跨越國界的溝通(2)

1、九年級思想品德第一單元第一節(jié)九年級思想品德第一單元第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得了解世界的途徑；、懂得了解世界的途徑；2、感受信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)對我們社會和、感受信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)對我們社會和自身生活的影響。自身生活的影響。3、認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的利與弊，、認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的利與弊，并自覺處理好網(wǎng)絡(luò)和自身學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。并自覺處理好網(wǎng)絡(luò)和自身學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。自學(xué)思考題：自學(xué)思考題：1、說說我們生活空間并談?wù)効梢酝ㄟ^哪些途徑、說說我們生活空間并談?wù)効梢酝ㄟ^哪些途徑了解今日世界。了解今日世界。2、為何說世界離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近？、為何說世界離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近

2、？3、互聯(lián)網(wǎng)走近我們的生活，給我們的學(xué)習(xí)和生活、互聯(lián)網(wǎng)走近我們的生活，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了什么變化？帶來了什么變化？4、討論并交流中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。、討論并交流中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。 你能認(rèn)出這幅圖中的建筑并說出它所在的國家嗎?埃及金字塔埃及金字塔文成公主文成公主松松贊贊干干布布你知道最近世界發(fā)你知道最近世界發(fā)生了哪些重生了哪些重大事大事件件嗎？嗎？因特網(wǎng)（又稱國際互聯(lián)網(wǎng)）誕生于1969年，80年代進(jìn)入廣泛推廣階段。目前，由于其全球性、雙向性、即時性和容量無限性等特點(diǎn)點(diǎn)，已迅速超越各種傳統(tǒng)媒體，成為人們獲取信息的主要渠道。 自由辯論正方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊反方觀點(diǎn)：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利網(wǎng)

3、絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍 網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)的兩面性兩面性表現(xiàn)為：表現(xiàn)為：容易上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)、危害青容易上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)、危害青少年身心健康、網(wǎng)絡(luò)不良誘惑導(dǎo)致少年身心健康、網(wǎng)絡(luò)不良誘惑導(dǎo)致青少年誤入歧途。青少年誤入歧途。網(wǎng)絡(luò)的正面作用網(wǎng)絡(luò)的正面作用(利利)：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用(弊弊)：開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)青少年個性化成長，促進(jìn)中學(xué)生青少年個性化成長，促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),了解最新教育動態(tài)了解最新教育動態(tài)我市某校八年級學(xué)生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績我市某校八年級學(xué)生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。他的父母為促在班里一直名列前茅。他的父母為促進(jìn)他的學(xué)習(xí)

4、買回一臺電腦并接上了寬進(jìn)他的學(xué)習(xí)買回一臺電腦并接上了寬帶。小強(qiáng)對電腦特別有興趣，放學(xué)一帶。小強(qiáng)對電腦特別有興趣，放學(xué)一回到家就關(guān)起門來玩電腦。半個學(xué)期回到家就關(guān)起門來玩電腦。半個學(xué)期過去，小強(qiáng)的成績卻下降得厲害。小過去，小強(qiáng)的成績卻下降得厲害。小強(qiáng)的班主任吳老師來家訪時他的父母強(qiáng)的班主任吳老師來家訪時他的父母才發(fā)現(xiàn)原來小強(qiáng)是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，作才發(fā)現(xiàn)原來小強(qiáng)是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)本被撂在了一邊業(yè)本被撂在了一邊說一說：說一說：如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？如果你是小強(qiáng)，你會怎么做？(一一)提高法律意識，做到依法自律。提高法律意識，做到依法自律。(二二)提高自制力，自覺抵制不良誘惑。提高自制力，自覺抵制不良

5、誘惑。(三三)提高明辨是非能力，不隨意約會網(wǎng)友。提高明辨是非能力，不隨意約會網(wǎng)友。(四四) 培養(yǎng)高尚的志趣，豐富自己的精神生活。培養(yǎng)高尚的志趣，豐富自己的精神生活。我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢？我們應(yīng)如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，爭做網(wǎng)絡(luò)的主人呢？ 本節(jié)課的學(xué)習(xí)表明了我們生活的本節(jié)課的學(xué)習(xí)表明了我們生活的世界是一個什么世界？世界是一個什么世界？ 我們的世界是一個信息化的世界我們的世界是一個信息化的世界跨越國界的溝通跨越國界的溝通1、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限、網(wǎng)絡(luò)溝通無極限:世界成為一個世界成為一個沒有邊界的信息空間沒有邊界的信息空間 2、網(wǎng)絡(luò)是一把、網(wǎng)絡(luò)是一把的雙刃劍的雙刃劍 (兩面性兩面性)網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)的正面作用：正面作用： 網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用負(fù)面作用 :開拓視野、方便對外交流、開拓視野、方便對外交流、促進(jìn)青少年個性化成長，促促進(jìn)青少年個性化成長，促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí),了解最新教育了解最新教育動態(tài)動態(tài)容易上網(wǎng)成癮，荒廢學(xué)業(yè)、容易上網(wǎng)