青島學(xué)生畢業(yè)感言

1、青島學(xué)生畢業(yè)感言?青島學(xué)生畢業(yè)感言?由 精選推薦，并且聚集9篇優(yōu)質(zhì)心得體會(huì)范文，同時(shí)整理了關(guān)于學(xué)生畢業(yè)感言相關(guān)的專題供您參考和寫(xiě)作幫助！介紹青島學(xué)生的畢業(yè)感言那個(gè)夏天，我們抱著自己崇高的理想，有的夢(mèng)想GpA4.0，有的夢(mèng)想TOEFL過(guò)百，有的夢(mèng)想ACT過(guò)30，有的夢(mèng)想考進(jìn)前五十的學(xué)校，到后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，那是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想終歸夢(mèng)想，有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著，憋著一股氣，在以后的日子里繼續(xù)努力。來(lái)到這，不僅是我們實(shí)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)夢(mèng)想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經(jīng)歷了更多的事。而到最后，雖然組了不同的團(tuán)，走了不同的路，最后也都是到西天了。只不過(guò)，有的人得到了自己想要的，有

2、的人還在繼續(xù)努力的走。我記得vv曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，夢(mèng)想，位移不同又有什么關(guān)系，目的不變就行了，只要一直努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。vv是我們的班主任，我覺(jué)得，這是從小學(xué)到如今對(duì)我人生起的作用最大的一個(gè)班主任了。雖然沒(méi)有高中班主任的苛刻規(guī)那么和嚴(yán)厲懲罰，但是她讓我知道的是我應(yīng)該用什么樣子的態(tài)度去對(duì)待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學(xué)到了，她對(duì)于過(guò)去以及當(dāng)前某些事情的態(tài)度。我覺(jué)得，有些東西我學(xué)到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來(lái)的幾年去體會(huì)和學(xué)習(xí)的。vv在最后幾天被外派出差，看著今天下午其他班的孩子都有班主任陪著玩、合影，心里總感覺(jué)不是滋味。不知道vv是不是成心的，可能她擔(dān)憂過(guò)于傷感？當(dāng)然

3、，如假設(shè)說(shuō)我們?cè)贕AC學(xué)到和得到的只有這些東西的話，那就太沒(méi)體會(huì)了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個(gè)樓里，四五個(gè)月后，我們可能已經(jīng)遍布美國(guó)各州了。紐約到加州的間隔 和時(shí)差，就不用說(shuō)了吧，假假設(shè)兩個(gè)人被分到這樣間隔 的大學(xué)，假如沒(méi)有特殊原因的話他們還能再見(jiàn)面嗎？有人去了紐約大學(xué)，有人去了UCLA，有人去了普渡，又有人去了佐治亞理工到了那時(shí)候，我們的間隔 ，就好似是銀河系中的幾個(gè)行星，只知道對(duì)方在什么方向，間隔 確實(shí)望不到頭的但是好似更重要的是在這一年里，有很多人都遇到了對(duì)的人與事。是不是，美妙的事情都完畢于夏天；而更美妙的事情，也將在這個(gè)夏天開(kāi)場(chǎng)。 .cOm更多心得

4、體會(huì)擴(kuò)展閱讀畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)感言畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)感言大體那么有，詳細(xì)那么無(wú)，把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。想想自己的大學(xué)生活覺(jué)得自己明白一些東西太晚了，不過(guò)我并不覺(jué)得懊悔不經(jīng)歷總會(huì)有遺憾，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。想起大學(xué)第一天晚上，室友的母親問(wèn)我們讀完大學(xué)干什么，她們?nèi)齻€(gè)都說(shuō)讀研，只有我很堅(jiān)決的說(shuō)要工作。因?yàn)槲覍?duì)大學(xué)真的就像高中教師乃至于初中小學(xué)教師說(shuō)的一樣：天堂啊。雖說(shuō)我考學(xué)并不辛苦，甚至是沒(méi)想過(guò)來(lái)武漢讀。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語(yǔ)頗有俠者之風(fēng)，要十八歲獨(dú)立，哪知道獨(dú)立到大學(xué)。也只是人格獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立。對(duì)大

5、學(xué)的樂(lè)觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子，出去了不愁工作。沒(méi)有人給我真實(shí)的描繪過(guò)大學(xué)生活，所以我大一很迷茫，每天在原來(lái)的老同學(xué)中混，我小學(xué)初中高中的同學(xué)在這邊快上百人啦。所以準(zhǔn)確說(shuō)沒(méi)融入到大學(xué)，每個(gè)周末就是同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職。就這樣良好的開(kāi)場(chǎng)成功的一半，而我沒(méi)開(kāi)好頭，大一成績(jī)很差，不過(guò)很幸運(yùn)我大一下進(jìn)了電工基地。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷，不管結(jié)果如何，我覺(jué)得經(jīng)歷更重要，他讓我有種精英意識(shí)了。他給我的不光是培訓(xùn)做東西，而更重要的是一種人生理念。人生豈能無(wú)目的?然而，目的本是引領(lǐng)著你前行的，假如將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，宏大的壓力與莫名的恐懼就趕來(lái)

