《把我的心臟帶回祖國》第一課時教案設(shè)計

1、.?把我的心臟帶回祖國?第一課時教案設(shè)計學(xué)習(xí)目的：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會生字新詞，理解課文主要內(nèi)容。3、談?wù)劤踝x感受,初步體會肖邦的愛國主義精神。學(xué)習(xí)重點：朗讀課文，談初讀感受學(xué)習(xí)難點：理解主要內(nèi)容，初步體會肖邦的愛國情學(xué)習(xí)過程：一、經(jīng)典誦讀首先請大家一起大方激昂地背一些愛國名句!1、愛國詩句2、愛國名言二、導(dǎo)入新課1、這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)“愛國篇章的第三課-把我的心臟帶回祖國。師板書課題讓我們懷著愛國情來讀一讀課題。2、讀了課題，你有什么問題?“我指的是誰?為什么要把我的心臟帶回祖國?3、相信通過大家充滿濃濃愛國情的學(xué)習(xí)會找到答案。三、生自主學(xué)習(xí)，展示交流一課前自主學(xué)習(xí)1、對子

2、逐段朗讀課文。方法提示：把易錯的字音標(biāo)注在書上，把不理解的詞義標(biāo)在詞語旁。我認(rèn)為易錯的字：我不理解的詞語：2、我能解決課前提出的問題。問題： 答案：3、我介紹一下“肖邦。4、課文的主要內(nèi)容?？捎靡欢卧捀爬?，也可用幾個短語概括。5、初讀感受。方法提示：可以口頭表達(dá)，也可用兩三句話書面表達(dá)。如：我覺得肖邦是個什么樣的人。讀了課文，我想說：二展示交流1、咱們?nèi)缃窬烷_場指名“朗讀課文。白板出示要求：一生讀，其他學(xué)生主動提醒易錯字和難理解的詞語，也可提出簡單的朗讀體會及朗讀技巧2、通過大家剛剛的感情朗讀，能解決課前的哪些問題了呢?誰來補充一下肖邦的個人資料呢?3、這篇愛國文章主要講述了肖邦怎樣的故事?小

3、組內(nèi)交流，選出最有創(chuàng)意的概括法和最好的表述結(jié)果。4、初讀了課文，誰能來談?wù)勀愦丝痰母惺?四、主題閱讀其實，像肖邦這樣滿懷愛國情懷的人還有很多，下面我們來認(rèn)識一下印證了“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才的數(shù)學(xué)家華羅庚吧!著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國講學(xué)，很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時，美國的伊利諾大學(xué)以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學(xué)方面還特地給他裝備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總認(rèn)為華羅庚在美國已功成名就，生活優(yōu)裕，是不會回來了。然而，物質(zhì)、金錢、地位并沒有可以羈絆他的愛國之心，1950年2月，華羅庚決然放棄了在美國“闊教授的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經(jīng)香港時，他寫了一封?告留美同學(xué)的公開信?，抒發(fā)了他獻(xiàn)身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去!“錦城雖樂，不如回故土;梁園雖好，非久留之地。閱讀?華羅庚決然回國?一文，