八年(上)《探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(三卡式)

1、探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教學(xué)設(shè)計（三卡式）表一：課前教材分析卡 設(shè)計者：應(yīng)玉國課題探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時 間教 者教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能學(xué)會正確將電流表接入串、并聯(lián)電路，并會畫出相應(yīng)的電路圖掌握電流表的正確讀數(shù)方法會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路各自電流的規(guī)律2、過程與方法在探究過程中，親歷科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)，體驗科學(xué)研究的方法。3、情感態(tài)度與價值觀明確探究目的，專心實驗，由分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，在實驗中培養(yǎng)實事求是，尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，體會交流合作的重要性，獲得共享成果的喜悅。教學(xué)重點學(xué)生自主設(shè)計方案，并且在正確連接電路和使用電流表的基礎(chǔ)上進行實驗并能通過交流、總結(jié)、反

2、思得出初步結(jié)論教學(xué)難點學(xué)生自主設(shè)計方案，并且在正確連接電路和使用電流表的基礎(chǔ)上進行實驗并能通過交流、總結(jié)、反思得出初步結(jié)論教學(xué)方法教學(xué)用具小燈泡多只（不同規(guī)格）、電鍵、電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、實物展示臺、多媒體課時安排1課時備注表二：課堂教學(xué)設(shè)計卡課題探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時間教者教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動時間分配一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題師：把任意兩個燈泡串聯(lián)起來接到電源上，閉合開關(guān)，燈泡就會發(fā)光。閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，說明電路中有電流通過，電流的方向是怎樣的呢？提出問題：大家猜想一下，串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢？并聯(lián)電路電流值之間什么關(guān)系呢？板書：探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)

3、律二、新課傳授，探究新知探究：串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、 假設(shè)與猜想師：同學(xué)們一下子提出這么多的猜想，哪種猜想正確呢？實驗是檢驗對否的最好方法。2、設(shè)計方案、合作交流通過討論，大多數(shù)組認為測三個點的電流較好。（下面電路圖中的A、B、C點）3、進行實驗、收集數(shù)據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生實驗要注意正確使用電流表（表格附后）4、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論師：請大家分別分析一下實驗數(shù)據(jù)，然后作出結(jié)論。師：通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)的實驗做得最準(zhǔn)，向你們的大膽猜測和成功的驗證表示祝賀！其他同學(xué)的敢于猜想，敢于發(fā)表意見，同樣值得我們學(xué)習(xí)。根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系的猜測和實驗，我們來猜測和探究并聯(lián)電路電流之間的關(guān)系。（重復(fù)以上

4、五個教學(xué)程序）（表格附后）三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了一個重要的規(guī)律串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。還復(fù)習(xí)了如何用電流表測量電路中的電流。另外還知道，猜想并不可靠，必須通過實驗來證實。四、布置作業(yè)學(xué)生思考、交流。（觀看視頻）生：電流從電源的正極出來，經(jīng)過燈泡，流回電源的負極讓學(xué)生分組討論，并發(fā)表自己的猜想： 小組1：我們猜想串聯(lián)電路電流處處相等。因為我們的串聯(lián)電路中燈泡一樣亮。 小組2：我們猜想串聯(lián)電路中電流從正極出發(fā)越來越小。因為我們的燈泡靠近正極的比較亮。 小組3：我們猜想串聯(lián)電路電流從負極往正極越來越小。因為我們的燈泡靠近負極的比較亮。 小組4：我們

5、猜想串聯(lián)電路電流靠近電源兩極比較大，中間比較小。因為我們的兩只燈泡一開始靠近負極的比較亮，把它們互換位置后，靠近正極的又比較亮。 -各小組討論，提出自己的實驗方案。 有的組提出測兩個點的電流：電源正極和甲燈之間的電流；電燈乙和電源負極之間的電流。 有的組提出測三個點的電流： 電源正極和電燈甲之間的電流； 電燈甲和電燈乙之間的電流；電燈乙和電源負極之間的電流學(xué)生實驗時，把實驗結(jié)果如實地記錄下來，填寫在下面的實驗記錄中，并把實驗中遇到的問題也記下來（表格附后）生：串聯(lián)電路中電流處處相等。生：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。（板書）（表格附后）師生共同總結(jié)5201541板書設(shè)計探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律1、串聯(lián)電路中各處的電流相等；2、并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。附表： 物理實驗與探究卡課題探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律時間填表人串 聯(lián) 電 路并 聯(lián) 電 路實 驗 電 路 圖測量點電流值(A)實 驗 電 路 圖測量點電流值(A)A