6、羈絆你的手腳，那么，你將如何去約見(jiàn)那個(gè)成功的自我?目的顫抖是因?yàn)樾脑陬澏?。心臺(tái)太低，遠(yuǎn)處的勝景便不幸為荒草雜樹(shù)所遮蔽，平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色；太在乎了，太看重了，結(jié)果，恐懼蛀蝕了英勇，失敗吞噬了成功。我把家里的經(jīng)濟(jì)壓力太看重了，而后來(lái)以為成績(jī)用途不大所以總?cè)プ黾媛?。而一個(gè)朋友的話點(diǎn)醒了我，成績(jī)是不重要，人家可能真的寧要武大郎，不要穆桂英，但是假如你連穆桂英都談不上，那不是更別談。所以我又決定花些時(shí)間搞學(xué)習(xí)，成績(jī)好似是一下子好起來(lái)的。雖說(shuō)是不是特別好。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大，他們更愿意出個(gè)研究生，雖然我很想減輕家里負(fù)擔(dān)

7、。很像早點(diǎn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，早點(diǎn)孝敬父母。我知道這在某些人眼里覺(jué)得我過(guò)于夸張，但是有些東西就像小時(shí)候的信念一樣。我渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而不是有時(shí)間老在學(xué)校折騰。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就像我的目的，而我把它做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，宏大的壓力與莫名的恐懼就趕來(lái)羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我考慮了很多，人也成熟了很多，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水把目光放得遠(yuǎn)一些，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。我重新定位了自己，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，我又重新熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，每周定期一次的乒乓球，羽毛球，還學(xué)習(xí)網(wǎng)球，跳舞。又重新參加了研究生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)重新來(lái)過(guò)

8、一次，既然過(guò)了四年本科，我的三年研究生我已經(jīng)能很平靜過(guò)下去，因?yàn)槲乙呀?jīng)能處事不驚，看淡很多東西，把握自己應(yīng)該把握的東西，那樣活的輕松有意義。每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷了才能明白，看別人的總會(huì)跟自己不一樣，希望學(xué)弟學(xué)妹多考慮人生，人生態(tài)度是不斷修正的而不是一蹴而就的。人只有在經(jīng)歷中才能不斷完善。大學(xué)是個(gè)轉(zhuǎn)型期，大學(xué)會(huì)是一筆珍貴的財(cái)富，他的珍貴在于你有時(shí)間漸漸探索，有時(shí)間去感悟生活，不斷調(diào)整自己。畢業(yè)感言：中學(xué)生畢業(yè)感言以下是為大家搜集的畢業(yè)感言，僅供參考!光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間，高中已經(jīng)畢業(yè)了，今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。有人說(shuō)沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，就沒(méi)有完畢。我們?nèi)昵霸谶@里開(kāi)場(chǎng)

9、，三年后又在這里完畢。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影!我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此別離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢?攤開(kāi)手掌，我們還能剩下些什么?三年前的我們也許沒(méi)有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美妙的記憶。高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過(guò)婉轉(zhuǎn)、好聽(tīng)的歌曲，想起我們一起聽(tīng)過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，想起我們爭(zhēng)著彈鋼琴，爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)，甚至在一起上聲樂(lè)課的情形，真的有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。真的

10、好想在和大家早上站在操場(chǎng)上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂(lè)課，可惜在也沒(méi)有時(shí)機(jī)了高三的同胞們，在過(guò)三天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。同胞們，加油加油加油IT學(xué)生畢業(yè)感言IT學(xué)生畢業(yè)感言經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，終于從達(dá)內(nèi)畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)的很慢，因?yàn)槲覀兌枷肟禳c(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿意的工作；時(shí)間卻又過(guò)的很快，因?yàn)槲覀冏硇挠谶_(dá)內(nèi)授課教師們那犀利的言辭，那一針見(jiàn)血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達(dá)內(nèi)的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。授之以魚(yú)，不如授之以漁，教師們不僅僅教給我們我們需要理解的java方面根底、當(dāng)前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓

