《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?新型玻璃?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)目的通過理解課文內(nèi)容，使學(xué)生理解迅速開展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建立中的作用;激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的開展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。理解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點(diǎn)和作用來(lái)介紹新型玻璃的;注意段與段之間的聯(lián)絡(luò)。掌握本課生字新詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生理解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。進(jìn)展詞句訓(xùn)練。教學(xué)設(shè)想先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時(shí)突出構(gòu)造上的兩個(gè)特點(diǎn)1先講特點(diǎn)，再講用處。2段與段之間的銜接。最后通過讀懂第一段到達(dá)舉一反三的作用。教學(xué)準(zhǔn)備投影片教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入

2、手，抓住特點(diǎn)深化理解課文內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。玻璃，在日常生活中，隨處可見，它的特點(diǎn)是什么?有什么作用呢?隨著科技的開展，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用;這就是這課書中所說的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃?這些玻璃新在哪里?它們都各有什么用呢?二、自讀課文，初步理解內(nèi)容1.邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。2.標(biāo)出自然段序號(hào)，考慮：本課介紹了哪幾種新型玻璃?三、再讀課文，理解內(nèi)容。1、細(xì)講第一自然段。教學(xué)法1自由小聲讀第1自然段。出示考慮題：這段介紹了哪一種新型玻璃?它有什么特點(diǎn)和用處?課文是怎樣說明這個(gè)特點(diǎn)的?這樣說明好在哪里?2劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜

3、玻璃特點(diǎn)的句子。理解“特殊一詞的意思。特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)的玻璃。2、再學(xué)第二自然段。用學(xué)法1默讀第2自然段，根據(jù)考慮題來(lái)理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃?它有什么特點(diǎn)?是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的?理解“安然無(wú)恙的意思。原指平安無(wú)事沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無(wú)損?！芭簲嘟z連。原是比喻外表上好似已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。本文指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。2體會(huì)“仍和“仍然兩個(gè)詞的用詞準(zhǔn)確性，試換一個(gè)詞可以嗎?為什么?3“夾絲玻璃的作用是什么?3、分組自學(xué)三、四、五自然段。1要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法讀、劃、找、議，按照學(xué)習(xí)思路名稱、特點(diǎn)、用處、說明方法來(lái)學(xué)習(xí)。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我第一人稱來(lái)介紹。2在個(gè)人學(xué)習(xí)的根底上分組展開討論。3師生共同交流、歸納。四、總結(jié)全文，深化主題。1、指名讀最后一個(gè)自然段。2、點(diǎn)撥：更多的奇跡靠誰(shuí)創(chuàng)造?你們想創(chuàng)造什么更新型的玻璃?創(chuàng)造什么奇跡為人類效