部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《富饒的西沙群島》 公開課課件

1、富饒的西沙群島富饒的西沙群島 默讀單元導(dǎo)讀的兩段話，想一想，這個(gè)單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？這個(gè)單元的主要教學(xué)目標(biāo)有哪些？分別用不同的符號(hào)標(biāo)示出來。 （1）輕聲朗讀課文，遇到不會(huì)讀的字，拼讀一下字上的音節(jié)，看看自己能不能將課文朗讀下來。 （2）讀完課文后，把會(huì)認(rèn)讀的字詞圈畫出來，借助拼音，把生字詞讀準(zhǔn)。 （3）思考：西沙群島在我國(guó)的什么地方？西沙群島的“富饒”在課文里指的是什么？課文除了介紹西沙群島的富饒，還介紹了西沙群島的什么？ fro yu u yn富饒 優(yōu)美 瑰麗 巖石 xi hu w fn龍蝦 劃過來 威武 鳥糞 bi sh祖輩 建設(shè) 淺綠 交錯(cuò) 挺威武鼓起 數(shù)不清 厚厚的 寶貴

2、朗讀課文，注意做到讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字，不會(huì)讀；注意做到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確停頓和句子中間的正確停頓。繼續(xù)思考預(yù)習(xí)任務(wù)3。 借助這些問題的答案，同桌議一議，課文講了西沙群島是什么樣的地方？ 讀讀課文，想一想，課文的每個(gè)自然段分別講了一個(gè)什么意思？ 默讀第5自然段，聯(lián)系下文想一想，“西沙群島也是鳥的天下”這句話是說西沙群島的鳥怎么樣？ 有感情地朗讀第5自然段，讀后想一想，這個(gè)自然段里具體寫鳥多的句子有哪些？按順序標(biāo)上序號(hào)。然后讀一讀，看看你是從哪些詞語(yǔ)讀出鳥多的？點(diǎn)出有關(guān)詞語(yǔ)。 默讀第2、3、4自然段，根據(jù)梳理課文條理的結(jié)果想一想，它們有沒有關(guān)鍵語(yǔ)句？如果有，用橫線畫出來，看看其他句子怎樣圍繞關(guān)鍵

3、語(yǔ)句寫的；如果沒有，你能寫出來嗎？ 有感情地朗讀第25自然段，想一想，哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美的？畫出有關(guān)語(yǔ)句，然后說一說。 有感情地朗讀第25自然段，想一想，哪些地方可以看出西沙群島物產(chǎn)豐富的？畫出有關(guān)語(yǔ)句，然后說一說。 那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。 根據(jù)自己的喜歡，在“風(fēng)景優(yōu)美”“物產(chǎn)豐富”中選擇一個(gè)方面，用上下面的起始句或結(jié)束句，向別人介紹西沙群島。注意用上自己的話和課文的語(yǔ)句，做到內(nèi)容完整，語(yǔ)句通順連貫。起始句：西沙群島的風(fēng)景是那么的優(yōu)美！ 西沙群島的物產(chǎn)是那么的豐富！結(jié)束句：西沙群島的風(fēng)景真優(yōu)美！ 西沙群島的物產(chǎn)真豐富！ 仔細(xì)觀察這四幅圖畫，思考：它們呈現(xiàn)的分別是什么地方？各表現(xiàn)的是什么動(dòng)物？這些動(dòng)物怎么樣？然后用一句話說說每一幅圖畫的圖意。 選其中的一幅圖仔細(xì)觀察，根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句，想象動(dòng)物是怎樣活動(dòng)的，然后用關(guān)鍵語(yǔ)句為起始句，說幾句話。群島 位于 南海 部分 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn) 豐富 杏