11、我們發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習(xí)書(shū)面的那些知識(shí)，我們學(xué)習(xí)到的最珍貴的知識(shí)，是作為一名有潛力的java開(kāi)發(fā)工程師所必須擁有的考慮方式，解決新問(wèn)題的方法等等，這些在將來(lái)的職業(yè)生涯中，將對(duì)我們產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。萬(wàn)丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底，我們才可以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中，比其別人爬得更高，走得更遠(yuǎn)，完成自己的夢(mèng)想。在這臨別的時(shí)刻，萬(wàn)分不舍，舍不得那陪著我們度過(guò)這四個(gè)月的工程經(jīng)理，每當(dāng)我們遇到難以理解的地方，都會(huì)給我們一一講解，耐心教誨，更舍不得那些跟我一起在達(dá)內(nèi)共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠(chéng)，和發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。希望在

12、達(dá)內(nèi)奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美妙的將來(lái)！學(xué)生畢業(yè)感言尊敬的指導(dǎo)、教師和同學(xué)們：光陰如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英國(guó)高等教育文憑(SQA-HND)工程示范中心的三年美妙光陰已經(jīng)逝去。學(xué)校照舊那樣熟悉，那樣親切;校園里的林蔭道上，翔宇樓的自習(xí)室中，照舊可以見(jiàn)到同學(xué)們奮斗的身影，而我們也開(kāi)場(chǎng)打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備向母校辭別，在遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)開(kāi)場(chǎng)新的求學(xué)歷程。很快樂(lè)可以站在這里，代表全體07級(jí)同學(xué)向培育我們的母校、指導(dǎo)和恩師道別.在珍貴的青春歲月里，在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英國(guó)高等教育文憑(SQA-HND)工程示范中心度過(guò)的三年光陰將是我們?nèi)松凶蠲烂畹挠洃?。為了撰?xiě)報(bào)告而通宵達(dá)旦的繁忙，長(zhǎng)夜過(guò)后

13、，我們望著初生的朝陽(yáng)和桌前完成的報(bào)告，暢然一笑;我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)未解的問(wèn)題而與同學(xué)爭(zhēng)論不休，面紅耳赤，直到教師給出一個(gè)正確的答案;我們?cè)秃糜炎谝雇淼男@里，望著滿天星斗，少年輕狂，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯;我們也曾和朋友們?cè)隗w育場(chǎng)上并肩作戰(zhàn)，在陽(yáng)光下?lián)]灑青春的汗水。我們有過(guò)努力學(xué)習(xí)的刻苦，有過(guò)考試沒(méi)有通過(guò)的痛苦，有過(guò)面對(duì)困難的彷徨，而這一切，都劃歸了成功之后的喜悅。自己的努力與刻苦固然是獲取成功最為根底的保障，更為珍貴的那么是在彷徨與彷徨時(shí)前方指引方向的明燈。我們非常幸運(yùn)，在二外的三年里，我們所遇到的每一位教師都給予了我們重要的幫助，并非僅僅在于學(xué)術(shù)的指點(diǎn)，更在于人格魅力的感染。還記得初到二外，從小不

14、曾分開(kāi)過(guò)父母的我們第一次嘗到了自由的滋味，也嘗到了孤獨(dú)的滋味。生疏的環(huán)境，生疏的面孔，一切的一切對(duì)于我而言都是生疏的。新的同學(xué)，新的思想，新的理念，一切如井噴般襲來(lái)，讓我們不知所措。正是工程辦和學(xué)工辦教師們對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)心與指導(dǎo);王巖教師對(duì)待學(xué)生問(wèn)題的耐心和一絲不茍;陳京教師那幽默的講課方式，張亮教師那會(huì)計(jì)師式的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度以及李時(shí)教師偏向理論結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例的授課方式，讓我們不僅僅在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺，更讓我們從一個(gè)懵懂的少年逐漸成熟，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。在二外的三年里，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還變得更加成熟了。我們擁有著無(wú)比美妙的夢(mèng)想，然而比夢(mèng)想更重要的，是腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。中國(guó)有

15、句古話，厚積而薄發(fā)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們所要做的不僅僅是對(duì)美妙將來(lái)的憧憬與暢想，更為重要的是付出朝著夢(mèng)想前進(jìn)的努力與辛苦。我們要不斷的提升自己的才能，升華自己的內(nèi)涵，多方位的武裝自己，直到有一天我們遇到一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想時(shí)機(jī)的時(shí)候不至于讓時(shí)機(jī)從手中溜走。天下無(wú)不散之筵席，還是到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。盡管無(wú)比的留戀，我們卻仍然要選擇分開(kāi)，因?yàn)槲覀冞€有很長(zhǎng)的路要去走，很多的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。無(wú)論怎樣，關(guān)于在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英國(guó)高等教育文憑(SQA-HND)工程示范中心那些光陰的回憶都將是我記憶中最為璀璨的一顆明珠。正如雛鷹假設(shè)想成為雄鷹便要分開(kāi)鷹巢的庇護(hù)，今天我們分開(kāi)了，只是為了做的更好，向著更高

