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文檔簡介
1、廣東省2016-2017學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試卷一、單選題(60分)1甘蔗吃起來特別甜,其細胞中含量最多的物質(zhì)是A蔗糖 B葡萄糖 C蛋白質(zhì) D水2. 乳酸菌是一類細菌,與動植物細胞相比,其細胞中沒有A細胞核 B核糖體 C核酸 D蛋白質(zhì)3500g黃豆變成2500g黃豆芽,在這個過程中,有機物重量的變化是 A變多 B變少 C不變 D先變多后變少4. 下列關(guān)于組成細胞有機物的描述中,正確的是A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都有一個氨基或羧基B.纖維素和果膠是組成大腸桿菌細胞壁的主要成分C.質(zhì)量相同的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解釋放的能量是相同的D.細胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶,細胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧
2、啶5. 牛通過吃草從草中獲得化合物和元素。那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素A種類差異很大,含量大體相同 B種類和含量差異都很大C種類和含量都是大體相同的 D種類大體相同,含量差異很大6. 生命活動離不開細胞,下列說法正確的是A病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),故其生命活動與細胞無關(guān)B細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動C細胞具有進行生命活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)D細胞中的所有物質(zhì)都是生命活動所必需的7.下列關(guān)于元素與化合物的敘述,正確的是A植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、ATP、核酸和脂肪B相同的元素在生物體內(nèi)組成相同的化合物C在煙草細胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種D豌豆細胞中組成
3、遺傳物質(zhì)的基本單位有8種,生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)8.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是A原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 B細菌、藍藻、發(fā)菜、酵母菌都屬于真核生物C真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行9下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,不正確的是A氨基酸的不同種類主要是由決定的B的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的C該多肽鏈游離的羧基多于氨基,所以呈酸性D該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了3610.經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分
4、析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為 A. p q Bqp C. pq1 Dqp111下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是A鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會導(dǎo)致葉片發(fā)黃B自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,結(jié)合水是細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)C無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用D細胞代謝過程中,葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成12.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是染色水解涂片取口腔上皮細胞觀察A,使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B,使細胞中物質(zhì)全部水解C,利用鹽酸改變細胞壁的通透性,加速染色劑進入
5、細胞D,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合13.現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,請你通過實驗將它們分開。提供的試劑有:雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液。下列相關(guān)說法錯誤的是 A.用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組:顯色的一組和不顯色的一組B.用淀粉溶液可以鑒定稀蛋清和淀粉酶C.用斐林試劑可以鑒定葡萄糖和淀粉D.本實驗只使用斐林試劑一次14.以下是某人初步設(shè)計的廣告用語,結(jié)合所學(xué)知識,在科學(xué)性上正確的是A.“××牌八寶粥”由桂圓、紅豆、糯米等制成,不含糖,適合糖尿病人食用B.請放心飲用××系列飲料,該飲料絕對不含任何化
6、學(xué)物質(zhì)C.服用魚肝油(富含維生素D)有助于您的寶寶骨骼健康,促進骨骼發(fā)育D.這種口服液含有豐富的Fe、P、Zn等微量元素15.下列關(guān)于ATP和酶的敘述中不正確的是A.人體內(nèi)的酶也在不斷更新,有些酶不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,釋放的能量儲存在葡萄糖中C.ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能D. 將溶液pH由2升到8的過程中,胰蛋白酶的活性不會上升16. 將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是A圖中L是細胞壁,M是液泡,N是細胞質(zhì)B將視野中的細胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)
7、原C實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料17右圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是A葡萄糖分子以a的方式進入肝細胞B. 胃黏膜上皮細胞的保護、細胞間的識別都與有關(guān)系C. 若圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Db過程不需要消耗細胞的能量18.關(guān)于細胞代謝的敘述,錯誤的是A光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的H可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑B有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H可在線粒體內(nèi)氧化生成水C某些微生物可利用氧化無機物產(chǎn)生的能量合成有機物D無氧呼吸能產(chǎn)生ATP,但沒有H的生成過程19人紅細胞的濃度與X濃
