鄭州市第51中學生物期末測試2015-2016八上

1、20152016學年上學期期末考試八年級生物試題卷開卷考試注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分?？荚嚂r間 60 分鐘，滿分 100 分。考生應首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。第卷（選擇題，共 60 分）一、選擇題（本題包括30個小題，每個小題所給的四個選項中只有一個選項符合題意。每題2分，共60分）1下列是腔腸動物所具有的特殊細胞A腺細胞 B變形細胞 C刺細胞 D領細胞2下列扁形動物中，營自由生活的動物是A豬肉絳蟲 B瘧原蟲 C血吸蟲 D渦蟲3線形動物蛔蟲與寄生生活相適應，最發(fā)達的器官是A生殖器官 B消化器官 C運動器官 D感覺器官4在觀察蚯

2、蚓運動的實驗中，要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是A保持蚯蚓身體的柔軟性 B有利于蚯蚓的運動C便于蚯蚓留下運動痕跡 D有利于蚯蚓正常呼吸5河蚌的貝殼是A外套膜形成的 B外套膜的分泌物形成的C斧足的分泌物形成的 D柔軟身體產生的分泌物形成的6下列動物中，具備身體分為頭、胸、腹，三對足、兩對翅等特征的是7在無脊椎動物中，節(jié)肢動物中的昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是 A身體分部 B具有翅 C有表有外骨骼 D適于陸地生活8下列全都屬于脊椎動物中“魚類”的一組是鯊魚 鯨魚 中華鱘 魷魚 鮑魚 章魚 海馬 甲魚A B C D9到水產品市場買魚時，判斷魚是否新鮮，要看魚鰓的顏色，新鮮魚鰓的

3、顏色就是A鮮紅色 B白色 C暗紅色 D灰白色10下列能表示青蛙發(fā)育過程的是A卵細胞蝌蚪成蛙 B卵細胞蝌蚪幼蛙成蛙C受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 D受精卵蝌蚪成蛙11真正的陸生脊椎動物是A昆蟲 B節(jié)肢動物 C兩棲動物 D爬行動物12家鴿飛行時的呼吸特點是A肺和氣囊都能進行氣體交換 B只有呼氣時，肺內才進行氣體交換C只有吸氣時，肺內才進行氣體交換 D吸氣、呼氣時，肺內都進行氣體交換13下列有關鳥類適于空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是A體表被覆羽毛，前肢變成翼B食量大，消化能力強，飛行時可隨時排出糞便C鳥的翅膀上肌肉最發(fā)達，適于產生飛行的動力D吸氣和呼氣時，肺內都進行氣體交換14下列關于動物與其氣體交換部

4、位的連線中，正確的是蚯蚓體壁 鯽魚鰓 家鴿肺和氣囊 青蛙鰓和皮膚 家兔肺A B C D15一組在南美旅行的動物學家發(fā)現(xiàn)一種被稱為樹懶的動物，他們除了發(fā)現(xiàn)這種動物行動非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動物具有下列特點：皮膚上長有毛發(fā)，生產活著的小仔（胎生）、恒溫、用肺呼吸，動物學家根據(jù)這些特點可以把樹懶歸類為A兩棲動物 B鳥類 C魚類 D哺乳動物16一塊骨骼肌至少附著在幾塊骨上A. 兩塊 B. 四塊 C. 三塊 D. 一塊17用啞鈴鍛煉時，用力向內舉啞鈴(如下圖所示)，此時上臂的骨骼肌所處的狀態(tài)是A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張C肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮 D肱二頭肌和肱三頭肌同時舒

5、張18在狼群內部的搏斗中，戰(zhàn)敗了的狼會側身躺在地上，把自己致命的部位咽喉部暴露在對手面前，意味著向對手屈服。這種傳遞信息的方式是A聲音 B氣味 C眼神 D動作19鄭州市海洋館有一群“吃奶魚”，它們一看見奶瓶，都爭先恐后地撲過去搶奶嘴。從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于A防御行為 B攻擊行為 C先天性行為 D學習行為20在非洲，數(shù)十只雌獅常常圍成一定的陣型，埋伏在草叢中。領頭的雄獅會將獵物驅趕進雌獅的埋伏中，集體捕殺獵物。捕獲的獵物由獅群中的首領優(yōu)先享用。下列關于獅群社會行為的敘述中，不正確的是A群體內部形成了一定的組織 B群體內部的各成員之間有明確的分工C群體內的成員只是簡單地聚集在一起生活D

6、群體內形成了等級21生態(tài)平衡是一種A絕對平衡 B動植物數(shù)量相等的平衡 C永久的平衡 D動態(tài)平衡22利用乳酸菌制作泡菜，泡菜壇要加蓋，還要用一圈水封口，原因是A乳酸菌只有在缺氧或無氧條件下才能把蔬菜中的有機物分解成乳酸 B乳酸菌在缺氧條件下生命活動受到抑制C乳酸菌不受有氧和無氧的條件的影響D乳酸菌在有氧條件下生命活動旺盛23夏天，食品容易腐敗變質。引起食品腐敗的主要原因是A天氣炎熱，食品中的水分蒸發(fā)過快 B光照時間長，空氣干燥 C溫度適宜，食品中的細菌、真菌生長繁殖快D晝夜溫差大，食品中有機物分解慢24在溫暖濕潤的環(huán)境中，桔子皮表面生出的青灰色“斑”是A葉綠體 B細菌菌落 C霉菌菌落 D酵母菌菌