16、更遠(yuǎn)的目的前進(jìn)!今天我們以二外為榮，明天二外以我為榮，破釜沉舟天涯路，我們不會(huì)讓大家絕望的!畢業(yè)感言：優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)感言光陰如梭,轉(zhuǎn)眼我即將完畢我如今的學(xué)業(yè)如今轉(zhuǎn)身看以前,有笑,有哭,亦有散.成長(zhǎng)的路上或許都是這樣,我們會(huì)各奔東西為了生活,為了事業(yè),也為了自己,可以稱的上是信念的東西也許,我們會(huì)狂恐,也有,我們會(huì)不安.但是我們會(huì)堅(jiān)決信念.因?yàn)槲覀円巡辉谑悄晟贌o(wú)知的孩子我們知道了叫做信念的東西是時(shí)候了,我們要表現(xiàn)了將來(lái)的舞臺(tái)也許會(huì)一馬平川,但多是忐忑不安.我不是個(gè)自信的男生男生?如今叫來(lái)或許有一絲肉麻但,如今有個(gè)時(shí)機(jī)證明我了,我即將踏上讓男孩成為男人的神圣崗位.我相信這個(gè)舞臺(tái)會(huì)讓我知道真正男人的

17、內(nèi)涵.或許男人就是這樣復(fù)雜的動(dòng)物太會(huì)隱藏自己總是默默承受一切,男人也會(huì)很脆弱.不必說(shuō)的話總會(huì)不說(shuō)其實(shí),每當(dāng)我們回眸,在這條路上,讓我們值得回憶的人真的不多,而你們.都是我人生路上最值得珍惜的人是你們教會(huì)了我什么是真的成長(zhǎng),這是我最大的人生財(cái)富,是我這一生最珍貴的心靈雞湯.20年,對(duì)一個(gè)男人來(lái)講,不太漫長(zhǎng).但也漫長(zhǎng).再20年,我又會(huì)什么樣?將來(lái)或許未知,但有了信念,夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)我把這前20年當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)努力把后20年實(shí)現(xiàn),然后再20年,在20年此刻,我有太多的話要說(shuō),但終變成眼中水花點(diǎn)點(diǎn).此刻,有太多的感情要表達(dá),但,我終是個(gè)不善表達(dá)的人,我只有用我的努力實(shí)現(xiàn).謝謝你們讓我成長(zhǎng).將來(lái)的路上我

18、將不會(huì)哀傷,讓信念給我華麗的翅膀,帶我英勇的飛翔.畢業(yè)感言：中學(xué)生畢業(yè)感言范文以下是為大家搜集的畢業(yè)感言，僅供參考!光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間，高中已經(jīng)畢業(yè)了，今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。有人說(shuō)沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，就沒(méi)有完畢。我們?nèi)昵霸谶@里開(kāi)場(chǎng)，三年后又在這里完畢。三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影!我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此別離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢?攤開(kāi)手掌，我們還能剩下些什么?三年前的我們也許沒(méi)有遇到今天的離別。但如今離別就在眼前，你是否也渴望時(shí)間被上鎖，好讓今天過(guò)得慢一點(diǎn)呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封心底最美妙

19、的記憶。高三的同胞們，在這即將分別之際，真的很舍不得大家，想起我們一起唱過(guò)婉轉(zhuǎn)、好聽(tīng)的歌曲，想起我們一起聽(tīng)過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，想起我們爭(zhēng)著彈鋼琴，爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至翻臉，想起我們一起唱視唱，聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)，甚至在一起上聲樂(lè)課的情形，真的有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)舍不得。真的好想在和大家早上站在操場(chǎng)上練聲，和大家坐在一起高歌一曲，更想上一節(jié)老班的聲樂(lè)課，可惜在也沒(méi)有時(shí)機(jī)了高三的同胞們，在過(guò)三天就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，我在這里衷心的祝大家高考金榜題名，順利的跨進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。同胞們，加油加油加油畢業(yè)感言：寫(xiě)給初中教師、學(xué)生畢業(yè)感言輕輕地，我走了/正如我輕輕地來(lái)了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。徐志摩的詩(shī)句，一遍又一遍，叩擊著我的心

20、懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個(gè)思想，整個(gè)回憶真的，我要分開(kāi)小中了嗎?畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時(shí)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著家園、學(xué)園、樂(lè)園，六個(gè)醒目的大字。是的，三年來(lái)小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情，家的溫暖和年少的快樂(lè)。寫(xiě)給教師小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人。初中的知識(shí)是繁多的。面對(duì)難題，有教師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語(yǔ)教師講解語(yǔ)法時(shí)的耐心，忘不了數(shù)學(xué)教師畫(huà)圖時(shí)的仔

