優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦意見

1、優(yōu)秀青年教師評(píng)選公示根據(jù)滬商院人2006第78號(hào)關(guān)于開展2006年度優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作的通知精神，學(xué)院自二OO六年五月份起在學(xué)院開展了2006年度優(yōu)秀青年教師評(píng)選工作。各二級(jí)院系根據(jù)文件精神，先后推薦出22位教師作為優(yōu)秀青年教師候選人。學(xué)院根據(jù)優(yōu)秀青年教師評(píng)選范圍、評(píng)選條件和現(xiàn)有青年教師的實(shí)際，對(duì)評(píng)選優(yōu)秀青年教師的操作口徑作了進(jìn)一步的明確：本次優(yōu)秀青年教師評(píng)選比例控制在5%左右全校現(xiàn)有35歲以下青年教師90余人，本校工作年限原則上在一年以上。根據(jù)上述條件，學(xué)院教師職務(wù)聘委會(huì)對(duì)優(yōu)秀青年教師候選人材料進(jìn)行了評(píng)議、推薦，弁經(jīng)院長辦公會(huì)議審核，初步評(píng)選出王元媛等五位青年教師為本次優(yōu)秀青年教師人選?，F(xiàn)

2、對(duì)五位青年教師實(shí)行評(píng)選公示。公示時(shí)間：六天從2006年9月6日至2006年9月11日止。公示期間，如有意見，請(qǐng)向?qū)W院干部人事處反映。聯(lián)系：64285894聯(lián)系信箱：;cronozhang21cn優(yōu)秀青年教師推薦情況之一一、外語學(xué)院王元媛，女，1976年9月17日出生，華東師范大學(xué)英語畢業(yè)，碩士研究生，講師，2000年12月引進(jìn)。在20052006學(xué)年上海商學(xué)院青年教師教學(xué)競賽決賽中獲一等獎(jiǎng)。一、本人自述：作為英語專業(yè)的教師，數(shù)年來我一直超額完成教學(xué)工作量，平均每學(xué)年五、六百課時(shí)。開設(shè)多類、多門課程，包括專業(yè)基礎(chǔ)課：綜合英語、商務(wù)英語精讀、英語口語、商務(wù)英語口語及秘書英

3、語口語；高年級(jí)的專業(yè)限選課：英美文化、英美文學(xué)欣賞等。由于專業(yè)理論基礎(chǔ)較扎實(shí)，備課認(rèn)真，入選首批擔(dān)任本科教學(xué)的教師，教授05級(jí)本科班的英語閱讀。針對(duì)學(xué)生的不同情況安排教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)上深入淺出，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極采用多媒體課件、課堂操練和英語游戲等多種教學(xué)手段，取得了良好的教學(xué)效果，深受學(xué)生的好評(píng)。二、科研情況自述：自進(jìn)入我校以來，我一直積極投身科研工作，翻譯英文中篇小說集孤島柳林，在校學(xué)報(bào)上發(fā)表論文零售帝國沃爾瑪，參與編譯英語時(shí)文閱讀精粹，并參加了多本教材的編寫工作，如：高教出版社的網(wǎng)絡(luò)英語泛讀教程、復(fù)旦出版社的二十一世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語教程、交大出版社的高職通用英語、大連理工出版社的商務(wù)英語

4、聽說教程、商務(wù)英語口語教程、大學(xué)英語讀寫教程等，并擔(dān)任大學(xué)英語讀寫教程的副主編。三、專家推薦意見之一王元媛自2002年被聘為講師以來，一直積極主動(dòng)地投身科研工作。翻譯了英國著名小說家阿爾杰農(nóng)?布萊克烏德的中篇小說集孤島柳林，共八萬多字。阿爾杰農(nóng)?布萊克烏德的小說在文學(xué)流派上歸屬靈異小說,起源于十八世紀(jì)的哥特式小說,其顯著特征是含有神秘的超自然因素，影響較為深遠(yuǎn),許多文學(xué)流派從中借鑒。翻譯靈異小說難度較大，而王元媛的譯文流暢自然，準(zhǔn)確把握了小說原文中神秘、靈異的精髓，表達(dá)了她在英國文學(xué)方面的研究功底和較高的翻譯水準(zhǔn)。她曾在校學(xué)報(bào)上發(fā)表論文零售帝國沃爾瑪，參與編譯英語時(shí)文閱讀精粹，將英語專業(yè)研究與

