版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、基于MATLAB的0-1背包問題的動態(tài)規(guī)劃求解數(shù)學實驗論文動態(tài)規(guī)劃算法求解0-1背包問題郭倫指導教師名:郭德龍職 稱:副教授單 位:數(shù)學與統(tǒng)計學院專 業(yè) 名 稱:B15信息與計算科學動態(tài)規(guī)劃算法求解0-1背包問題摘 要本文主要闡述了基于MATLAB的0-1背包問題動態(tài)規(guī)劃的求解。0-1背包問題(Knapsack Problem,簡稱KP問題)是一個經(jīng)典的組合優(yōu)化問題,具有廣泛的實際應用背景,以及在理論研究領域也有其相當?shù)拇硇浴P問題的求解,在生活中多有應用,如貨源分配、輪船裝載、項目選擇等等都有它的身影。并且它還常常作為其他相對復雜的組合問題的一個特殊解,但當問題
2、規(guī)模過大時,如果想要得到最優(yōu)解是極其困難的,因此對大規(guī)模的0-1背包問題的研究無論是在理論研究領域還是實際應用背景都有其重要的意義。動態(tài)規(guī)劃算法是五種常用的算法之一,通常用于求解具有某種最優(yōu)性質(zhì)的問題。其基本思想是將待求解問題分解成若干個子問題,先求解子問題,然后從這些子問題的解得到原問題的解。與分治法不同的是,適合于用動態(tài)規(guī)劃求解的問題,經(jīng)分解得到子問題往往不是互相獨立的。若用分治法來解這類問題,則分解得到的子問題數(shù)目太多,有些子問題被重復計算了很多次。如果我們能夠保存已解決的子問題的答案,而在需要時再找出已求得的答案,這樣就可以避免大量的重復計算,節(jié)省時間。我們可以用一個表來記錄所有已解的
3、子問題的答案。不管該子問題以后是否被用到,只要它被計算過,就將其結果填入表中。這就是動態(tài)規(guī)劃法的基本思路。具體的動態(tài)規(guī)劃算法多種多樣,但它們具有相同的填表格式。由于我們可以用一個表來記錄所有已解子問題的答案,需要用到的時候直接調(diào)用,所以動態(tài)規(guī)劃法又叫“填表法”。關鍵詞:KP問題,0-1背包問題,動態(tài)規(guī)劃,最優(yōu)解,背包問題,MATLAB,基于MATLAB的0-1背包問題動態(tài)規(guī)劃的求解一問題重述給定一個容量為C的背包和n個物品,其中物品i的體積為vi,價值為wi(i=1,2,3,n),要從這n個物品中挑選出若干件放入背包,每個物品只能挑選一次,使得放入物品的總體積不超過C,而價值達到最大,并找出一
4、種添放物品的方案。二模型假設0-1背包問題的為:設xi為一個二進制量,xi=1表示將物品i放入背包,xi=0表示物品不裝入背包,問題的目的在于確定一個二進制的數(shù)組(x1,x2,x3xn)使得maxi=1nxiwi即:maxi=1nxiwi xi(0,1) 且 i=1nxiviC三符號說明C:背包的容量V:物品的體積W:物品的價值n:物品的數(shù)量f:用于狀態(tài)交換的矩陣t:用于輸入物品是否裝入背包,0表示裝入,1表示不裝入四問題分析對于0-1背包問題,每個物品都只有兩種選擇,裝入或者不裝入兩種,可以用一個二維數(shù)組fij表示物品是否裝入背包。我們要做的是找出可以放入背包的物品使得背包內(nèi)的價值最大,利用
5、遞歸思想,用子問題定義狀態(tài):即fij表示前i件物品恰放入一個容量為j的背包可以獲得的最大價值。則其狀態(tài)轉移方程便是:fij=maxfi-1j,fi-1j-vi+wi對于第i個物品,我們可以拿這個物品的體積同背包內(nèi)剩余的體積相比較,如果背包內(nèi)剩余的容量大于物品的體積,那么這個物品就可以裝入背包,這時我們只要判斷裝入這個物品后和裝入這個物品前的價值哪一個更大,就可以通過這種遞歸的方式球的背包能裝入的最大價值。五模型建立與求解我們知道,動態(tài)規(guī)劃算法又叫填表法,填表的順序為自底向上,自左向右,于是我們首先確定第n個物品是否可以被裝入背包: if v(n)<=j f(n,j)=w(n) ; els