8、度的食鹽水相當。而浸在Y濃度食鹽水的紅細胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為A、YXZB、ZXYC、ZYXD、XYZ 20圖甲、乙、丙分別表示植物光合速率與光照強度、溫度及葉綠體色素對不同波長光的吸收量有關(guān)。下列有關(guān)敘述,錯誤的是:A若圖甲表示陰生植物,則陽生植物的曲線與此相比較,c點右移B乙圖中在光強相同時,t2時植物凈光合作用量最大C若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素D用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選無色透明的塑料大棚21在色素分離過程中,用圓形濾紙代替濾紙條,在圓形濾紙的中央滴上色素濾液進行分離,則可看到近似同心環(huán)狀的四個色素圈,排列在最外的一圈呈
9、A、藍綠色 B、黃綠色 C、黃色 D、橙黃色22. 下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞 含中心體的細胞必定為動物細胞 同一動物體不同組織細胞中線粒體含量可能不同 植物細胞必定含葉綠體 能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A B C D23下表中的試劑甲、細胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是組別材料實驗條件觀察內(nèi)容aRNA試劑甲顏色反應(yīng)b人的口腔上皮細胞健那綠細胞結(jié)構(gòu)乙c酵母菌和葡萄糖溶液溴麝香草酚藍水溶液因變量丙A. 吡羅紅、細胞核、溶液變渾濁的速率 B醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速率C吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速率 D醋酸洋紅、細胞核、溶液變灰綠色的速率24如圖表示由不同化學(xué)
10、元素所組成的化合物,以下說法不正確的是A若圖中為某種多聚體的單體,則最可能是氨基酸B若存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則可能是脂肪C若為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則是染色體D若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則最可能是糖原25.下列說法正確的是A細胞間的信息交流必須通過彼此細胞膜的相互接觸才能實現(xiàn)B細胞膜上的蛋白質(zhì)只能識別蛋白質(zhì)C細胞間的信息交流必須有受體參與D細胞間的信息傳遞與膜上蛋白質(zhì)關(guān)系密切26右圖表示科學(xué)家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明A細胞質(zhì)控制著細胞的代謝 B細胞核與細胞的代謝無關(guān)C. 細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳 D細胞核與細胞分裂、分化密切相關(guān)27右圖中曲線a、b表示
11、物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是A脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸 B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響28.下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述,不正確的是A流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的B選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C細胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細胞膜的流動性D鉀離子通過主動運輸?shù)男问竭M入細胞,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性29. 用3H標記的某脫氧核苷酸引入綠色植物的幼葉細胞內(nèi),然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu),其中都能檢測到放射性的一組結(jié)構(gòu)是A
12、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 B細胞核、線粒體和葉綠體 C細胞核、核糖體和線粒體 D細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡30右圖是由三個橢圓構(gòu)成的關(guān)系圖,下面選項中不符合甲、乙、丙表示的類別關(guān)系的是A蔗糖、二糖、糖類 B性激素、固醇、脂質(zhì)C氨基酸、多肽、蛋白質(zhì) D最基本元素、基本元素、大量元素31下列有關(guān)水和無機鹽的敘述,不正確的是參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一Mg2是葉綠素、血紅蛋白等分子的組成成分無機鹽有維持細胞內(nèi)酸堿平衡的作用自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強弱關(guān)系不大缺碘會引起兒童佝僂病 A B C D32為探究酵母菌的細胞呼吸
13、,將部分酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,然后將細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和酵母菌分別按下表裝入AF試管中,并加入不同的物質(zhì),進行系列實驗。下列說法正確的是 試管編號加入的物質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖-+-+丙酮酸+-+-氧氣(充足)、H+-+-+-注:“+”表示加入相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。A會產(chǎn)生酒精的是B、D、F B會產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有ECA試管中會有CO2產(chǎn)生 D據(jù)表可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所33下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察B.在低倍鏡下觀察到清晰的葉片細胞
14、圖像后,先調(diào)節(jié)粗準焦螺旋然后換高倍鏡觀察C.換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清楚D.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上34.下列有關(guān)DNA和RNA的說法正確的是A.真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質(zhì)中B.在化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同C.真核、原核細胞中同時含DNA、RNA,且遺傳物質(zhì)都是DNA D.病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA35下圖為人體某個細胞生命歷程各個階段示意圖,圖中為各個時期的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是Ac過程中基因進行了選擇性表達,細胞種類增多B正