5、時(shí)事、商務(wù)知識(shí)相結(jié)合，促進(jìn)了自身在商務(wù)英語教學(xué)方面的提高。她還參加了多本高校教材的編寫工作，如：高等教育出版社的網(wǎng)絡(luò)英語泛讀教程、復(fù)旦大學(xué)出版社的二十一世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語教程、交通大學(xué)出版社的高職通用英語、大連理工大學(xué)出版社的商務(wù)英語聽說教程、商務(wù)英語口語教程、大學(xué)英語讀寫教程等。而且，在編寫過程中，她承擔(dān)了各種類型的任務(wù)：如網(wǎng)絡(luò)英語泛讀教程的英文課文的翻譯，二十一世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語教程各單元的聽說部分，高職通用英語各單元的翻譯理論與技巧訓(xùn)練，并擔(dān)任大學(xué)英語讀寫教程的副主編，表達(dá)了較為全面扎實(shí)的專業(yè)功底，并促使自身教學(xué)水平不斷提高。在教學(xué)方面，王元媛對(duì)教學(xué)工作一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮、踏實(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求

6、精，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和自覺性。自進(jìn)校以來，她一直完全服從英語系的教學(xué)安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，而且每學(xué)期同時(shí)承擔(dān)3-4門不同的課程，有時(shí)還要在晚上給輔修商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生授課，從無怨言。幾年來她一直超額、高質(zhì)量地完成了教學(xué)工作任務(wù)，并入選首批擔(dān)任本科教學(xué)的教師。王元媛業(yè)務(wù)水平較高，她開設(shè)過多門專業(yè)課程，如：英語閱讀、綜合英語、商務(wù)英語精讀、英美文化、英美文學(xué)欣賞、英語口語、商務(wù)英語口語、秘書英語口語、英語視聽等。雖然教學(xué)任務(wù)較重，但她克服各種困難，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。王元媛對(duì)學(xué)生具有高度的責(zé)任心、熱心和愛心。她認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，在教學(xué)上積極采用多媒體課件及各種生動(dòng)活潑的教學(xué)

7、形式，取得了良好的教學(xué)效果，深受學(xué)生和教師的好評(píng)。在她的指導(dǎo)與催促下，學(xué)生們打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ)，提高了綜合素質(zhì)。由她擔(dān)任專業(yè)教師及班主任的商務(wù)翻譯001班曾榮獲“校先進(jìn)班級(jí)”稱號(hào)。該班的四級(jí)通過率為93%，并有一半以上的同學(xué)通過了六級(jí)。王元媛在平凡的崗位上做出了不平凡的奉獻(xiàn)。鑒于王元媛具有較大的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人一貫表現(xiàn)良好，任勞任怨，特推薦她為優(yōu)秀青年教師。推薦專家：姜荷梅副教授四、專家推薦意見之二王元媛老師在英語系工作認(rèn)真，關(guān)心集體，幫助同事，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。她的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，擔(dān)任多門重點(diǎn)學(xué)科如英美文學(xué)，英語泛讀等難度高，備課量大的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量都很好，受到學(xué)生好評(píng)。她的科

8、研能力較強(qiáng)，參編了多種教材和教參，每年超額完成講師規(guī)定的科研任務(wù)。凡英語系布置給她的工作，她都能熱情接受，并圓滿完成任務(wù)，在英語系起到了骨干教師的作用。我愿意推薦她作為我校優(yōu)秀青年教師的人選。推薦專家：張丁周教授五、二級(jí)院系推薦意見:同意推薦。外語學(xué)院院長：吳延迪優(yōu)秀青年教師推薦情況之二二、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院宋肖霏，女，1976年7月2日出生，山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，講師，2002年7月引進(jìn)。在20052006學(xué)年上海商學(xué)院青年教師教學(xué)競賽決賽中獲二等獎(jiǎng)。一、本人自述：承擔(dān)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以下專業(yè)課程：美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)、花卉庭院美術(shù)、美學(xué)基礎(chǔ)、裝飾色彩、設(shè)計(jì)素描、重彩畫等，收到了良好效果，學(xué)

