《北大荒的秋天》課件PPT課件

1、說(shuō)一說(shuō)：你自己家鄉(xiāng)的秋天是什么樣的？第1頁(yè)/共24頁(yè)美麗的秋天美麗的秋天 豐收的秋天樹(shù)葉黃了第2頁(yè)/共24頁(yè)北大荒的秋天北大荒的秋天蘇教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第3頁(yè)/共24頁(yè) “北大荒北大荒”的秋的秋天可能是什么樣的？天可能是什么樣的？美嗎？美嗎？“北大荒”在哪里 ？第4頁(yè)/共24頁(yè)北大荒北大荒“北大荒”指：中國(guó)黑龍江省三江平原、黑龍江谷地及嫩江流域的廣大荒蕪地區(qū)。 第5頁(yè)/共24頁(yè)過(guò)去的“北大荒”建國(guó)前，北大荒地區(qū)到處荒蕪，百里無(wú)人煙。但是這里的土地肥沃，可以種植小麥、大豆、甜菜、高粱等農(nóng)作物。第6頁(yè)/共24頁(yè)第7頁(yè)/共24頁(yè)美在哪美在哪里呢？里呢？第8頁(yè)/共24頁(yè)自讀要求： 1、自由讀課文，

2、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 2、思考北大荒的秋天美在哪里？作者從哪些方面寫(xiě)了北大荒的秋天？第9頁(yè)/共24頁(yè) 聽(tīng)課文錄音朗讀，檢查自己的生字的聽(tīng)課文錄音朗讀，檢查自己的生字的認(rèn)讀情況，想一想文中從哪些方面著手認(rèn)讀情況，想一想文中從哪些方面著手描寫(xiě)了北大荒的美。描寫(xiě)了北大荒的美。 第10頁(yè)/共24頁(yè)離開(kāi)拼音，你還能把 生字準(zhǔn)確地讀出來(lái)嗎？第11頁(yè)/共24頁(yè) 九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 開(kāi)篇點(diǎn)題 寫(xiě)北大荒的秋天來(lái)了。九月北大荒的秋天第12頁(yè)/共24頁(yè)天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。關(guān)聯(lián)詞：只有.才例子：只有多動(dòng)腦，才會(huì)想出好辦法。 只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知

3、識(shí)。一碧如洗第13頁(yè)/共24頁(yè)這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。(比喻)第14頁(yè)/共24頁(yè) 讀了銀灰、橘黃、血紅、絳紫這些表示顏色的詞，你能再找?guī)讉€(gè)這種類(lèi)型的詞嗎？(雪白、粉紅、金黃、墨綠、碧藍(lán) )第15頁(yè)/共24頁(yè) 小河清澈見(jiàn)底小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地靜靜地躺躺在大地的懷抱里。在大地的懷抱里。（“躺”字，把小河看成了可愛(ài)的孩子，表達(dá)了作者對(duì)小河的喜愛(ài)。）（比喻）第16頁(yè)/共24頁(yè)(擬人)原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐

4、，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。（比喻）第17頁(yè)/共24頁(yè) 生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。 田野山嶺江河草甸子物產(chǎn)豐富第18頁(yè)/共24頁(yè)大豆搖鈴千里金大豆搖鈴千里金第19頁(yè)/共24頁(yè)啊，北大荒的秋天真美?。?贊美了北大荒的秋 天，抒發(fā)作者對(duì)北大荒的熱愛(ài)之情。第20頁(yè)/共24頁(yè)閱讀課文第四自然段，回答問(wèn)題：（1）這段話(huà)先概括寫(xiě)了 ，然后具體描寫(xiě) 、高粱和 。（2）找出中心句，用“”畫(huà)下來(lái)。（3）這段話(huà)中描寫(xiě)大豆和高粱用了 方法。（4）能仿造“嘩啦啦”寫(xiě)幾個(gè)模擬聲音的詞語(yǔ)嗎？ 原野熱鬧非凡大豆榛樹(shù)葉子擬人