部編人教三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷(含答案)10

1、部編人教版三年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷（含答案）10、基礎(chǔ)知識(shí)。1.認(rèn)真拼讀，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。)you xi n (zish i (pu t mg ()we)x in s u ()l du y u (g mg ti e (u x ing ()chu 1 li u (A.擲出(zh由)謠言(y co) 攜帶(xi .逆風(fēng)(n 1)B.鴛*(y mg)纖細(xì)（xi由） 模型（m6） 實(shí)驗(yàn)(y m)C.耕地(gmg)柵欄（ce）礙事（d ）海豚(t6)2.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（)0*3.給下列字加上不同的偏旁，組成恰當(dāng)?shù)纳痔钤诶ㄌ?hào)里。4.選詞填空。堅(jiān)決堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)）的

2、信念：嚴(yán)防死守,保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（。在堤壩上指揮抗洪。他說(shuō):“面對(duì)困難時(shí)，我們一定要（）,人在堤在，（）戰(zhàn)勝洪澇?！?.把句子中畫(huà)“”的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。(1)鐵罐不喜歡別人把自己和陶罐擺在一起進(jìn)行評(píng)論。(2)(3)就在鹿精神不振，提不起勁頭的時(shí)候,獅子追來(lái)了。小燕子加入了這個(gè)光彩極為鮮明，令人眼花繚亂的圖畫(huà)中。(4)鮮花朵朵，爭(zhēng)著顯示自己奇異、艷麗、出眾.非常迷人。6.按要求改寫(xiě)句子。（1）這朵花真好看。（改為比喻句）（2）媽媽說(shuō)：“我要開(kāi)會(huì)，晚點(diǎn)兒回來(lái)（改為轉(zhuǎn)述句）(3)我們要嚴(yán)把生產(chǎn)線，把產(chǎn)品放在質(zhì)量第一位。(用修改符號(hào)修改病句)7 .按要求填空，使句子表達(dá)得更生

3、動(dòng)、具體。(1)看著亂糟糟的屋子，媽媽 說(shuō)道：“你們倆能不能讓我省點(diǎn)兒心，看把家里弄成什么樣兒了?！?(描寫(xiě)神態(tài)的修飾語(yǔ))(2) “啊，我終于完成這項(xiàng)工作啦！"哥哥 (描寫(xiě)動(dòng)作的 修飾語(yǔ))8 .積累填空。(1)不要老是輕易相信別人說(shuō)的話，俗話說(shuō)“ , 你得學(xué)會(huì)自己看問(wèn)題！(2)犯了錯(cuò)不要緊，只要能改正就好，正如左傳中所說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？(3)自從和他成為朋友，我整個(gè)人都不自覺(jué)地受他影響，開(kāi)始喜歡看書(shū)學(xué)習(xí)了, 這真是« :'啊。9 .看圖回答問(wèn)題。(1)上面三幅圖，表現(xiàn)的是哪一個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣？()A.春節(jié) B.元宵 C.七夕 D.重陽(yáng)節(jié)(2)寫(xiě)出兩句和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)

4、句： 2 10 . 口語(yǔ)交際。看到一棵小樹(shù)苗倒了，一向頑皮的我連忙蹲下來(lái)，想扶正它。不料，值班老 師看到了，卻批評(píng)我不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木。遇到這種情況，我會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：二、閱讀理解。(一)閱讀漫畫(huà)，完成練習(xí)。¥少刊 ft1冬1 .看了右邊的漫畫(huà)，我知道題目“沙 的“珍"指的是2 .這幅漫畫(huà)的主題是（）。A.在沙漠中游玩，很開(kāi)心B. 土地沙漠化嚴(yán)重，綠葉將成為珍寶C.沙漠中有很多珍寶，等待我們開(kāi)發(fā)3.針對(duì)漫畫(huà)中反映的問(wèn)題，你有什么好的建議？請(qǐng)你寫(xiě)兩條。（D （2） （二）閱讀短文，完成練習(xí)?！安家略菏俊北R永根盧永根，中國(guó)科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)、作物遺傳學(xué)家。2017年，