9、生作品得到了系部同事的公認(rèn)與肯定。05年5月，輔導(dǎo)03都市園藝專業(yè)朱穎同學(xué)參加全國大學(xué)生繪畫比賽，獲得上海市一等獎(jiǎng)、全國一等獎(jiǎng)。二、科研情況自述：02年入校后的科研成果主要如下：1、 、02.6，作品冰茶入選紀(jì)念延安文藝座談會(huì)講話60周年全國美展，并獲銅獎(jiǎng)。2、 04.6，作品紅苔入選第十屆年全國美術(shù)作品展覽上海展暨慶祝上海解放五十五周年美術(shù)作品展。3、 05.4，作品秋高參加2005上海青年美術(shù)大展全國性展，獲沈柔堅(jiān)藝術(shù)基金獎(jiǎng)。4、 05.8，作品見證參加了紀(jì)念反法西斯勝利60周年京滬美術(shù)作品聯(lián)展“永恒的和聲”。5、 05.12，作品芬芳的翅膀入選2005上海美術(shù)大展。6、 04.7，編著的

10、教材設(shè)計(jì)色彩由山東科技出版社出版。三、專家推薦意見之一該同志任現(xiàn)職以來，發(fā)展勢頭良好，發(fā)表了論文藝術(shù)作品假設(shè)干，其中很多獲得省市級(jí)及國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)能夠研教結(jié)合，將教學(xué)成果與科研掛鉤，出版了設(shè)計(jì)色彩21世紀(jì)高等教育系列教材，其中大部分圖例采用本校學(xué)生的優(yōu)秀作品，收效很好。該同志繪畫基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，具有很大的科研潛力，期望能夠繼續(xù)刻苦轉(zhuǎn)鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，更上層樓。推薦專家：彭才年教授四、專家推薦意見之二該同志入校以來，科研成果在年輕教師當(dāng)中比較突出，教學(xué)能力顯示優(yōu)秀，輔導(dǎo)的學(xué)生能夠拿到國家級(jí)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，比較可貴。其繪畫功底厚重扎實(shí)，藝術(shù)感覺敏銳，思路理念新穎，表現(xiàn)在每次參賽獲獎(jiǎng)的藝術(shù)作品中，無論觀

11、念、技巧、藝術(shù)感悟力都在近幾年有長足的進(jìn)步，相信今后有更大的發(fā)展空間。推薦專家：張建華教授五、二級(jí)院系推薦意見:宋肖霏同志教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，注重教書育人，經(jīng)常課外指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)活動(dòng)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中逐個(gè)指導(dǎo)，手把手的教，深得學(xué)生的好評(píng)。積極參加專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研討活動(dòng)，科研能力強(qiáng)，院研究決定推薦為本年度優(yōu)秀教師。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長：張建華優(yōu)秀青年教師推薦情況之三三、電腦與電子工程學(xué)院娜日，女，1977年12月25日出生，大連鐵道學(xué)院車輛工程專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，講師，2003年4月引進(jìn)。在20052006學(xué)年上海商學(xué)院青年教師教學(xué)競賽決賽中獲一等獎(jiǎng)。一、本人自述：承擔(dān)過電腦基礎(chǔ)、軟件測試、匯編語言、VB

