五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法—解決問題（課堂PPT）

1、1第一單元：小數(shù)乘法第一單元：小數(shù)乘法解決問題（第解決問題（第1 1課時(shí)）課時(shí)）21.用簡便方法計(jì)算下面各題。 3.1412.50.08 3.14（12.50.08） 3.141 3.14 一、復(fù)習(xí)鋪墊，談話引入一、復(fù)習(xí)鋪墊，談話引入 5.28995.285.28（991）5.2810052833.83 2.在方框里填上合適的整數(shù)。 一、復(fù)習(xí)鋪墊，談話引入一、復(fù)習(xí)鋪墊，談話引入121.783.98 2.54.12 6.13.08 81018放大成43 放大成24 縮小成2.54 縮小成63 4媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下

2、的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)5二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.81016媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？夠買一盒20元的嗎？單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30

3、.6226.50.810130.6226.50.81017二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.81018二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.81019二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)自主活動(dòng)要求想一想：你準(zhǔn)備用什么方法來解決？做一做：根據(jù)自己的想法寫出解答過程。說一說：你是怎樣思考的？10二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.8101剩下的錢：10082.417.6（元） 17.6元10元，17.6元20元 答：剩下的

4、錢還夠買一盒10元的雞蛋， 不夠買一盒20元的雞蛋。大米和肉的總價(jià)： 30.6226.50.861.221.282.4（元）11二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.8101答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米：31元大米：31元肉：27元雞蛋：10元總價(jià)不超過：3131271099（元）12二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.8201答：剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。大米：30元大米：30元肉：20元雞蛋：20元總價(jià)就超過：30302020100（元）13理一理、議一議理一理、

5、議一議（1）我們剛才是怎樣解決這個(gè)問題的？ （2）我們剛才解決的這個(gè)問題有什么特點(diǎn)？ （3）解決這樣的問題，你覺得用什么方法解答更簡便？ 二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)14想一想、說一說想一想、說一說 我們用了兩種不同的估算方法解決問題，這 兩種估算方法有什么不同？ 二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)15 用估算解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)問題的具體情況和數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗浴?（1）要判斷“夠”的話，所有的數(shù)據(jù)都要估大或不變； （2）要判斷“不夠”的話，所有的數(shù)據(jù)都要估小或不變。 （3）估的時(shí)候要注意估大或估小要適度，要能解決問題。二、解決問題，形成經(jīng)驗(yàn)二、解決問題，

6、形成經(jīng)驗(yàn)16三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升 2. 30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是 怎么算的。 17三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升媽媽帶 元去超市購物。她買了2袋大米，每袋30.6元。還買了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎？10095 夠買一盒20元的嗎？變化：變化：18單價(jià) 數(shù)量 總價(jià)大米肉雞蛋30.6226.50.8101答：剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米：31元大米：31元肉：27元雞蛋：10元總價(jià)不超過：3131221094（元）三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升200.816（元）70.86（元）

7、16622（元）肉：22元三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升3.一個(gè)房間長8.1 m，寬5.2 m。 現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6 m的正 方形地磚，100塊夠嗎？ （不考慮損耗。）（1）解決“100塊夠嗎”這個(gè)問題，就是要比較哪兩個(gè)面積的大??？（2）怎樣比較房間面積和100塊地磚面積的大小？20三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升三、鞏固練習(xí)，內(nèi)化提升4.王老師從家騎車到學(xué)校要 用0.25小時(shí)，家離學(xué)校有 多遠(yuǎn)？如果他改為步行， 每小時(shí)走5 km，用0.8小時(shí) 能到學(xué)校嗎？ （1）這題的兩問之間有什么關(guān)系？ （2）解決第二問就是要比較什么與什么的大??？211.今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？你有哪些收獲？2.用估算解決問題，要根據(jù)實(shí)際問題和數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇適