2020小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案

1、2020小學(xué)音樂開學(xué)第一課教案教學(xué)內(nèi)容1、 強化課堂常規(guī)，明確平時成績的內(nèi)容及記錄方法。2、 復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。3、 學(xué)習(xí)歌曲拍手拍手的第一部分樂譜。教學(xué)目標1、細化平時成績內(nèi)容，公布各類之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能區(qū)別八分音符與附點八分音符，唱準附點八分音符的時值。3、基本會唱歌曲拍手拍手的第一樂段樂譜。教學(xué)難點附點八分音符時值的演唱教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、安排好學(xué)生座位。2、師生問好。二、強化課堂常規(guī)1、說明本學(xué)期音樂書的使用方法。每組選一個小組長負責音樂書的發(fā)放與收起，并由一個課代表總負責。2、明確本學(xué)期音樂平時成績的內(nèi)容及記錄方法，及后面黑板光榮榜的使用。三、復(fù)

2、習(xí)樂理知識1、復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符(1)用有節(jié)奏的一問一答的形式復(fù)習(xí)各種時值的節(jié)奏 (要求劃拍齊答)出示各種節(jié)奏： - - - -師：這 是 幾分節(jié)奏 念 幾 拍?生：這 是 四分節(jié)奏 念 一 拍。(2)出示各種音符、休止符，指名個別學(xué)生回答。0 0 5 5 5 . 5 .難點在附點音符的名稱及時值。2、復(fù)習(xí)音階(1)出示音樂臺階，請生說說在從中知道了什么?A、在這個音樂臺階中，有三個音區(qū)，分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。B、在音樂臺階中，3 4 ; 7 1 ;是半音，其余是全音。(2)聽師鋼琴彈奏，用手勢1表示全音，2表示半音。(3)跟琴唱一唱音階。四、學(xué)唱歌曲拍手拍手的第一部分樂譜。1、游戲“

3、小燕子叼音符”解決難點附點八分音符的演唱，及第一樂句的演唱(1)5 5 5 5 |(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |2、出示第一部分樂譜。(1)跟琴演唱第一句樂譜。(2)聽琴默唱每二句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂譜。(3)聽琴默唱第三、四句樂譜，然后再跟琴輕聲唱第三、四句樂譜。(4)完整跟琴演唱第一部分樂譜。五、感受歌曲總體風(fēng)格。1、初聽歌曲拍手拍手，感受情緒。剛才我們唱的樂譜是來自于歌曲拍手拍手的第一部分，讓我們聽一聽歌曲，思考這首歌曲的說了什么內(nèi)容，情緒和速度是怎樣的。2、 復(fù)聽歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用?六、總結(jié)1、休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢?請同學(xué)們課后思考一下，下一堂課我們再來交流。2、有秩序地上傳音樂課本。3、評出本節(jié)課的樂