12、程序設(shè)計(jì)、中加合作和BTEC等本?？普n程的主講。擔(dān)任電腦基礎(chǔ)教研室主任。參與上海市電腦基礎(chǔ)重點(diǎn)課程建設(shè)。獲得2006年上海商學(xué)院”青年教師講課比賽”一等獎(jiǎng)。榮獲2005年上海商學(xué)院“先進(jìn)”教師。指導(dǎo)上海商學(xué)院學(xué)生參加2005年上海市高校學(xué)生嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)獲得競賽三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)上海商學(xué)院學(xué)生參加2004年全國數(shù)學(xué)建摸比賽獲得上海市二等獎(jiǎng)。二、科研情況自述：發(fā)表論文:1 、“高職電腦數(shù)學(xué)課程雙語教學(xué)實(shí)踐探索”上海商學(xué)院學(xué)報(bào)2004年第一期2 、“基于DSP實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)和視頻采集設(shè)想”上海商學(xué)院學(xué)報(bào)2004年第四期3 、“高職“雙語”教學(xué)實(shí)踐探索”中國教育導(dǎo)刊中文核心刊物榮獲2005年度教育導(dǎo)

13、刊年度優(yōu)秀論文科研項(xiàng)目:1 、橫向課題：TST-05-01數(shù)據(jù)字典管理系統(tǒng)軟件2 、正參與上海市教委重點(diǎn)建設(shè)課程張世正教授領(lǐng)銜的“電腦基礎(chǔ)”三、專家推薦意見之一該教師作為電腦基礎(chǔ)教研室主任,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，圍繞“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以學(xué)生為本，服務(wù)于教學(xué)、科研工作。該教師主要從事電腦專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)、教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)實(shí)踐中勇于探索，用課改新理念組織課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，能系統(tǒng)講授兩門以上專業(yè)課程，教學(xué)效果優(yōu)秀。在承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還在科研上積極開展研究，也取得了一定的成果，先后發(fā)表多篇論文。作為電腦基礎(chǔ)教研室主任，也帶動(dòng)教研室其他老師

14、承擔(dān)了我院”上海市電腦等級(jí)考試”考點(diǎn)的考試工作。積極參加學(xué)院的專業(yè)建設(shè)，學(xué)院的網(wǎng)站更新及教務(wù)管理系統(tǒng)的軟件，方便了學(xué)院的教學(xué)工作，能夠以主人翁的心態(tài)來做事。綜上，該同志具備較強(qiáng)的管理能力和一定的科研工作能力，特推薦她為上海商學(xué)院優(yōu)秀青年教師。推薦專家：黃勇教授四、專家推薦意見之二娜日同志工作三年以來，能夠積極參與學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)，工作認(rèn)真，在教學(xué)、科研等方面都取得了一定的成果。教學(xué)上，能夠勇于探索、利用先進(jìn)的信息技術(shù)，課堂氣氛活躍，多次在學(xué)院的測評(píng)中名列前茅，并指導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)建模、嵌入式系統(tǒng)比賽，取得了良好的成績。同時(shí)獲得了上海商學(xué)院”青年教師講課比賽”一等獎(jiǎng)?？蒲猩夏軌蚍e極思考，在上好專業(yè)課

15、的同時(shí)能夠勇于承擔(dān)一些科研項(xiàng)目，先后參與一加拿大的合作項(xiàng)目、上海市重點(diǎn)建設(shè)課程項(xiàng)目。在做項(xiàng)目的同時(shí)，不忘發(fā)表論文。該教師具備較強(qiáng)的科研和管理能力，特推薦她為上海商學(xué)院優(yōu)秀青年教師。推薦專家：張世正教授五、二級(jí)院系推薦意見：經(jīng)二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子討論，同意申報(bào)。電腦與電子工程學(xué)院院長：張世正學(xué)習(xí)文檔僅供參考優(yōu)秀青年教師推薦情況之四四、法律行政系蘇海容，女，1975年7月16日出生，上海大學(xué)流體力學(xué)專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，講師，2003年8月引進(jìn)。在20052006學(xué)年上海商學(xué)院青年教師教學(xué)競賽決賽中獲三等獎(jiǎng)。一、本人自述：一、近三年承擔(dān)本、專科課程教學(xué)情況1 、03、04、05級(jí)高職學(xué)生經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)約75