21、細(xì)，更忘不了語(yǔ)文教師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的教師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學(xué)生。每次聽(tīng)到數(shù)學(xué)教師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會(huì)泛起一陣酸澀，每次看見(jiàn)教師風(fēng)里來(lái)雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無(wú)私的教師們，我才有了今天的成績(jī)。在這里，我要向所有教育過(guò)我、幫助過(guò)我的教師們說(shuō)聲謝謝!寫(xiě)給同學(xué)小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過(guò)、笑過(guò)、苦過(guò)、樂(lè)過(guò)，這里留下了我們的印記，開(kāi)拓了我們獨(dú)有的天地。寫(xiě)給小中的話你是我夢(mèng)開(kāi)場(chǎng)的地方，日

22、出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我，教誨我，也引領(lǐng)著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒(méi)有感受到的東西，我在這里成長(zhǎng)，享受這陽(yáng)光歲月，我不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。后記同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠(yuǎn)的家園，是你面朝大海，春暖花開(kāi)時(shí)憶起的地方。鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)方向葉的落下是另一段旅程的開(kāi)場(chǎng)這一刻是完畢也是開(kāi)場(chǎng)這一刻留下的印記是什么師恩長(zhǎng)存友情難忘。經(jīng)典學(xué)生畢業(yè)感言人生最隱隱的一種痛就是一直想做某種事卻一直也沒(méi)做下面是挑選較好的經(jīng)典學(xué)生畢業(yè)感言范文，供大家參考閱讀一、經(jīng)典學(xué)生畢業(yè)感言這是一個(gè)爛漫的傷感季節(jié)，有許

23、多的畢業(yè)生要分開(kāi)校園就在今年的7月?？催^(guò)太多的離別，流過(guò)太多眼淚，又是這樣一個(gè)季節(jié)，思念始終在我們的心底。上大一的時(shí)候有大三的師哥師姐畢業(yè);上大三的時(shí)候自己經(jīng)歷畢業(yè);工作了感懷師弟師妹畢業(yè)總是想起那個(gè)時(shí)候的自己，也許我還是那個(gè)純真、坦率的我吧。這個(gè)城市是自由的，如自由的我們一樣。畢業(yè)前，學(xué)校是我們的，畢業(yè)后，我們擁有了這座城市。有時(shí)候，我覺(jué)得我們像是在夢(mèng)游，游弋在城市的街道中，就像彌散在街道中的空氣漂浮不定。只有一點(diǎn)我們是與空氣不同的;最終，我們將有個(gè)歸宿。無(wú)論是在這里還是在遠(yuǎn)方，遲早要從夢(mèng)游中醒來(lái)的。而我卻只想這樣一直游下去無(wú)論夢(mèng)想有多么的遙遠(yuǎn)，真摯有多么昂貴。今年夏天，我們畢業(yè)當(dāng)我從夢(mèng)中醒

24、來(lái)時(shí)望著宿舍的天花板，不禁想問(wèn)自己終究是不是在做夢(mèng)?時(shí)間恍一下就從大學(xué)跳到了要畢業(yè)。似乎以前發(fā)生的一切就在眼前，一幕幕就真實(shí)的發(fā)生在昨天;好似一伸手就能把它抓住，然而抓到手里的卻只是那股熟悉的空氣，殘留在手心里的只是我們?cè)?jīng)的呼吸;手一松一切又都散開(kāi)了如煙，似霧，深深一吸便要感動(dòng)得流淚。當(dāng)摒棄世俗的喧囂和浮華，靜靜面對(duì)自己的內(nèi)心世界，仍然可以感受到剛剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那份沖動(dòng)和好奇。那應(yīng)該是九月的一個(gè)秋日，從此一千多個(gè)日夜便和它生活在一起了。有些破舊的教學(xué)樓，有些昏暗的宿舍走道它們將深深的埋在我的記憶中了漸漸地走在校園中，身旁不時(shí)地跑過(guò)一群穿著五顏六色的球衣，拍著一個(gè)早已有了裂紋的籃球的校園男子漢。

