二年級道德及法治集體備課記錄

1、.沭陽縣李恒中心小學(xué) 集體備課記錄學(xué)科：道德與法治組別：二年級組日期：2021.9.120212021學(xué)年度第一學(xué)期二年級道德與法治集體備課組方案一、指導(dǎo)思想1.以"道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)"為指導(dǎo),使道德存在于兒童的內(nèi)心,使法治原那么為更多兒童所了解和遵守,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人,懂法守法,自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)那么,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。2.依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實際情況,本學(xué)期將一如既往地扎實落實思品學(xué)科的各項常規(guī)工作,提高教學(xué)效率,同時加大學(xué)科集體備課力度,以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建立。 二、任務(wù)與目標(biāo)1.端正思想,加強

2、認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂構(gòu)造,提高教學(xué)的質(zhì)量。2.各位教師以"課程標(biāo)準(zhǔn)"為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完本錢年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)X學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。4.配合學(xué)校教誨處及其他教學(xué)工作,搞好本組的集體備課工作。5.加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn),做好本學(xué)期集體備課工作的開展。 6.力爭二年級成績能大踏步提升。 7.以質(zhì)量為本，精心組織課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，不讓一個學(xué)生落伍，優(yōu)秀率到達(dá)學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn)；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)

3、習(xí)，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。 8.立足學(xué)科主陣地，加大優(yōu)質(zhì)課研究的力度，以“課堂有效教學(xué)為我們二年級道德與法治的課題研究方向，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，通過開展各種形式的主題教研活動，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮每個教師的教學(xué)才能，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，留心收集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會，盡量提供各種展示自我的時機。使本組教師課堂教學(xué)能力有進(jìn)一步提高，課程改革有序推進(jìn)，力爭使教學(xué)與學(xué)習(xí)方式改變等方面有一個新的突破。 三、工作措施： 一積極開展集體備課活動 本學(xué)期二年級道德與法治備課組研訓(xùn)活動以集體備課為主，組織

4、一些集體備課后的實踐性課堂示X課、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動。 1、二年級道德與法治組成員及分工 二1江燕二2王金龍二3X建國二4江益 考慮到我們學(xué)二年級道德與法治備課組教師均有獨立設(shè)計優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的能力；所以，本學(xué)期二年級道德與法治集體備課活動采用“分工協(xié)作、交流修改、個性自備的組織形式。 2、二年級道德與法治集體備課具體實施程序與要求 集體備課實施程序： 1 分工協(xié)作： 由主備教師要提前對后一單元的教學(xué)內(nèi)容精心備課，并印發(fā)到備課組成員手中。備課組其他教師在集體備課前，也要認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容，形成根本的教學(xué)思路，為討論交流作好準(zhǔn)備。 2交流修改： 由備課組長組織好本組教師，按照已定的集體

5、備課時間開展活動。先由主備教師就預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計作詳細(xì)地介紹，供其他教師學(xué)習(xí)、思考。后備課組其他成員對“主備人的教學(xué)設(shè)計討論交流，各抒己見，求同存異，優(yōu)化方案，達(dá)成一定的共識。3個性自備： 備課組教師依據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格和才能，認(rèn)真?zhèn)涑黾雀挥絮r明的個性特點又符合班級實際學(xué)情的教案，靈活運用，突出個性。 3、道德與法治集體備課的活動時間、地點時間：待定；地點：二樓東辦。二備課組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“集體備課效益為突破口，做好教學(xué)的各項常規(guī)工作。 備課：以集體備課活動為抓手，加強交流研討，突出個性修改，切實提高質(zhì)量。 上課：圍繞集體備課教案，扎實組織課堂教學(xué)。本學(xué)期，備課組成員

6、每人執(zhí)教一節(jié)組內(nèi)公開課，內(nèi)容以“單元復(fù)習(xí)為主題。 課題研究：加強學(xué)校課題研究工作，將課題研究活動與集體備課活動、道德與法治教研活動等結(jié)合，規(guī)X研究的過程，提高研究的實效性。 通過對以上教學(xué)常規(guī)工作要求的強化，努力在道德與法治教師中樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強研究性學(xué)習(xí)，強化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識。 五、備課安排 時 間單 元課 題主備人第1- 4周第一單元 我們的節(jié)假日江燕第6- 9周第二單元我們的班級王金龍第10-14周第三單元我們在公共場所X建國第15-18周第四單元我們生活的地方江益二年級道德與法治上冊第一單元"我們的節(jié)假日"集體備課記錄時間：2021年9月1