16、6課時(shí)2 、04、05級(jí)高職學(xué)生高等數(shù)學(xué)約324課時(shí)3 、05級(jí)專升本學(xué)生高等數(shù)學(xué)216課時(shí)2 、參與精品課程經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)微積分的建設(shè)3 、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)建模2004-20061 、參與選修課數(shù)學(xué)建模部分課程的講授；2 、參與我校數(shù)學(xué)建模參賽隊(duì)伍的組隊(duì)工作；3 、帶隊(duì)參加數(shù)模競賽。二、科研情況自述：一、近三年來發(fā)表文章1、 “偽譜計(jì)算中坐標(biāo)變換對(duì)數(shù)值收斂性的影響”高等數(shù)學(xué)通報(bào)2004.12第一作者2、 “Pseudospectralanalysisoftheinterfacialstabilityoffreejets”應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)英文版被SCI及EI收錄2004.12第一作者3、 “酒后駕車模型”

17、上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)2005.12第二作者2、 參編教材1、 數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)高等教育出版社2005.3參與編寫副主編2、 高等應(yīng)用數(shù)學(xué)上冊(cè)立信會(huì)計(jì)出版社2005.8參與編寫副主編學(xué)習(xí)文檔僅供參考3、 指導(dǎo)數(shù)模競賽1 、2004年帶隊(duì)獲全國一等獎(jiǎng)上海市一等獎(jiǎng)2 、2005年帶隊(duì)獲上海市一等獎(jiǎng)并獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)三、專家推薦意見之一一、該同志能夠熟練閱讀英文資料，并能用英文撰寫論文，有著較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立科研的能力，近年來在應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)、上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)等雜志發(fā)表論文三篇，其中PseudospectralAnalysisoftheInterfacialStabilityofFre

18、eJetsWithDifferentVelocityProfiles被SCI及EI收錄，系國家自然科學(xué)（鋼鐵聯(lián)合研究）基金資助項(xiàng)目。該文利用線性坐標(biāo)變換，將物理空間變換到計(jì)算空間，得到關(guān)于頻率的廣義特征值及其各種參數(shù)的變化趨勢，結(jié)果深刻，有著廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)際意義。二、該同志參編的高等應(yīng)用數(shù)學(xué)副主編和數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)副主編、系高等教育出版社新世紀(jì)高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材教材密切結(jié)合實(shí)際需要，充分注意思維規(guī)律，突出重點(diǎn)，說理透徹，循序漸進(jìn)，通俗易懂，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、解決實(shí)際為題的能力。兩套教材被多所學(xué)校廣泛使用。三、該同志指導(dǎo)的兩屆全國大學(xué)生數(shù)模競賽均獲得上海一等獎(jiǎng)及一項(xiàng)全國一等獎(jiǎng)，

19、2005年榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)。充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，拓展了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提升了我校在全國同類高校的知名度。推薦專家：曲文波教授四、專家推薦意見之二一、論文“PseudospectralAnalysisoftheInterfacialStabilityofFreeJetsWithDifferentVelocityProfiles”應(yīng)用數(shù)學(xué)和力學(xué)被SCI收錄，系國家自然科學(xué)（鋼鐵聯(lián)合研究）基金資助項(xiàng)目；上海市博士點(diǎn)基金資助項(xiàng)目；上海市重點(diǎn)學(xué)科基金資助項(xiàng)目。從整個(gè)論文來看，選的題目是有意義的，對(duì)有關(guān)的自由射流，界面穩(wěn)定性問題的文獻(xiàn)資料掌握全面深入。作者

20、具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并有創(chuàng)造性地得到了很有學(xué)術(shù)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的結(jié)果。論文“偽譜計(jì)算中坐標(biāo)變換對(duì)數(shù)值收斂性的影響”高等數(shù)學(xué)通報(bào)，選題恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，表述清楚，論據(jù)充分，論證有力。從這兩篇論文可以看出作者對(duì)偽譜分析有深入的研究，具有了獨(dú)立從事科研的能力。論文“酒后駕車模型”上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)系作者2004年作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生獲全國大學(xué)生建模競賽一等獎(jiǎng)?wù)撐摹６?、教材高等?yīng)用數(shù)學(xué)副主編在編寫時(shí)能考慮到當(dāng)前的高職生源，針對(duì)性較強(qiáng)。目前也是我院高職數(shù)學(xué)的指定教材，使用下來學(xué)生反映不錯(cuò)。教材數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)副主編系高等教育出版社新世紀(jì)高等職業(yè)教育數(shù)學(xué)類規(guī)劃教材。三、2004，2005年連續(xù)兩年帶隊(duì)