25、假設(shè)是在兩年前，我也會(huì)風(fēng)一般地沖進(jìn)食堂，還要想方設(shè)法地尋找著排在前面的熟人。如今這種感覺(jué)只能用來(lái)回憶，使自己傻傻地笑一下。我仿佛是一個(gè)局外人漠視這一切，而這一切也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)?，我就要畢業(yè)了?？斓缴险n的時(shí)間了，我們這些大三的人被學(xué)弟學(xué)妹的朗讀聲、水盆的碰擊聲吵醒、再也不用一醒來(lái)就換衣服沖向水房刷牙洗臉提著水壺拿著早點(diǎn)踩著鈴聲趕往教室了。青春是鐵打的營(yíng)盤(pán)，我們是流水的兵。那些酒后的傷感的午夜，那些雨前的煩悶，那些熄燈后的臥談會(huì)，那些動(dòng)情的校園民謠，都要逝去了。其實(shí)，沒(méi)有什么可以挽留我們向明天走去，不管這辭別是輕松還是沉重。正如席慕容的詩(shī)：所有的結(jié)局都已經(jīng)寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程，卻突然忘了

26、是怎么樣的一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日走入了社會(huì)，走出了校園。思念校園離得參天大樹(shù)和樹(shù)下讀書(shū)的光陰，思念在食堂的人群里左沖右突的日子，思念不知被誰(shuí)寫(xiě)上了英語(yǔ)單詞的課桌，思念拖著拖鞋、穿著T恤上寫(xiě)我們依稀記得著這樣一句話思念如此美麗。三年前我們來(lái)自五湖四海，而今天我們又將散向全國(guó)各地。在中學(xué)的教學(xué)樓間，有我們繁忙的身影。我們?yōu)樯畋疾ㄖ?，我們?yōu)閷?lái)奮斗者。將來(lái)的小聚、將來(lái)的重逢，短暫而難忘，我們?yōu)榇蠹沂聵I(yè)上的進(jìn)展感到欣慰，聆聽(tīng)到大家的將來(lái)的方案讓我們感到無(wú)比興奮。請(qǐng)?jiān)谛Ｓ唁浬狭粝履阒谎云Z(yǔ)，好讓關(guān)心你的人知道你的近況;路過(guò)鞍山時(shí)，別忘了給我打個(gè) ，我很樂(lè)意做你的導(dǎo)游，共同度過(guò)一個(gè)愉快的鞍

27、山假日;換了號(hào)，別忘了告訴大家，一句話足以，請(qǐng)保持聯(lián)絡(luò)。是這樣的，畢業(yè)歌未必就是歌舞升平，我們還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更深重的責(zé)任。無(wú)論離別還是相聚，都不是我們的主旋律，我們奔赴祖國(guó)各地，工作在各部的第一線。此后的風(fēng)氣歲月里，我們也許還會(huì)相見(jiàn)，也許還會(huì)相見(jiàn)，也許一別永訣，但永不要忘記畢業(yè)時(shí)刻，就如永不背棄我們的理想，以及我們的希望，這就是我們的生活。二、經(jīng)典學(xué)生畢業(yè)感言1、大學(xué)仍在，只是我在飛逝，畢業(yè)后站在校門(mén)口一看，才知道熟悉也可以變成一種模糊地映像2、以前吧也曾以為大學(xué)吧就是用青春來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程，畢業(yè)了才知道我的青春沒(méi)了，夢(mèng)早就沒(méi)了3、人生最可怕的就是理想迷失了方向，可是我卻連理想都沒(méi)有4、大

28、學(xué)，本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，倘假設(shè)你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用而去干別的事，那么無(wú)論你獲得多高的成就都會(huì)在記憶中成長(zhǎng)著一種灼灼的痛5、所謂的社會(huì)經(jīng)歷就是在某種意義上增加對(duì)人的不可信度，匆匆忙忙中四年淺嘗輒止的東游西蕩所積累的那點(diǎn)社會(huì)經(jīng)歷，工作以后你在辦公室3個(gè)月絕對(duì)搞定，因此你假設(shè)為了社團(tuán)等活動(dòng)無(wú)論繁忙了多少，命運(yùn)的結(jié)果只你能對(duì)你的將來(lái)不公6、大學(xué)的墮落其實(shí)只有兩種，一種是忙于戀愛(ài)而苦費(fèi)心思，另一種是只忙于睡覺(jué)和游戲7、關(guān)于就業(yè)我就一直想不通，與其匆忙13年去考了大學(xué)而去選擇家政，那么還不如從小去牛肉面館去打工，從小就洗碗還有不會(huì)的家政嗎?也許你說(shuō)我說(shuō)的是鐘點(diǎn)工，可是你仔細(xì)想想那兩種工作的本質(zhì)有區(qū)別嗎?只是