7、日地點：二樓東辦主備人：江燕出席教師：江燕王金龍X建國江益記錄人：江益主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第一單元"我們的節(jié)假日"二、教材編寫特點和教學(xué)建議通過第一單元"我們的節(jié)假日"的教學(xué)，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí)，讓孩子們了解源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進(jìn)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引

8、導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。備課組成員發(fā)言：江燕：學(xué)習(xí)第1課"假期有收獲"1、知道保護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比擬幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。2、通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克制不良情緒。3、懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。體驗上學(xué)的

9、快樂，體驗作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。同時讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。王金龍：教學(xué)時讓學(xué)生課前做一個小調(diào)查：如你們的假期作業(yè)都寫了嗎.是什么時候?qū)懙?上課時結(jié)合教材出示教材第4到5頁插圖：比照兩個小朋友的暑假安排你覺得他們的暑假安排的好不好.如果你是他，下個假期你要怎么安排.如果你是他呢.上課時，讓同學(xué)之間討論一下。暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友。請你為下一個暑假做一個方案，說一說下一個暑假你會怎么安排.X建國：學(xué)習(xí)第2課"周末巧安排"1、要合理安排時間，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念2、學(xué)會在生活中黑安排時間，提高工作效率。3、懂

10、得周末時間很短，要好好安排才能讓周末更精彩。初步建立時間觀念了解合理安排時間的重要性，養(yǎng)成有秩序，守時間的習(xí)慣。江益：虛擬周末游戲暢想：如果下一個周末完全由你安排，你將會做什么呢.全班交流，互相評議，選出大家最喜愛的安排。并告訴孩子周末過的充實愉快而有意義有利于身心的安康開展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的安排自己的周末生活。結(jié)語：本周集體備課到此完畢，我們下次接著討論有關(guān)后2課教學(xué)內(nèi)容的探討。二年級道德與法治上冊第一單元"我們的節(jié)假日"集體備課記錄時間：2021年9月11日地點：二樓東辦主備人：江燕出席教師：江燕 王金龍 X建國 江益 記錄人：江益主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第一單元&q

11、uot;我們的節(jié)假日"二、教材編寫特點和教學(xué)建議 通過第一單元"我們的節(jié)假日"的教學(xué)，不僅讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí)，讓孩子們了解源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進(jìn)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本

12、生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。備課組成員發(fā)言：江燕：學(xué)習(xí)第3課"歡歡喜喜慶國慶"1、通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有國慶節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解新中國來之不易，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，激發(fā)學(xué)生的國家意識，愛國情懷。2、初步認(rèn)識國家象征，知道國旗，國歌，國徽。知道要尊重國家象征。3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建立祖國的，他們將會怎么過國慶節(jié)。認(rèn)識國家象征，樹立愛國意識，了解國慶節(jié)的歷史培養(yǎng)

13、學(xué)生的愛國情感。王金龍：設(shè)計教學(xué)活動1、你知道關(guān)于國慶節(jié)的那些故事，你能講給同學(xué)們聽嗎.2、教師分享國慶節(jié)的故事，讓大家懂得新中國的來之不易。設(shè)計調(diào)查：1、小調(diào)查：調(diào)查身邊的人，他們的職業(yè)，他們是怎么慶祝國慶節(jié)的.3、國慶節(jié)是我們自己的節(jié)日，我們都怎么慶祝國慶節(jié).X建國：學(xué)習(xí)第4課"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。2、制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教師、同伴的情感。3、對中秋節(jié)有初步的了解，幫助學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，收集中秋月的詩詞。初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日，了解秋天里的節(jié)日

14、和習(xí)俗。本課教學(xué)難點是讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。江益：上課時課件出示15頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生獨立讀課文。討論：中秋節(jié)具有怎樣的意義.開展一些活動，如制作月餅，開展中秋慶祝活動，另外可以向父母收集一些有關(guān)秋天的節(jié)日。小結(jié)：讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情，而且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí)，讓孩子們了解源遠(yuǎn)流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)注祖國大家庭其它民族的一些民俗、傳統(tǒng)禮儀、積極的民間文化等，集中進(jìn)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，建立起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條是我們本單元的最終目標(biāo)。二年級道德與法治上冊第二單元"我們

