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文檔簡介
1、中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)雙流縣九江小學(xué)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備必備品格品格和關(guān)鍵和關(guān)鍵能力能力。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)9大素養(yǎng)大素養(yǎng)社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任國家認(rèn)同國家認(rèn)同國際理解國際理解人文底蘊(yùn)人文底蘊(yùn)科學(xué)精神科學(xué)精神審美情趣審美情趣身心健康身心健康學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新 社會(huì)責(zé)任社會(huì)責(zé)任1誠信友善誠信友善合作擔(dān)當(dāng)合作擔(dān)當(dāng)法治信仰法治信仰生態(tài)意識(shí)生態(tài)意識(shí)一一234主要是個(gè)體處理與他人(家庭)、集體、社會(huì)、自主要是個(gè)體處理與他人(家庭)、集體、社會(huì)、自然關(guān)系等方面的情感態(tài)度和行為
2、表現(xiàn)。然關(guān)系等方面的情感態(tài)度和行為表現(xiàn)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)國家政治制度、核心價(jià)值理念、民族文化主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)國家政治制度、核心價(jià)值理念、民族文化傳統(tǒng)等方面的理解、認(rèn)同和遵從。傳統(tǒng)等方面的理解、認(rèn)同和遵從。國家認(rèn)同國家認(rèn)同1國家意識(shí)國家意識(shí)政治認(rèn)同政治認(rèn)同文化自信文化自信二二23學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)國際動(dòng)態(tài)、多元文化、人類共同命運(yùn)等方面主要表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)國際動(dòng)態(tài)、多元文化、人類共同命運(yùn)等方面的認(rèn)知和關(guān)切。的認(rèn)知和關(guān)切。國際理解國際理解三三全球全球視野視野尊重尊重差異差異12學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)人文底蘊(yùn)人文底蘊(yùn)四四人文人文積淀積
3、淀人文人文情懷情懷12主要是個(gè)體在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等方面表主要是個(gè)體在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用人文領(lǐng)域知識(shí)和技能等方面表現(xiàn)的情感態(tài)度和價(jià)值取向?,F(xiàn)的情感態(tài)度和價(jià)值取向。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng) 科學(xué)精神科學(xué)精神五五理性思維理性思維勇于探究勇于探究崇尚真知崇尚真知主要是個(gè)體在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面表現(xiàn)的主要是個(gè)體在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面表現(xiàn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為規(guī)范。價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為規(guī)范。123學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)審美情趣審美情趣六六感悟鑒賞感悟鑒賞主要是個(gè)體在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、體驗(yàn)、表達(dá)等方面的綜
4、合表現(xiàn)。主要是個(gè)體在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)、體驗(yàn)、表達(dá)等方面的綜合表現(xiàn)。創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意表達(dá)12數(shù)字學(xué)習(xí)數(shù)字學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)七七樂學(xué)善學(xué)樂學(xué)善學(xué)勤于反思勤于反思主要表現(xiàn)為個(gè)體在學(xué)習(xí)態(tài)度、方主要表現(xiàn)為個(gè)體在學(xué)習(xí)態(tài)度、方式、方法、進(jìn)程等方面的選擇、式、方法、進(jìn)程等方面的選擇、評(píng)估與調(diào)控。評(píng)估與調(diào)控。123學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)珍愛珍愛生命生命主要是個(gè)體在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的積極表主要是個(gè)體在認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生等方面的積極表現(xiàn)?,F(xiàn)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)身心健康身心健康八八健全健全人格人格適性適性發(fā)展發(fā)展123學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新九九批判質(zhì)疑批判質(zhì)疑問題解決問題解決熱愛勞動(dòng)熱愛勞動(dòng)12
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