7、落25青霉素不能很好地治療下列哪種疾病A病毒性肝炎 B扁桃體炎 C肺炎 D腦膜炎26豆科植物與根瘤菌的關系是A捕食 B寄生 C競爭 D共生27病毒結構簡單，只有A細胞壁和細胞核 B蛋白質外殼和遺傳物質C細胞膜和細胞核 D細胞膜和未成形的細胞核28在生物分類學上，最能科學描述生物之間親緣關系的依據(jù)是A兩種生物之間在形態(tài)上的差別 B兩種生物在DNA分子上的差別C兩種生物在生活領域及生活習性上的差別 D兩種生物在結構上的細微差別29下列選項中，親緣關系最近的生物是A同屬生物 B同綱生物 C同門生物 D同科生物30下圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉在警示我們，建設生態(tài)文明是我們應該關注的一個重要問題。保

8、護生物多樣性最有效的措施是A防止外來物種的入侵B建立自然保護區(qū)C建立種質庫D宣傳保護生物的重要性第卷（非選擇題，共 40 分）二、非選擇題（請在“ ”上填寫文字內容，在“ ”內填寫標號。每空1分，共40分）31(10分)根據(jù)下圖回答問題：(1)寫出圖中指示線所指部分的名稱： (2)圖是家兔的牙齒，判斷的理由是家兔的牙齒有和之分，沒有，這與其草食性生活相適應。圖是狼的牙齒，判斷的理由是尖銳鋒利，適于食物，這與肉食性生活相適應。32（9分）請根據(jù)左面的關節(jié)結構模式圖，回答下列問題。（1）運動時減少摩擦，緩沖撞擊的是 。（2）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 ，該結構主要由 組織構成。（3）某人患了關節(jié)炎

9、，出現(xiàn)了關節(jié)腫脹積水、轉動不靈活的癥狀。其主要原因是關節(jié)囊分泌滑液的功能異常，致使 中積累了過多的滑液。（4）如果用力過猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼。脫臼是指 從 中滑脫出來。33（8分）下圖是某種細菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答。（1）圖中是             ，是             ，是       

10、60;     。（2）這種細菌會運動嗎?            。這是根據(jù)圖中細菌具有   做出的判斷。（3）從圖中細菌的形態(tài)來看，該細菌屬于 。（4）大多數(shù)細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的 參與物質循環(huán)。34（7分）下圖為動物分類系統(tǒng)圖表，請回答下列問題。(1)圖表中所示的動物，_與豹的親緣關系最近；_與豹的親緣關系最遠。(2)貓與抹香鯨所共有的分類等級單位依次是_。(3)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，而且外形也很相似，但在分類上卻相差

11、較遠，這是因為動物分類除了要比較_，還要比較_。(4)從動物分類系統(tǒng)圖表可以看出來，分類單位越大所包含動物的種類越_，共同特點越_。35（6分）在“探究不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中，小李進行了如下操作。他首先配制了培養(yǎng)基，將培養(yǎng)基均勻倒入兩個培養(yǎng)皿中，并進行了高溫滅菌。打開一個培養(yǎng)皿，讓一只小倉鼠在培養(yǎng)基表面爬了幾下，蓋上培養(yǎng)皿，貼上標簽A。隨后又給小倉鼠洗了洗澡，打開另一個培養(yǎng)皿，讓小倉鼠在培養(yǎng)基表面爬了幾下，蓋上培養(yǎng)皿，貼上標簽B。最后將兩個培養(yǎng)皿都一起放在較溫暖的地方進行培養(yǎng)。（1）小李制作培養(yǎng)基時，在水中加入了牛奶等微生物生長所需的各種營養(yǎng)物質，但為了使培養(yǎng)基變成固態(tài)，還需要加入的物

12、質是 。（2）小李讓小倉鼠在培養(yǎng)基表面爬一爬的過程相當于細菌和真菌培養(yǎng)中的 。（3）三天之后，A培養(yǎng)皿中長滿了各種各樣、五顏六色的菌落。有的較小，表面光滑，這應該是 的菌落，有的較大，呈絨毛狀，這可能是 的菌落。而B培養(yǎng)皿中只長了少許幾個菌落。（4）小李在較小、光滑的菌落中挑取少量材料，制成臨時裝片在高倍速顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)這種細胞內沒有成形的細胞核，據(jù)此他進一步確定這是 的菌落。（5）根據(jù)實驗結果，你能得出的結論是： 20152016學年上期期末考試八年級 生物 答題卡一、選擇題（每個選項2分，共60分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案二、非選擇題（每空1分，共40分）【注意：答案需寫在每道題規(guī)定區(qū)域，否則無效】31(10分)(1) _ _ _(2) _ _ _ _ _ _ _ 32（9分）（1） （2） （3） （4） 33（8分）（1）是             是