除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法2

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科數(shù) 學(xué)班 級(jí)五（5）班執(zhí)筆人李聰麗執(zhí) 教時(shí) 間2015年 月 日課 題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）學(xué)習(xí)內(nèi) 容第25頁例2、例3及“做一做”，練習(xí)六相關(guān)習(xí)題。學(xué)習(xí)目 標(biāo)能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。教學(xué)重 點(diǎn)掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。教學(xué)難 點(diǎn)除到被除數(shù)和末尾有余數(shù)，要添0繼續(xù)除。教具準(zhǔn) 備課件教學(xué)過程教學(xué)過程1、 復(fù)習(xí)鋪墊1、口算：4.23 6.55 6.847.55 75.612 67.6132、 計(jì)算 7.83 10.89 52.525 2、 探究新知 （一）學(xué)習(xí)例2。 1、出示例22閱讀理解：你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？3、分析解答：列出算式：2816 嘗試豎式

2、計(jì)算，然后小組里相互交流。（1）怎樣用豎式計(jì)算的？（2）在計(jì)算過程中遇到什么問題？該怎樣解決的？（3）計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法要注意什么？4交流豎式計(jì)算過程，明確算理和算法。（1）你在計(jì)算過程中遇到什么問題？你是怎樣解決的？（2）除到被除數(shù)的末尾還有余數(shù)時(shí)，為什么可以添0繼續(xù)除？（3）除得的7為什么寫在十分位上？（4）除得的5為什么寫在百分位上？ （二）學(xué)習(xí)例3 1、出示例3。 2閱讀理解題意，列出算式：5.67 3嘗試獨(dú)立計(jì)算。（1）怎樣用豎式計(jì)算的？（2）計(jì)算中遇到什么問題？怎樣解決的？ 4交流算法。（1）你在計(jì)算過程中遇到什么問題？你是怎樣解決的？（2）為什么商的個(gè)位要寫0呢？ 三、除法驗(yàn)算 1、要檢驗(yàn)小數(shù)除法的計(jì)算結(jié)果是否正確，可以怎么辦？（用乘法驗(yàn)算） 2、學(xué)生自主驗(yàn)算 3、學(xué)生交流驗(yàn)算方法。 四、課堂總結(jié)： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法是什么？計(jì)算時(shí)要注意什么問題？ 1、按照整數(shù)除法的方法去除； 2、商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊； 3、除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在末尾添0再繼續(xù)除； 4、整數(shù)部分不夠除，在個(gè)位商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)繼續(xù)除。 五、