15、的班級"集體備課記錄時間：2021年10月8日地點：二樓東辦主備人：王金龍出席教師：江燕 王金龍 X建國 江益 記錄人：江燕主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第二單元"我們的班級"二、教材編寫特點和教學(xué)建議 通過第二單元"我們的班級"的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)那么大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)小組，開

16、展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。備課組成員發(fā)言：王金龍：學(xué)習(xí)第5課"我愛我們班"1、熱愛同學(xué)、教師和班集體，有集體榮譽感和班級主人翁意識。2、知道自己是班集體的一員，自己的成長離不開班集體，通過設(shè)計班徽的活動，讓自己做班級的主人。3、養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬教師、自覺維護(hù)班級榮譽的好習(xí)慣。教學(xué)重點：在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解集體，熱愛集體，體驗在集體中的樂趣。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生

17、知道自己是班級的一員，熱愛班集體，積極參加班集體活動，維護(hù)集體榮譽；在活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一心、努力向上的集體榮譽感。X建國：感受在集體中我快樂，在游戲中，同學(xué)們都覺得非?？鞓贰３嗽谟螒蛑杏X得快樂外，在咱們班還有哪些事讓你覺得快樂呢.說出來讓我們共同分享吧！同桌討論，全班交流集體帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，集體給我們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班集體還需要大家為它來爭榮耀。設(shè)計活動同學(xué)們班級就是我們快樂的家，讓我們一起為這個家設(shè)計一個班徽。 江益：學(xué)習(xí)第6課"班級生活有規(guī)那么"1、初步建立規(guī)那么的概念。2、懂得學(xué)校的生活離不開規(guī)那么。3、初步樹立規(guī)那么意識，開場將

18、“小學(xué)生守那么等學(xué)校規(guī)那么內(nèi)化。重點：知道學(xué)校處處有規(guī)那么，明白遵守規(guī)那么的重要性。難點：做自覺遵守規(guī)那么的人。江燕：1、導(dǎo)入時可以體驗游戲，認(rèn)識規(guī)那么。2、重溫規(guī)X記規(guī)那么。生讀"小學(xué)生守那么"，介紹"中小學(xué)生守那么"。3、學(xué)生在班里還應(yīng)該遵守那些規(guī)那么，我們一起來制定一個規(guī)那么表吧，全班交流?；顒油戤吅蠼處熆偨Y(jié)：過去是教師家長要求大家遵守班級規(guī)那么，現(xiàn)在同學(xué)們自己懂得了班級規(guī)那么，我們也制定出了自己的班級規(guī)那么，那你就要做班級規(guī)那么小衛(wèi)士，讓我們的班級更加美麗，規(guī)那么是我們學(xué)習(xí)和成長不可缺少的，相信同學(xué)們會在今后，自覺遵守班級規(guī)那么，從小事做起，從一

19、點一滴做起，從現(xiàn)在做起，只有這樣，我們的班級才更加和諧。結(jié)語：本周集體備課到此完畢，我們下次接著討論有關(guān)后2課教學(xué)內(nèi)容的探討。二年級道德與法治上冊第二單元"我們的班級"集體備課記錄時間：2021年10月16日地點：二樓東辦主備人：王金龍出席教師：江燕 王金龍 X建國 江益 記錄人：江燕主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第二單元"我們的班級"二、教材編寫特點和教學(xué)建議 通過第二單元"我們的班級"的教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)那么大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識

20、、責(zé)任意識。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。備課組成員發(fā)言：王金龍：學(xué)習(xí)第7課"我是班級值日生"1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。2.知道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。3.知道在集體

21、生活就要遵守集體的規(guī)那么，要為班級做奉獻(xiàn)，有集體意識。教學(xué)重點：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。教學(xué)難點：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)那么，要為班級做奉獻(xiàn)，有集體意識。 X建國：討論制作、明理分工1、小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生.2、分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。3、展現(xiàn)交流4、小結(jié)：我們做值日要合理分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。5、分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想.6、小結(jié)：做好值日真榮耀，要當(dāng)好值日生。總結(jié)：值日生每天把班級清掃得非常整潔，我們在寬闊明亮的教室里

