20XX年新教師工作總結范文

1、.精品文檔 .20XX年新教師工作總結范文最沖動的事，不太愛講話的小文軒數學進修情況不錯。并且越來越開朗，忘不了報他考了滿分時其他小孩驚奇的神情。放假之前階段性質量調研剛停止，經由過程學生的成就反饋對本身以前一個月的教授教化工作有了大年夜致的懂得。工作第一年就做班主任壓力也很大年夜，固然之前練習的時刻班主任師長教師也很寧神的把班級教給我，但那畢竟是別人給本身鋪好了路。如今則完全不一樣，就像是花匠一樣，這一壇的花花草草大年夜犁地、播種、除家當草到澆水，每一步都得本身親力親為，義務重大年夜。虧得（ 2）班本來的兩位師長教師已經把小孩教導得很好，踩在巨人的肩膀上工作天然輕松了很多。很不測的被安排教二

2、年級，固然之前見習練習一向教的都是中高年級。但既然分到低年級那也只能硬著頭皮上，畢竟我信賴只有什么年級都能教好的師長教師才是合格的。剛開端照樣很不適應的?；叵肫鹂蜌q在二實小代課的時刻，固然拿錢不多，然則那個爽啊。天天黌舍的課上完今后跑去小學上兩節(jié)課，完了沒什么事就能回來了，挺輕松。練習的時刻也是一門心思的專注于上好課，其他的工作都是本2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔 .身主動請求來做。也許這就是正式與非正式的差別吧，真正做了教師也就真正挑上了一份沉甸甸的擔子，膳綾擎滿載著的是，義務。教授教化方面，大年夜質量調研和我本身做的測試來看第一階段學生

3、常識點的菲握大年夜致清楚，這解釋對教材常識點的解讀大年夜體是到位的。但從屬卷分析來看，一些典范錯題問題出在日常平凡強調不敷，沒有很好的凸起。個別學生常識點的漏掉則出在我的教室教授教化組織上，沒能抓住那些學生的留意力，學生留意力渙散時不克不及及時調控和處理。這方面始終是個大年夜學問，若何讓低年級孩子始終將留意力集中在教室上？我想因為孩子自身的身心成長特點，我要做的是讓教授教化環(huán)節(jié)設計的更活潑有趣，教授教化組織上要的存教授教化生，著眼整體又要存眷個別。慣例治理方面，前一階段中做得比較亂，東一榔頭西一棒子。低年級孩子慣例治理是重中之重，做得好能為教授教化工作助力。治理不到位則會阻礙教授教化效不雅的發(fā)

4、揮。下一階段要多存眷慣例，并且更有層次的去做。獎懲都得軌制化，決不克不及三天打魚兩天曬網，恰當時刻還要有所變換以隨時吸引學生的留意力。好了，洋洋灑灑寫了很多?？偨Y為一句話就是，要信賴孩子永遠是對的，作為教師永遠得反思本身的心態(tài)、技能和辦法。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 3.精品文檔 .工作一月有余， 雖天天都有反思但皆未成文。 閑暇之余，索性來個階段性總結。所以，不然則要做好本身的教授教化和班級治理工作。黌舍其他的一些工作安排到本身也必須做好，我大年夜不害怕事多，有事做才充分。但最恐怖的事當一堆工作擺在面前而你又七手八腳不知道怎么做。不知道怎么下手遠比工作多來的更讓我壓力大年夜。但班主任工作確切是門學問，是一門藝術。我還須要很長時光的摸索和實踐，并非一朝一夕就能看到成效。比如初做班主任面對一大年夜堆的晨會和班隊課我就經常不知道講什么，今后得做好籌劃，測驗測驗主題式的教導晃蕩?？偟膩碚f（ 2）班的小孩很乖，但這種乖如不雅能有更到位的軌制和治理幫助便會更好，而如不雅我把握不好，就有可能使本來很乖的班級掉去一種調和和沉著。所以班主任工作任重道遠，仍需高低求索。作為新教師畢竟還很嫩，和家長打交道碰到不講理的不免犯怵， hold 不住啊。同事說我對家長太虛心了，我雖認為人與人之間需以誠相待，我愿信先禮后兵。但