15、常的上皮細胞與骨骼肌細胞內(nèi)含有原癌基因和抑癌基因C細胞的衰老表現(xiàn)出酶活性降低、細胞膜外的糖蛋白減少等特征D細胞的不斷增殖須通過a、b過程,但是如果沒有c,人是不能進行正常的生長發(fā)育的36.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是A甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點C甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的D甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生37.在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用情況如下表所示(“”表示使用,“”表示未使用),其余操作均正常,他
16、們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為試劑甲乙丙丁無水乙醇水CaCO3SiO2A B C D38.下列對人體細胞生命歷程的描述,正確的是A細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移, 遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異B細胞分化:細胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化C細胞衰老:細胞核體積變小,細胞膜通透性增大,色素積累增多D細胞凋亡:特定基因表達,合成新的蛋白質(zhì),細胞自動結(jié)束生命39右圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗。有關(guān)分析合理的是A本實驗的因變量是不同的催化劑B本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等C1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗D1號、2號的結(jié)果差異是因加熱降低了反應(yīng)活化能40如圖所示為物質(zhì)代謝
17、過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系,請問供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程和各種生物體都能進行的過程分別是哪些部分:A.1和5 B.2和3 C.5和3 D.3和5二、非選擇題(共40分)甲乙41(每空1分,共15分)下圖中A、B分別表示高等動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖分析回答:說明:以下 填圖中標號,_填相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱(1)圖中結(jié)構(gòu) _在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程中起著決定性作用。動物細胞吸水膨脹時,2的厚度變小,說明2具有 。(2)若某細胞含有甲、乙兩圖中各種細胞器,則該細胞為 細胞。(3)甲圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是 ,若要將其除去,應(yīng)選用 酶。(4)在酶參與下,為進行多種反應(yīng)
18、合成有機物創(chuàng)造有利場所的細胞器是 ;與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 (填標號)??贵w通過細胞膜的方式是 。(5)在圖中4上合成的某物質(zhì)由4條多肽鏈組成,其中含有3個二硫鍵(SH + SH SS + 2H)。已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,若此物質(zhì)由100個氨基酸組成,則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是 (6)科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”。例如,用臺酚藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是 。對植物細胞而言,還能用 試驗鑒別其細胞的死活。(7)上圖所示的細胞與細菌細胞的最根本的區(qū)別是 (8)生物膜系統(tǒng)包括 。
19、它們在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上都很相似,都以 為基本支架。實驗證明的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)含量高于外膜,其原因是 。42(共15分)下圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖。請據(jù)圖回答: (1)圖甲中在a點時,細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的_(填圖中字母)。(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP的流向是_ _。 (3)圖甲中A植物在c點之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是_,c點之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是_ _。若圖甲中A植物為陽生植物,
20、則B植物為_ _(4)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量_;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_。(填“高”“低”或“基本一致”)(5)圖丙中q表示的物質(zhì)是_;在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式是_。(6)進行光合作用光反應(yīng)、有氧呼吸第二階段的場所分別是(用文字表述)、 , 捕獲光能的色素中含量最多的是 。(7)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。依據(jù)上述實驗結(jié)果,說明蘑菇細胞代謝使大棚內(nèi) 升高,蔬菜光合作用增強(8)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余實驗條件都是理想的),實驗以CO
21、2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示(2分)溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )A晝夜不停地光照,溫度在35時該植物不能生長B晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30C每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度均保持在20的條件下,該植物積累的有機物最多D每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,溫度在30時,該植物積累的有機物是溫度在10時的2倍43(10分,每空1分)洗衣粉是生活的必需
22、用品,某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄。請回答下列問題。(提示:血漬富含蛋白質(zhì)污漬)溫度/1020304050組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血漬時間/min67668852518336347711126891167清除油漬時間/min93789587639182468575277769868(1)本實驗的自變量是 和 (2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有 。(3)甲組在洗衣粉中加入了 ;乙組在洗衣粉中加入了 。(4)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80時洗滌同一種污漬,請比較這
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