22、學(xué)習(xí)和生活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生，不做影響班級衛(wèi)生的事，同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)視員，大家一起把班級衛(wèi)生保持好。江益：學(xué)習(xí)第8課"裝扮我們的教室"1.喜歡在集體生活中，并在參與集體勞動中，體會分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。2.能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，為保護(hù)班級的環(huán)境做力所能及的事；并在完成集體任務(wù)承當(dāng)責(zé)任中，學(xué)會嘗試用不同的方式、方法為班級體效勞，提高實踐能力和責(zé)任意識。教學(xué)重點：知道課堂紀(jì)律的根本要求。 教學(xué)難點：懂得課堂紀(jì)律的重要性，與同伴和諧相處、共同進(jìn)步。江燕：同學(xué)們真是班級的小主人！你們的設(shè)計都很好，我們?nèi)嗟募w智慧是

23、無窮的！團(tuán)結(jié)合作的力量就是大！現(xiàn)在，我們通過共同的努力有了這么好的設(shè)計，那我們一定可以通過我們大家的努力和雙手將它變成現(xiàn)實。讓我們一起動手裝扮我們的教室吧！以上節(jié)課所分的小組為單位，把自己從家里帶來的物品以及自己動手設(shè)計的飾品分類整理。例如：盆景、書籍、繪畫、照片、手工藝品、書法作品、玩具、花卉學(xué)生自由組合，分工負(fù)責(zé)，動手裝飾我們的“家。小結(jié)：通過教學(xué)，幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)那么大家定、齊遵守，從而培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。二年級道德與法治上冊第三單元"我們在公共場所"集體備課記錄時間：2

24、021年11月6日地點：二樓東辦主備人：X建國出席教師：江燕 王金龍 X建國 江益 記錄人：王金龍主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第三單元"我們在公共場所"二、教材編寫特點和教學(xué)建議 通過第三單元"我們的公共場所"的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透"環(huán)境保護(hù)法"、"煙花爆竹平安管理條例"等法制教育。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)

25、小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。備課組成員發(fā)言：X建國：學(xué)習(xí)第9課"這些是大家的"學(xué)校里的公務(wù)來之不易，是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們要保護(hù)它們。我們長大后要成為社會有用的人，從小就要保護(hù)學(xué)校的一草一木，保護(hù)學(xué)校的每一X桌子，每一把椅子，像保護(hù)家里的東西那樣保護(hù)公物。江益：教學(xué)過程可以是1、 觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表，2.全班交流，公物怎么變成這樣了.你有沒有參與破

26、壞他們.說說你個公物的故事3.聽聽桌子的心聲，學(xué)生們角色扮演說說桌子的心聲，體會桌子的期盼4.中小學(xué)生守那么：保護(hù)公共財務(wù)江燕：學(xué)習(xí)第10課"我們不亂扔"1、了解中小學(xué)生守那么里提倡我們要保持公共衛(wèi)生2、初步知道我們不應(yīng)該亂扔垃圾和保護(hù)身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行3、能有創(chuàng)意的利用廢舊物品，從自己做起，為美化家園保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力。讓學(xué)生初步知道如何進(jìn)展垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對保護(hù)環(huán)境的重要意義。王金龍：我們再來看看這兩幅圖片，大屏幕出示干凈整潔的教室和垃圾遍地的教室，請同學(xué)們比照，你更喜歡哪一幅，干凈整潔的環(huán)境給你什么樣的情緒.結(jié)合3

27、8頁圖片，請你把喜歡的踢偏打上對號，引導(dǎo)學(xué)生說出：干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境使人不愉快結(jié)語：本周集體備課到此完畢，我們下次接著討論有關(guān)后2課教學(xué)內(nèi)容的探討。二年級道德與法治上冊第三單元"我們在公共場所"集體備課記錄時間：2021年11月15日地點：二樓東辦主備人：X建國出席教師：江燕 王金龍 X建國 江益 記錄人：王金龍主備人發(fā)言：一、教學(xué)內(nèi)容第三單元"我們在公共場所"二、教材編寫特點和教學(xué)建議 通過第三單元"我們的公共場所"的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透"環(huán)境保護(hù)法"、"煙花爆竹平安管理條例"等法制教育。建議1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好。3.建立學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。 4.課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)那么、法理等，使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域