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1、江蘇省洪澤外國語中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊 4.2 解一元二次方程教學(xué)案(3) 蘇科版 學(xué)習(xí)目標:1、掌握解一元一次方程中"去括號"的方法,并能解這類型的方程2、靈活選取方法解一元一次方程,在解題中每一步的注意事項學(xué)習(xí)重點:去括號法則在解方程中的熟練應(yīng)用學(xué)習(xí)難點:解一元一次方程的步驟,去括號注意事項教學(xué)過程:一、課前預(yù)習(xí)問題一:小明用50元錢購買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少張面值為1元的郵票? 二、探索新知問題二:如何去掉方程中的括號?依據(jù)是什么? x+2(30-x)=50例5.解方程: -3(x+1)=9 去括號,得: -3x3=9 移項,得
2、: -3x=93 化簡,得: -3x=12方程兩邊同除以-3,得: x= -4問題三:你還有其他方法去掉方程中的括號嗎?例5.解方程: -3(x+1)=9 方程兩邊同除以-3,得: x1=3移項,得:x=-31即: x=-4議一議:觀察上述兩種解法,說出它們的區(qū)別此方程可以先去括號,也可以當做為(X+1)的一元一次方程進行求解.找一找:下列方程的解對不對?如果不對,應(yīng)怎樣改正?解方程 2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)方法一:2x+3-5-5x=3x-3 2x-5x-3x= -3+5-3 -6x= -1 X=1/6方法二:2x+65+5x=3x3 2x+5x3x= 3+56 4x= 4
3、x= 1概括:1、去括號,一定要注意括號前的符號,特別是括號前是“”時,括號內(nèi)的每一項都要變號。2、用分配律去括號時,不要漏乘括號中的項,并且不要搞錯符號。例6 解方程2(2x+1)=1-5(x-2)三、課堂練習(xí):1.解下列方程: (1) 5(x+2)=2(2x+7) (2) 3(2y+1)=2(1+y)-3(y+3)(3) 12(x+1)= (3x1); (4) 2(y-3)-3(2+y)=0;列方程解決下列問題:(1)當x為何值時,代數(shù)式3(2x)與2(3+x)的值相等?(2)當y為何值時,2(3y+4)的值比5(2y-7) 的值大3?四、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課,你學(xué)到了什么?五、板書設(shè)計六、教學(xué)反思課題:解一元一次方程(3)命題人審核人審批人姓名班級評價批閱日期序號1方程的解為 ;方程的解為 。2當=_時,代數(shù)式與的值相等;若與互為相反數(shù),則=_;當=_時,代數(shù)式比的值大3.3若與是同類項,則=_,=_.4在公式中,已知,=21,則=_.5若x=4是關(guān)于的方程的解,則=_.6解下列方程:(1) (2) (3) (4) (5) (6)7在梯形面積公式中,已知,求.8根據(jù)下圖所示的程序計算代數(shù)式的值,輸出的結(jié)果為17,列方程求的值.輸入 +5
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