21、參加全國大學(xué)生數(shù)模競賽獲得上海一等獎(jiǎng)及一個(gè)全國一等獎(jiǎng)，并于2005年榮獲優(yōu)秀教練員稱號(hào)。以上種種成果，作為進(jìn)校僅三年的年輕教師實(shí)屬不易。推薦專家：費(fèi)偉勁高級(jí)講師五、二級(jí)院系推薦意見：同意推薦。法律行政系主任：劉建民優(yōu)秀青年教師推薦情況之五五、國際貿(mào)易系胡曉，男，1980年1月18日出生，英國利茲城市大學(xué)國際酒店管理專業(yè)畢業(yè)，碩士研究生，助教，2005年6月引進(jìn)。2005年2月起邊辦引進(jìn)報(bào)批手續(xù)，邊在我院兼課及參加教研活動(dòng)。在20052006學(xué)年上海商學(xué)院青年教師教學(xué)競賽決賽中獲一等獎(jiǎng)。一、本人自述：本人自在上海商學(xué)院開始工作以來，努力做到刻苦鉆研，勇挑重?fù)?dān)，教書育人。在一年的時(shí)間內(nèi)先后承擔(dān)了2

22、003年級(jí)、2004年級(jí)、2005年級(jí)餐飲服務(wù)與管理1個(gè)班，共90課時(shí)；飯店服務(wù)技能2個(gè)班，共216課時(shí)；酒店戰(zhàn)略與公共關(guān)系5個(gè)班，共270課時(shí)；酒店信息管理4個(gè)班，共252課時(shí)共828課時(shí)的教學(xué)授課任務(wù)。以上課程均為學(xué)科專業(yè)主干課程。本人在教學(xué)實(shí)踐中，采用多種教學(xué)方式。除傳統(tǒng)的講授教法之外，采用多媒體教學(xué)、實(shí)物教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，特別是在餐飲管理課程中，帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校實(shí)訓(xùn)室或基地進(jìn)行實(shí)際操作。在考察方式上，進(jìn)行大膽改革創(chuàng)新，推行實(shí)訓(xùn)考試，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)效果調(diào)查表分析結(jié)果說明，本人講授課程的教學(xué)質(zhì)量測評(píng)為優(yōu)秀，學(xué)生反映受益很大。尤其是實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的考試形式，經(jīng)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)后反饋，各

23、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與企業(yè)崗位要求很貼近。在傳授知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)道德的培養(yǎng)。力圖通過教學(xué)使學(xué)生“不但學(xué)會(huì)做事，還要學(xué)會(huì)做人”。目前正在進(jìn)行飯店服務(wù)技能的實(shí)踐教學(xué)探索，同時(shí)盡量要求自己以雙語化講授酒店戰(zhàn)略管理與公共關(guān)系，使教學(xué)和產(chǎn)業(yè)要求貼近。并逐步深入到本教研室產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)改革項(xiàng)目的實(shí)踐探索研究。二、科研情況自述：1 、論文“校企合作培養(yǎng)飯店管理專業(yè)人才”發(fā)表于商場現(xiàn)代化核心期刊2005/112 、課題中國旅游業(yè)“經(jīng)濟(jì)型”運(yùn)營發(fā)展研究上海高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項(xiàng)基金項(xiàng)目三、專家推薦意見之一胡曉老師任現(xiàn)職以來熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真努力，事業(yè)心強(qiáng)，教育效果優(yōu)秀，深受學(xué)生好評(píng)。胡曉老師一方面能積極向系里老教師請(qǐng)教教學(xué)過程的方方面面，虛心學(xué)習(xí)，繼承老教師在教書育人方面的優(yōu)良傳統(tǒng)，另一方面還能夠不斷創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)