29、指導(dǎo)者與員工的關(guān)系，其實(shí)就是一個(gè)系統(tǒng)的8、考研的學(xué)生也許不會(huì)是將來(lái)同班人中錢(qián)最多的，但卻一定是大學(xué)里同期開(kāi)花所結(jié)的最充實(shí)的果實(shí)9、曾經(jīng)在心里為自己雕刻過(guò)一個(gè)城堡，也曾遐想過(guò)讓自己無(wú)數(shù)次的在自己的城堡里來(lái)回奔跑，只是最近才感覺(jué)到有些冷，原來(lái)孤單本來(lái)就是孤單，把孤單種在心里只能讓自己更孤單10、興趣愛(ài)好只能是興趣愛(ài)好，最好單純的只為了自己對(duì)自己詮釋得一種完善，不能因?yàn)橄矚g天文學(xué)就指望太陽(yáng)系的其它星球上給你送來(lái)金子11、父母還能給我們提供好多，因此就最好早些找個(gè)適宜的結(jié)婚生個(gè)孩子讓父母幫著帶帶，趁著父母還在，也盡量多回家看看，也趁著父母都還在，別多年以后心欲孝而親早已不再12、對(duì)于尚未成熟的人來(lái)說(shuō)，

30、自由就是散漫中專學(xué)生畢業(yè)感言畢業(yè)感言1三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識(shí)、相聚，甚至都來(lái)不及好好地話別，馬上就要各奔東西有人說(shuō)：人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。愿我們?cè)谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山鼓勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的機(jī)密。山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，間隔 可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的友情，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。風(fēng)輕輕的吹過(guò)。天空，一望無(wú)際。抬頭敞開(kāi)心扉。給天空一個(gè)，甜甜微笑綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)

31、我們匆匆辭別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永久的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ趽嵛?，?duì)于離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。凡世的喧囂和亮堂，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉,我們微笑著說(shuō):我們停留在光陰的原處,其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)

32、，偶然有人停下來(lái)對(duì)我微笑，燦假設(shè)桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。畢業(yè)感言2在分開(kāi)校園的那一刻和將要和同學(xué)們分別的那一刻，心里徒然生起一種不舍之感。不僅是不舍，還有留戀。跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，吵吵鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)休休，開(kāi)開(kāi)玩笑，一天了樂(lè)呵呵的。不覺(jué)得也不感到有什么，但等到真的要各奔東西了，心里又是一陣惆悵。心想，這是一種怎樣的緣份呢?大家同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)教室，同聽(tīng)著一堂課，同做著一樣的作業(yè)。大家都彼此的相識(shí)，彼此的理解?；貞浧鹉屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴，和同學(xué)們相處的日子，竟是那么的美妙，那么的值得回憶，值得珍惜。你是焦點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們關(guān)注著你;別人是焦點(diǎn)時(shí)，你矚目

33、著他，為他加油，支持，鼓勵(lì)。在學(xué)校你是有伴的，這不是說(shuō)有這么多同學(xué)陪著你;而是有這么多認(rèn)識(shí)你的人，知道你在干什么，無(wú)意中關(guān)注你，想到你，說(shuō)到你。因?yàn)檫@里的生活都是熟人，而不像外面來(lái)來(lái)往往，川流不息一樣，大家各自繁忙，各自奔波，就這樣擦身而過(guò)。留給你的只不過(guò)是一個(gè)眼神，一個(gè)身影而已。在這里，且不說(shuō)有這么多人關(guān)心著你，幫助著你;就因?yàn)檫@些人都是陪你在人生跑道上與你結(jié)伴而行的人。想想以前和同學(xué)們的不和睦，為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，鬧矛盾，甚至抱怨對(duì)方，討厭對(duì)方。這些都又何必呢?這是一種怎樣的難得呢?我們都應(yīng)該珍惜這種緣份。就是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一生中認(rèn)識(shí)了，如假設(shè)不是認(rèn)識(shí)對(duì)方，我們又何必去為一點(diǎn)瑣事而生氣，而去懊

34、惱呢?我們都還那么孩子氣嗎?在踏出校園的那一刻，我懂得了這一切都是不易的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍讓與寬容，何為校園，不就是讓我們學(xué)到這一些嗎?如何處事，如何做人。我們更不應(yīng)仇視，因?yàn)檫@部份人已經(jīng)出如今我們的生命中。這些，所謂的朋友!有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，確實(shí)，如假設(shè)不是冥冥之中自有注定，我們也不會(huì)相識(shí)相知?？赡芤惠呑佣加霾坏皆谝黄?，前生的五百次回眸，換來(lái)的也只是今生的一次擦身而過(guò)。我們都同生活在同一個(gè)世紀(jì)，百年之后，我們又將同消失在這個(gè)世界。這輩子已經(jīng)這么來(lái)之不易了，我們是否應(yīng)該珍惜世間的所有呢?就算我們分別在天涯與海角，我們也應(yīng)該慶悻以及欣慰。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，至少有人知道了你的存生，存在于這個(gè)世界，生活在

