優(yōu)秀班集體先進事跡材料

1、優(yōu)秀班集體先進事跡材料、八 、-前言尊敬的各位領導：xx 年 9 月 10 日，我們帶著父母的囑托，懷著自己的遠 大抱負來到了湖南農(nóng)業(yè)大學，來到了這個由 29 名活潑向上， 積極勤奮的學生組成的班級體。一滴水只有放進大海才永遠 不會干涸，一個人只有融入了集體才會變得強大。從一開始 的軍訓，大家同甘共苦；到運動會，大家共同榮耀；聚餐時 師生爽朗的歡笑；游石燕湖時堅決的友誼。我們從五湖四海 的一滴水凝聚成今天的海洋電子商務 1 班，一個充滿歡 笑和力量的大家庭。我們激情奔放，我們優(yōu)勢突出，我們團 結奮進，我們同舟共濟我們營造了一個“求真、務實、 求實、創(chuàng)新的班級氣氛。我們在學習上互相幫助，同學們

2、發(fā)揚“比、學、趕、幫、超的精神，刻苦學習。在生活工 作中我們互相勉勵。這就是一個充滿陽光和朝氣的青年學子 們用他們的熱情所凝聚而成的班級。就是這樣一個具有強大 的凝聚力和非凡的開拓精神的集體，秉承“助人自助，鍛煉 自我的目的，開展了一系列的班級特色活動，并取得了顯 著的成果。在這里，我們每個人不但收獲了友誼與快樂，而 且在一年的勵煉中學會了競爭，學會了成長，學會了思 考同學們積極參與校內(nèi)外各項相關活動，在活動的參與 和組織過程中，我們每個人都在學習與實踐能力等多方面有 了巨大的進步，展示了學子關愛生命，關注社會的優(yōu)秀素質 和開拓創(chuàng)新，篤行思遠的能力，得到學校的認可。也許我們 不是最好的班級，但

3、我們卻是最有潛力的班級。因為我們在 不斷努力，在不斷成長，我們 29 位學子都為了一個共同目 的而不斷奮斗著，那就是打造一個“文明、團結、勤奮、進 取的電商 1 班。我相信這樣一個凝聚著 29 位學子無限熱 情與夢想的集體是永遠不會被打敗的。在這一段人生路中， 我們不是孤單的英雄，我們攜手同行，共創(chuàng)輝煌。一、班級介紹1、根本信息 班級全稱：湖南農(nóng)業(yè)大學信息科學技術學院 11 級電子 商務一班總人數(shù)： 29 人男生人數(shù)： 14 人女生人數(shù)： 15 人現(xiàn)任院學生會干部： 現(xiàn)任校團刊干部：屈娟 - 校團刊報友會聯(lián)系部部長 班委2、班級簡介電子商務一班于 xx 年 9 月成立。成立一年多以來，在 班主

4、任 xx 老師的關心、助理班主任姜 xx 和王 xx 的指導和 班委的領導下，全班同學一起努力獲得了很多優(yōu)秀的成績。在班級建設上，我們爭創(chuàng)一流。班級成立以來，舉行各 種班會、民主生活會等二十余次。認真完成校、院布置的各 項任務，組織班級團隊活動。在學習上我們不輸他人。在英 語的學習上，我們班有多位同學表現(xiàn)優(yōu)秀，為其他同學樹立 了良好的典范，積極備戰(zhàn)英語四六級考試、計算機二級等證 書的考取都取得了很好的成績。在其他活動中，我們思想活 躍的特點為我們建立了優(yōu)勢，我們班級結合專業(yè)知識，為了 大家更好的學習，我班建立了學習小組。 。各種成績的取得源于同學們的努力拼搏，我們的班級是 一個聚集了各類型人才

5、的班級。全班共有 29 名同學，其中 男生 14 名，女生 15 名。這里面有學習好、工作能力強，德 藝雙馨的同學；有多位學生會、社團聯(lián)合會等各種學生組織 的學生干部；也有自強不息，已經(jīng)根本經(jīng)濟獨立的同學。電一班就是這樣一個優(yōu)秀的集體。它猶如大渡河流水， 能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學 一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，聚集著跨世紀的大學生博 學濟世的理想！我們堅信，在班主任肖毅老師的關心和班委 的堅強領導下， 11 級電一班將創(chuàng)造一個更輝煌的未來！二、班級建設 班級建設時建立一個優(yōu)秀班級最根本要考慮的，只有一 個強而有力的班委組織，才能引領班級走向優(yōu)秀走向成熟。 在班級組織

6、建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定 了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議 制度、不僅如此，我們還制定班級規(guī)章制度，學習小組。在 班級工作中力求做到制度化、標準化、科學化、民主化，將 整個 11 電一班凝聚成一個團結向上的集體。1、班委簡介 我班委會是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，一年多來，每個班委都 有自己獨特的治班方法。 “以人為本，以班為綱的治班理 念, 始終指導著班級的管理工作并且每個班干均能以全責為 己任、密切協(xié)作，不僅按要求完成了學校、學院安排的各項 任務，而且能夠創(chuàng)造性的開展富有特色的活動。班委會工作 最大的特點就是有方案、有制度、有總結。本班在輔導員老 師的指導、 班委會和團支部的組織下， 根據(jù)我班的具體情況， 本著