記憶化學方程式有哪些方法

1、.記憶化學方程式有哪些方法 記憶化學方程式的方法“混個臉熟法：常見面，反復練俗話說：一回生，二回熟，三回見面是“仁兄，此話有道理，任何事情或個人碰到的次數(shù)多了也就變得熟識了。所以“屢次見面，混個臉熟對記憶化學方程式也不啻是一個好的方法。屢次見面重復記憶有助于把暫時記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。怎樣“混個臉熟呢?一句話：常找零碎時間，反復練習。下面舉例的這種方法需要老師的參與，你可以跟化學老師推薦這種做法，只要方法有效，相信老師很愿意參與的，師生互動，還能讓記憶更長久。詳細做法是：1完形填空法：老師把高中所有的化學方程式總結(jié)歸類，印制成講義，講義中要求書寫的方程式只列出反響物，其余留空。而同學們要做的就是

2、“完形填空：注明反響條件、寫出生成物并配平方程式。這種形式的練習可以集中時間集中來做。2卡片練習法：在“完形填空的根底上，老師挑選出那些同學們易錯，難以記憶的方程式做成卡片，每張卡片包含三到五個方程式?？ㄆ瑴蕚浜煤螅S時隨地都可以找學生個別練習，也不太占用時間，今天三五個，明天七八個，練了講，講了練，久而久之，同學們與方程式見面的時機就多起來，混個臉熟也不成問題啦!“特征反響記憶法：抓住官能團，記憶不再難對于有機化學反響方程式宜采用特征反響記憶法。有機化學根本反響類型包括：取代反響、加成反響、加聚反響、消去反響、酯化反響、縮聚反響等。每一類有機物都可發(fā)生其對應的特征反響，抓住這些特征反響，就有

3、利于記憶有機化學反響方程式。比方烷烴可發(fā)生取代反響;烯烴可發(fā)生加成反響、加聚反響;鹵代烴、醇可發(fā)生消去反響;醇、羧酸可發(fā)生酯化反響等等。這些特征反響實際上是由有機物中的官能團決定的，抓住了官能團就抓住了特征反響，也就容易記憶方程式了。特例記憶法：特殊反響，特殊照顧有些特殊的、不符合一般規(guī)律的反響，往往成為高考的最愛，常考常新，所以這類反響就需要我們的特殊照顧，特別記憶。記憶時對其多聯(lián)絡、多分析，知道它們的特殊所在，就有助于加深我們的記憶。例如：鋁與氫氧化鈉溶液的反響，按照一般的規(guī)律金屬是不能和堿溶液反響的，鋁為什么能反響呢?為了更好的說明原因，其過程可分解為兩步：第一步：2Al + 6H2O=

4、2AlOH3 + 3H2↑，這一步符合活潑金屬與水的反響規(guī)律。第二步：AlOH3+ NaOH=NaAlO2 + 2H2O，這一步符合氫氧化鋁的兩性，氫氧化鋁溶解生成了易溶的偏鋁酸鈉，金屬鋁裸露出來就可以繼續(xù)與水反響了。兩個方程式經(jīng)過相加，消去兩邊一樣的AlOH3即可得到鋁與氫氧化鈉溶液的反響方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2 NaAlO2+ 3H2↑。知道了這兩步反響過程，同學們就能更加深化地理解鋁與氫氧化鈉溶液的反響，從而有助于加深記憶。再比方，過氧化鈉與水的反響也是分兩步進展的，道理一樣，這兒不再贅述。所以，對于這些特殊的化學反響，我們采取“特殊照顧的方法，對其多聯(lián)絡多分析，挖掘其“特殊背后的東西，搞清其“特殊背后的“不特殊，我們的記憶就會變得更加深化。如何記憶化學方程式一、歸類記憶根據(jù)知識系列或反響類型或物質(zhì)類別記憶，使零散的知識通過歸納成有規(guī)律可循，以重點物質(zhì)為中心的知識網(wǎng)絡。二、聯(lián)絡實驗現(xiàn)象記憶化學方程式枯燥難記，如何使化學用語的學習有聲有色、興趣盎然，可聯(lián)絡實驗現(xiàn)象記憶。如硫在氧氣中燃燒，記憶聯(lián)想：燃硫入氧，燃燒變旺，火焰藍紫，美麗漂亮，產(chǎn)生氣體，可真夠“嗆。磷在氧氣中燃燒，記憶聯(lián)想：紅磷燃燒，可真熱鬧，濃煙