35、這個(gè)世界。這是一種怎樣的感動(dòng)呢?人就是這么脆弱，這么容易感動(dòng)，也害怕感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)讓我們感到自己是多么的脆弱，多么的傷感。真的，在你生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人都深深的印在了你的記憶里。就像我一樣，聽(tīng)到一首熟悉的歌，會(huì)無(wú)緣無(wú)故想起，常唱的那個(gè)人，第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候在做什么事情，能想起很多很多。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是這么的美妙，我們所遇的，所做的每一件事都是這么的有意義，只是這些都要在回憶中找尋和感受。無(wú)聊的一天，只要有人陪你渡過(guò)，都可能成為你最美妙的回憶。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊，真的有很多人，我們真的很快樂(lè)，很感動(dòng)，感動(dòng)得流淚，淚是熱是，淚流滿面。你會(huì)知道，原來(lái)眼淚真的可以笑著流。我們知足了，我們幸運(yùn)了，

36、我們感到幸福了。學(xué)生畢業(yè)感言搜集又是一年畢業(yè)季，傷感又充滿未知和希望，就像迷霧后面的寶藏，闖過(guò)了迷霧，走過(guò)了泥濘，撥開(kāi)重重情懷，用一顆感恩的心，用一顆明朗的心，迎來(lái)畢業(yè)的定格，不追悔昨天，不疑心明天，做好今天。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方吹來(lái)，帶著蒲公英的種子，在這個(gè)叫做濰坊職業(yè)學(xué)院的地方著陸，在寂靜的泥土里，它渴望陽(yáng)光，懷著希翼希望爆破，沖破束縛，迎來(lái)新生命里的第一縷陽(yáng)光。它不斷地汲取養(yǎng)分，靜靜地等待著雨水，好似做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有人帶著玉露瓊漿，帶著他渴望的甘露，輕柔的傾灑，潤(rùn)物無(wú)聲，細(xì)細(xì)密密，飄飄灑灑，帶著圣潔的使命和喚醒了種子的力量，一聲悶雷乍破，好似聽(tīng)到了召喚，渴望開(kāi)場(chǎng)躁動(dòng)，蠢蠢欲動(dòng)的原始力量在蔓延

37、，奮力的掙扎之后，它看到了生命力的第一縷陽(yáng)光，看到了所有的顏色，應(yīng)接不L。所有的青春都是用來(lái)瘋狂的，在書(shū)海里瘋狂，披一路紅塵滾滾，破千軍萬(wàn)馬，書(shū)海殺伐，一人揮軍南下又有何怕？我的青春年華還攻不破你的白紙竹筏？羽扇綸巾，江山有他，軍紗帳里，指點(diǎn)天下，有千難萬(wàn)險(xiǎn)又有何怕？他的錦語(yǔ)掌管我的萬(wàn)里天下，指點(diǎn)迷津，披荊斬棘，一路有他，所有的前方何懼風(fēng)沙？有他、有她，風(fēng)起云涌，雷云叱咤，何懼何怕？浪遏飛舟，輕走泥丸，意氣風(fēng)發(fā)，何懼剎那芳華！青春的歲月就像一條波濤洶涌的河流，浩浩蕩蕩，卷泥帶沙，激進(jìn)但沒(méi)有沉淀。是他、是她給了我們熱烈又教會(huì)了我們?nèi)绾纬恋?，教?huì)我們?nèi)绾斡审@濤拍岸的江河變?yōu)椴懖惑@的湖，有內(nèi)涵，有深度，有自己的靈魂，在取其精華的時(shí)候，不迷失了自己的特性，成長(zhǎng)著改變著。成長(zhǎng)的帶代價(jià)就是走過(guò)了歲月，懂得了包容，當(dāng)初的幼芽已長(zhǎng)大，他、她的遮風(fēng)擋雨，他、他的精心栽培，用什么來(lái)表達(dá)？?jī)赡甑墓怅?，蹉跎了歲月，卻成就了夢(mèng)想，那些稚嫩的肩膀已進(jìn)化成鷹的翅膀，準(zhǔn)備啟航、翔天，那些織成繭的美妙，也開(kāi)場(chǎng)散發(fā)出奪目的光，希翼之蝶即將飛翔。又是一年畢業(yè)季，我不知道這所大門(mén)送走了多少棟梁，我只看到林蔭道上的棵棵大樹(shù)，枝繁葉茂，榮榮向上。它們走過(guò)了歲月的陰霾，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，如今已蔭蔭如蓋。有多久的歷史，多長(zhǎng)的等待，付出多少心血，才能如此茁壯，什么樣的黑土地可以讓他們參天傲視？腳駐黃泥，繁蔭如冠