部編人教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣同步練習(xí)(新教材)

1、認(rèn)識(shí)人民幣同步測試一、填一填。4元=()角20角=()元13角=（）元（）角53分=（）角（）分一 管一管舁 舁。4元6角=（）角99角=（）元（）角5角+ 9角=4元6角一3角=7元一4元=2元5角+ 5角=1元一3角=3元7角一2元=6角+ 4角=5元一2元5角=三、圈一圈（圈出應(yīng)付的錢數(shù)）。四、估一估（圈出下面物品的合適價(jià)格）。一個(gè)西瓜大約（1角 1元一塊蛋糕大約（50元 6元10元）3角）一頂帽子大約（3元5角 21元5角）一盒牛奶大約(5元 30元 50元)五、猜一猜(在合適的答案下面打)。買這個(gè)書包付了4張 二，找回的錢比10元少。這個(gè)書包的價(jià)錢是多少?62元72元82元六、解決問

2、題。12元6元2元5角B元(1)買一塊和一支歹,一共要()元()角。(2)買一本和一支，,一共要()元，付給售貨員10元，應(yīng)找回()元。(3) 14元正好可以買哪兩種物品？(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？七、想一想。哥哥給弟弟2元錢，兩人的錢數(shù)就一樣多了，你知道原來哥哥比弟弟多幾元嗎?認(rèn)識(shí)人民幣同步測試答案一、填一填。4元=()角20角=()元13角=()元()角4元6角=()角53分=()角()分99角=()元()角考查目的 ：通過“元、角、分”間單位換算，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步鞏固人民幣相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系，能熟練進(jìn)行人民幣單位間的換算。答案：略解析：略一 管一管二、算一算。5角+9角=4元6角一3

3、角=7元一4元=2元5角+5角=1元一3角=3元7角一2元=6角+4角=5元一2元5角=考查目的 ：通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生熟練地進(jìn)行人民幣的簡單計(jì)算。答案：略解析：應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，對(duì)單位相同的量進(jìn)行加、減計(jì)算?！? 元 2 元 5 角”對(duì)于學(xué)生有一定的難度，引導(dǎo)思考先減去“ 2 元”得“ 3 元”，再從“ 3 元”中減去“ 5 角”，得“ 2 元 5 角”。三、圈一圈(圈出應(yīng)付的錢數(shù))?？疾槟康模和ㄟ^圈出與所給商品價(jià)格相同的人民幣，促使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同面額的人民幣，并熟練進(jìn)行人民幣的簡單計(jì)算。答案：略解析：引導(dǎo)學(xué)生先觀察所給出的不同面額的人民幣，再根據(jù)商品價(jià)格圈出等價(jià)的人民幣。圈的方法不唯一，

4、在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上，可引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣取的錢張數(shù)最少？”也就是“怎樣付錢最簡單？”四、估一估（圈出下面物品的合適價(jià)格）。-個(gè)西瓜大約（1角1元10元）一塊蛋糕大約（50元6元 3角）一頂帽子大約（3元5角 21元5角）一盒牛奶大約（5元 30元 50元）考查目的：通過估一估，對(duì)生活中的一些物品的實(shí)際價(jià)格作出合理猜測，學(xué)以致用。答案：西瓜一10兀；蛋糕一6兀；帽子一21兀5角；牛奶一5兀。解析：略五、猜一猜（在合適的 答案下面打）。買這個(gè)書包付了 4張 二，找回的錢比10元少。這個(gè)書包的價(jià)錢是多少?62元72元82元考查目的：此題配合課本第 60頁第8題，是稍復(fù)雜的逆向思考題。要求學(xué)生在讀

5、懂信 息的基礎(chǔ)上，通過分析 付了多少錢”和 找回多少錢”之間的關(guān)系，確定書包的價(jià)錢，培養(yǎng)學(xué) 生的數(shù)感。答案：72元。解析：付了 4張20元的，就是付了 80元，找回的錢比10元少，所以書包的價(jià)錢是 70多元，也就選72元。六、解決問題。（1）買一塊 和一支”,一共要（2）買一本,和一支“一共要（3） 14元正好可以買哪兩種物品？（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？考查目的：簡單計(jì)算的混合練習(xí)。2 7L5角B元）元（）角。）元，付給售貨員10元，應(yīng)找回（）元。理解每個(gè)問題的含義，選擇意在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀題,相關(guān)的信息進(jìn)行解答。答案：（1）6元5角 （2） 8元；2元 （3）鉛筆盒和筆記本，或者鋼筆和地球儀 （4）解析 ：第（ 3 ）小題有兩種買法，數(shù)據(jù)比較簡單，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體檢解決問題的策略： 羅列和嘗試調(diào)整七、想一想。哥哥給弟弟 2 元錢，兩人的錢數(shù)就一樣多了，你知道原來哥哥比弟弟多幾元嗎？考查目的 ：這是一題思考題，有一定難度，旨在發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。不要求全部同學(xué)掌握。答案： 4 元。解析： 要使哥哥和弟弟的錢數(shù)一樣多，可以先把哥哥多出的錢數(shù)拿出放在一邊， 這時(shí)哥哥和弟弟的錢數(shù)是一樣多的， 再把剛剛?cè)?/p>