第二，針對(duì)學(xué)生的不同發(fā)展方向進(jìn)行區(qū)別教學(xué)。第三，端正教學(xué)態(tài)度，提升教學(xué)水平。68. 老師主張學(xué)生帶著問題進(jìn)課堂，你怎么看?【答】贊同。第一，對(duì)課程學(xué)習(xí)有較大興趣。第二，課前預(yù)習(xí)，上課才會(huì)更有

49、收獲。針對(duì)學(xué)生的不同發(fā)展方向進(jìn)行區(qū)別教學(xué)。第三，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生提出有效的問題。端正教學(xué)態(tài)度，提升教學(xué)水平。69. 一個(gè)同學(xué)，剛失去一位家長(zhǎng)，班主任告訴了幾個(gè)學(xué)生，想要大家?guī)椭?，你怎么?如果你把同學(xué)家長(zhǎng)離婚的事告訴了其他同學(xué)， 讓他們?nèi)ラ_導(dǎo)他， 但是同學(xué)對(duì)你反感怎么辦。【答】要謹(jǐn)慎處理。第一，同齡人之間更好溝通。第二，要叮囑這幾個(gè)學(xué)生把握好分寸，有效地幫助他。注意保護(hù)隱私。第三，平時(shí)多關(guān)心這個(gè)學(xué)生。70. 學(xué)生是老師的驕傲。對(duì)于這句話你怎么看?【答】贊成。第一，教書育人是老師職業(yè)的目的。第二，教師應(yīng)當(dāng)看到學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都成為教師的驕傲。第三，結(jié)合自身，如何做好老師。71. 王

50、老師每次講課前都要先問學(xué)生的想法再開始上課，你怎么看 ?王老師經(jīng)常讓學(xué)生用自己的感悟和經(jīng)歷來教給學(xué)生內(nèi)容，你怎么看？王老師上課總是引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，學(xué)生們很反感。你怎么看？教師每節(jié)課上課都讓學(xué)生談?wù)勆罡惺埽阍趺纯?【答】說明王老師的方法存在錯(cuò)誤/我贊同王老師的做法。第一，分析課程的特點(diǎn)，如果是需要總結(jié)，必要的引導(dǎo)是可以的。第二，要追求靈活多變，不能千篇一律，注意把握適當(dāng)?shù)亩龋^渡調(diào)整。第三，注意提高自身業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n。72. 學(xué)校安排你當(dāng)班主任，安排給你全校最差得班，你怎么辦？有一個(gè)班級(jí)經(jīng)常上課紀(jì)律差搗亂，校長(zhǎng)讓你當(dāng)這個(gè)班的班主任，你怎么跟校長(zhǎng)說？【答】接受。第一，感謝校長(zhǎng)對(duì)自己的

51、信任，會(huì)認(rèn)真對(duì)待這份工作。第二，聯(lián)系前任班主任，查看檔案，快速了解情況，做好計(jì)劃，從教學(xué)和管理兩個(gè)方面展開自己的工作。第三，班會(huì)，動(dòng)員班干部，樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)成績(jī)的提升。73. 青春期孩子很叛逆，你怎么辦？【答】耐心引導(dǎo)。第一，詢問班干部和其他任課老師，熟悉青少年的心理變化。第二，適當(dāng)調(diào)整課程，科學(xué)布置作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第三，多樣化班會(huì)，做學(xué)生信任的老師，學(xué)生之間共同進(jìn)步。74. 學(xué)生非常喜歡你，要給你準(zhǔn)備生日宴會(huì)，你怎么做？【答】我會(huì)委婉地拒絕。第一，感謝學(xué)生對(duì)老師信任，全面地發(fā)展就是對(duì)老師最好的感謝。第二，日常的工作和生活中會(huì)一如既往的對(duì)待學(xué)生。第三，結(jié)合自身，做德藝雙馨的好老師。7

52、5. 老師是學(xué)生創(chuàng)新的引路人，你怎么看?有人說，教師是學(xué)生創(chuàng)新的根源，你怎么看?老師道德情操和創(chuàng)新，是學(xué)生的引路人，怎么理解?【答】贊成。第一，教書育人，是學(xué)生的榜樣。第二，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，不盲目。第三，不斷學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)和他人，提升創(chuàng)新能力。76. 快升學(xué)考試了，有同學(xué)成績(jī)一直下降，你該怎么辦【答】及時(shí)處理。第一，分析不同情況區(qū)別對(duì)待。第二，如果是家庭 如果是學(xué)習(xí)壓力 。第三，一對(duì)一幫扶，及時(shí)關(guān)注。77. 學(xué)生沉迷追星，導(dǎo)致成績(jī)下降你怎么辦？學(xué)生追星影響學(xué)習(xí)，你怎么辦？【答】及時(shí)處理。第一，分析情況冷靜處理。第二，偶像的引導(dǎo)力量，學(xué)習(xí)正能量。第三，班會(huì)，集體教育，理性追星。78

53、. 你認(rèn)為作為語文老師應(yīng)該具備什么素養(yǎng)?第一，熱愛教師職業(yè)。這里有可愛的孩子，令人敬佩的同事，他們是人生路上不可磨滅的美好回憶。 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)， 是人類靈魂的工程師。 盡管在物質(zhì)上是貧乏的，但是在精神上卻是富裕的。第二， 專業(yè)對(duì)口， 知識(shí)儲(chǔ)備符合做語文老師的要求。 在四年的大學(xué)生涯中我積累了很多教育理論知識(shí)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)， 這些都為我成為一名教師打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)； 從大二開始我就做兼職家教， 獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)。 這些經(jīng)歷都能夠?yàn)槲覍韽氖陆處煿ぷ魈峁┖芏鄬?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第三，有較強(qiáng)的責(zé)任心。作為老師，擁有 “責(zé)任心 ”尤為重要。一個(gè)合格的教師，首先要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任

54、感，無責(zé)任心，一切都無從談起。責(zé)任， 是一種使命， 責(zé)任心， 是一種使命感， 教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師， 只有愛心還不夠， 必須要有高度的工作責(zé)任心。 愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。79. 有人說：成長(zhǎng)不怕起點(diǎn)低，你怎么看?老師鼓勵(lì)班里的學(xué)生：不怕學(xué)得晚，你怎么看?【答】我贊同。第一，作為教師個(gè)人要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都是發(fā)展中的人。第二，幫助學(xué)生建立信心，不斷努力進(jìn)步，有利于學(xué)生的發(fā)展。第三，我要學(xué)習(xí)這位教師樂觀積極的態(tài)度，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。80. 學(xué)生舉手回答問題，引得全班哄堂大笑之類的你怎么看?【答】保持冷靜。對(duì)于這個(gè)給課堂帶來歡笑的學(xué)生要 “愛護(hù) ”。第一， 不要簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)這個(gè)學(xué)生， 而是借機(jī)通過這種錯(cuò)誤答案向同學(xué)們說明這個(gè)學(xué)生原來的思路錯(cuò)在哪里。第二，再出類似的題目考察大家，保證大家學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。第三，以后備課時(shí)注意分析學(xué)生情況，合理設(shè)計(jì)問題。81. 如果你是班主任，你的同學(xué)只喜歡上你的課，不喜歡其他任課老師的課，在其他老師課上睡覺，你怎么辦?【答】我會(huì)深入調(diào)查分析。第一，如果是數(shù)學(xué)，化學(xué)等科目，我會(huì)向同學(xué)解釋，這些科學(xué)性科目，本身就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。第二，如果是語文，英語等