五年級(jí)古詩詞競(jìng)賽題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上溧城中心小學(xué)五年級(jí)古詩文誦讀競(jìng)賽題一、填寫（38分）1、高鼎村居中的詩句“_         _，_”給我們展示了一幅多么清新明麗的田園春景圖；楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，_。”則描畫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到秋天，你自然會(huì)想到“停車坐愛楓林晚，_            ，      

2、60;      _?！边@一千古佳句；而置身于冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆： “忽如一夜春風(fēng)來，_?！?、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，                    ”是邊塞派詩人         的作品，這首詩的題目是  

3、;             。你熟悉的邊塞派詩人還有         、         等，他們既有寫贈(zèng)朋友的，“莫愁前路無知己，             &

4、#160;        。”也有反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，                         ?！?、同樣是送別，有的人把酒相送，對(duì)朋友的離去充滿傷感，于是王維寫下了“       

5、                ，西出陽關(guān)無故人”；有的人在離別時(shí)看到朋友漸漸遠(yuǎn)去，心中悵然若失，于是李白寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，                ”；有的人卻認(rèn)為縱然離別，友誼卻不會(huì)改變，于是王勃寫下了“海內(nèi)存知己,    

6、               ?！?、唐代詩人        在詩樂游原中以一句“                 ，       

7、;          ”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。5、泊船瓜洲是     朝詩人        的作品。表達(dá)了詩人                 

8、60;的思想感情，最能體現(xiàn)這種感情的詩句是“                     ，                      ?！?、南宋大詩人陸游臨死時(shí)放心不下的

9、是“                     ?！彼o兒子的遺言是：“                       ，   

10、60;               ?！标懹慰吹缴钤诮鸨y(tǒng)治下人民的十分痛苦，天天盼著收復(fù)失地，盼了一年又一年，他在一個(gè)秋天的清晨寫下了詩                        ，“遺民淚盡胡塵里，&

11、#160;               ”就是他這種心情的真實(shí)寫照。7、游子吟是      代詩人        的作品，其中“               ，

12、                ”以生動(dòng)的比喻，形象地寫出了母親的偉大。像這樣引用比喻手法的詩句還有“                 ，           

13、     ”；我還知道引用夸張手法的詩句“            ，                    。”反問句手法的詩句：“        &

14、#160;         ，                 。”二、按要求填寫詩句或詩人。（18分）1、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。（1）不知細(xì)葉誰裁出，。   （2）春色滿園關(guān)不住，。（3），直把杭州做汴州。（4）不拘一格降人才。（5），老大徒傷悲。  （6）桃花一簇開無主， 

15、0;              ？2、請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)脑娋鋪砻枋鱿铝芯拔铩?#160;                               

16、60;                                                 

17、60;                                                 

18、60;                                                 

19、60;                                                 

20、60;                                                 

21、60;                                                 

22、60;                                                 

23、60;                                                 

24、60;                                                 

25、60;                                                 

26、60;                    （1）天門山：                         ，   &

27、#160;                        。（2）大草原：                ，       

28、0;           ，                          。（3）百折不撓的竹子：，。3、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（      

29、60;）  小杜：（杜 牧   ）   詩仙：（李    白）   詩鬼（       ）        堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王      維）三、判斷題（5分）1、獨(dú)坐敬亭山江雪早發(fā)白帝城這三首詩都是詩仙李白的作品。（&

30、#160; ）2、出塞涼州詞浪淘沙都是反映邊塞戰(zhàn)場(chǎng)生活的經(jīng)典詩篇。（    ）3、“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！敝械摹疤?、符”現(xiàn)在指對(duì)聯(lián)。（    ）4、“林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓?！敝小皩④姟笔菨h代李廣。（   ）5、唐宋八大家中有“三蘇”指的是蘇洵、蘇轍、蘇軾。（    ）四、根據(jù)提供的情境寫詩句。（24分）1、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：     &

31、#160;              ，                    。2、教育人要積極向上，好上加好：，3、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐朝詩人王維在        &#

32、160;     中的：“                    ，                      ”來表達(dá)對(duì)家人的懷

33、念。4、當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，我們會(huì)吟誦   朝詩人      寫的詩句：    ，    ；當(dāng)遙望碧波萬頃的洞庭湖時(shí)，眼前景象不正像詩人  所寫的：            ，         

34、0;   。當(dāng)站在黃河邊上,望著氣勢(shì)磅礴，奔流不息的黃河，我們回想起：                ，                 。5、沉浸在浩如煙海的古詩詞中，一幅幅生動(dòng)的生活情境浮現(xiàn)在眼前：塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們聆聽著將士們戍守

35、邊關(guān)，“                    ，                    ”的誓言；烈日炎炎的林陰里，我們觀賞著牧童“     

36、60;            ，                ”的稚態(tài)；四月的鄉(xiāng)村，“                   ，&

37、#160;                  ”的田園風(fēng)光讓人流連忘返。初夏的西湖，“                     ，      

38、0;         ”宛如美麗的西施，盡顯嫵媚。五、按要求默寫古詩（15分）1、古代詩人寫了不少反映兒童情趣的詩句,如、      朝詩人        寫的                詩句： 

39、                        ，                         。                   &