6、e f(n,j)=0; 在通過遞歸公式fij=maxfi+1j,fi+1j-vi+wi逐個求解出接下來的解,最后將這些局部最優(yōu)解填入表格中:由表格中的數(shù)據(jù)我們不難發(fā)現(xiàn)能夠裝入背包的最大價值,那么,接下來我們根據(jù)這個表求解出這個最大價值是由哪集中物品裝入而得到的:%3、找出裝入背包的所有物品 j=c; for i=1:n-1 if f(i,j)=f(i+1,j) t(i)=0; else t(i)=1; j=j-v(i); end end if f(n,j)=0 t(n)=0; else t(n)=1; end t于是我們就可以得到這個最優(yōu)解的“路徑”:六模型的評價與推廣不得不說KP問題是一個經(jīng)
7、典的動態(tài)規(guī)劃模型,它既簡單形象容易理解,又在某種程度上揭示動態(tài)規(guī)劃的本質(zhì)。有多種方法可以處理它,比如分支限界法、回溯法、貪心算法等等都可以對其進行求解,在這里我們僅選擇其中的動態(tài)規(guī)劃,以實例的形式對其求解。七參考文獻王曉東-算法設計與分析(第三版)-清華大學出版社樂經(jīng)良、向隆萬、李世棟-數(shù)學實驗-高等教育出版社八附件Matlab文件基于MATLAB的0-1背包問題的動態(tài)規(guī)劃求解源代碼:>> c=15; % 定義背包的最大容量 v= 2 3 6 4 7; % 定義各個物品的體積 w= 10 5 8 16 9; % 定義各個物品對應的價值 n =length(v); % n為物品的數(shù)量
8、 f=; %定義一個用于狀態(tài)交換的矩陣 t=; %用于輸出物品是否裝入背包的狀態(tài) %1、判斷第一個物品放或不放for j=1:15 if v(n)<=j f(n,j)=w(n) ; else f(n,j)=0; end end %2、判斷下一個物品是否裝入。引用遞歸公式fii=maxfi-1j,fi-1j-vi+wi for i=n-1:-1:1 for j=1:15 if j<=v(i) f(i,j)=f(i+1,j); else if f(i+1,j)>f(i+1,j-v(i)+w(i) f(i,j)=f(i+1,j); else f(i,j)=f(i+1,j-v(i)+w(i); end end end end f%3、找出裝入背包的所有物品 j=c; for
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 申請組長申請書6篇
- 生活垃圾焚燒發(fā)電和污泥處理建設項目可行性研究報告
- 醬油工廠的實習心得5篇
- 掃墓免責協(xié)議書范本
- 銷售的年度體會總結5篇
- 物聯(lián)網(wǎng)項目招投標會簽流程
- 瀝青路面施工組織設計1
- 畢業(yè)演講稿感人2024(3篇)
- 總代理保密協(xié)議
- 體育健身區(qū)房產(chǎn)買賣合同范本
- 中國氣血健康白皮書
- 統(tǒng)編版語文5年級(上)期中單元復習課件
- 駕校大學招生策劃書
- 燃氣具安裝維修工(中級)教學課件完整版
- 第二十八章作用于呼吸系統(tǒng)的藥物(tly)
- 全國室內(nèi)裝飾企業(yè)資質(zhì)管理辦法
- 首診負責制查檢表
- 實驗室審核檢查表(參照模板)
- 《養(yǎng)成良好習慣-鑄就精彩人生》-主題班會
- 三年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案
- (新版教材)教科版一年級上冊科學全冊優(yōu)秀教學課件
評論
0/150
提交評論