5、身染重病的中科院院士盧永根自覺(jué)時(shí)日無(wú)多， 與夫人商量，決定 捐出所有積蓄。3月的一天，盧永根和夫人把十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶。 因每筆轉(zhuǎn)賬都需輸密碼、簽名，前后足足花了一個(gè)半小時(shí)。盧永根夫婦一共捐出8809446元。學(xué)校用這筆款項(xiàng)設(shè)立了教育基金，用于 獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師?！板X都是老兩口一點(diǎn)一點(diǎn)省下來(lái)的?！北R永根的秘書(shū)趙杏娟說(shuō)。盧永根家里的擺設(shè)，還停留在20世紀(jì)80年代：破舊的木沙發(fā)、老式電視； 鐵架子床銹跡斑斑，掛帳子用的竹竿，一頭綁著繩子，一頭用釘子固定在墻上； 幾張還在使用的椅子，用鐵絲綁了又綁。去過(guò)他家的人，都會(huì)產(chǎn)生一種印象：家徒四壁。平日里，這位老校長(zhǎng)常常拿著一個(gè)

6、半舊飯盒， 與學(xué)生們一起排隊(duì)，一葷一 素二兩飯，在一個(gè)不起眼的位置，慢慢地將飯菜吃得干干凈凈。他無(wú)數(shù)次說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論是一帆風(fēng)順的日子，還是身處逆境 的時(shí)刻，始終堅(jiān)信，要把一生獻(xiàn)給祖國(guó)！1.初讀短文題目盧永根是那樣說(shuō)的，也是那樣做的。他用無(wú)言的行動(dòng)詮釋了人生的意義。'布衣院士盧永根"，你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)？選擇其中一個(gè)寫(xiě)卜來(lái)。2 .快速略讀短文，思考并回答：第一段主要寫(xiě)的是 3 .再次細(xì)讀短文，我們把目光聚焦到一些關(guān)鍵詞句上。(1)給文中畫(huà)線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(2)盧永根與夫人是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)省下錢來(lái)的？請(qǐng)你在文中把相關(guān)的句子用“”畫(huà)出來(lái)。(3)聯(lián)系上下文想一想，

7、第段中“擺設(shè)”的意思是 (4)讀了短文，你有怎樣的感受？4.經(jīng)過(guò)閱讀思考，你在第1題中提出的問(wèn)題解決了嗎？試著把答案寫(xiě)下來(lái)吧。三、習(xí)作表達(dá)。同學(xué)們，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)你是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò) 程中發(fā)生了哪些趣事？你有什么體會(huì)？請(qǐng)選擇一件事寫(xiě)下來(lái)，要把過(guò)程寫(xiě)具體， 表達(dá)真情實(shí)感。、1.秘密 悠閑 姿勢(shì) 普通 威武 迅速 漏雨 鋼鐵蘇醒垂柳2.B3 .浪娘狼4 .堅(jiān)定 堅(jiān)持5 . (1)相提并論膽 坦堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決(2)光彩奪目擔(dān) 嬌(3)沒(méi)精打采橋 轎 驕(4)爭(zhēng)奇斗艷6. (1)示例；這朵花真好看，就像小姑娘揚(yáng)起的笑臉(2)媽媽說(shuō)，她要開(kāi)會(huì)，晚點(diǎn)兒回來(lái)7.示例：(1)皺起了眉頭，嚴(yán)厲地(2)興奮地大叫8. (1)眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛(2)過(guò)而能改善莫大焉(3)近朱者赤近墨者黑9. (1) D(2)示例：遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人10. 示例：老師，小樹(shù)苗不是我弄倒的，我看到樹(shù)苗倒了，是想扶正它的 二、(一)1.玻璃瓶中的綠葉2.B3.示例：(1)植樹(shù)造林。(2)合理開(kāi)發(fā)森林資源，禁止亂砍濫伐。(二)1.示例：盧永根為什么被稱為“布衣院士”？2 .盧永根夫婦捐出了所有積蓄3 . (1)十多個(gè)存折的存款被盧永根和夫人轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶。(2)破舊的木沙發(fā)、老式電視；鐵架子床銹跡斑斑，掛帳子用的竹竿，一頭綁 著繩