三基三嚴質控員工作記錄本

1、三基三嚴質控員工作記錄本科室年度 2016一、制度“三基三嚴”培訓是提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平的重要途徑?！叭奔矗夯纠碚摗⒒局R、基本技能，“三嚴”即：嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風。各級各類醫(yī)療衛(wèi)生技術人員均應參加“三 基三嚴”培訓，“三基”考核必須人人達標，確實把“三嚴”作風貫 徹到各項醫(yī)療業(yè)務活動和管理工作的始終。為了能更有效的進行“三 基”、“三嚴”管理，提高醫(yī)務人員的專業(yè)知識水平及醫(yī)療服務質量， 保持良好的工作作風，特制定本辦法，請各科室遵照執(zhí)行。二、目標1、“三基三嚴”培訓人人參加，“三基三嚴”考核人人達標。2、把“三嚴”作風貫徹到醫(yī)療工作和管理工作的始終。3、切實提高醫(yī)

2、務人員臨床基本操作技能及診治水平。三、培訓方式1、日常培訓：科主任負責制的培訓方式日常培訓指科室內部在科主任、 護士長帶領下日常性的學習工作。 培 訓米用科主任負責制，科室應成立由主任擔任組長的“三基”考核小 組，在年初制定本科室、本專業(yè)“三基”培訓計劃、內容和考核標準。 將培訓計劃交醫(yī)務科。培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員師資力量：科主任、護士長組織安排2、定期培訓：醫(yī)院統(tǒng)一組織實施的培訓方式定期培訓是指科室按照制定的培訓計劃開展定期的培訓及由醫(yī)務科 組織培訓人員，通過集體授課、臨時抽查、現(xiàn)場操作等方式進行培訓。 培訓對象：中級（含中級）以下醫(yī)務人員師資力量：由醫(yī)務科組織科主任、畐U主任

3、、畐片任醫(yī)師、主治醫(yī)師，或外聘相關領域專家。3、自主學習與集體學習相結合的方式醫(yī)務人員通過自主學習加強個人的學習能力， 同時，積極把握科室和 醫(yī)院安排的集體學習的機會，以提高工作能力和業(yè)務水平。4、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與繼續(xù)教育四、培訓內容1、基本理論和基本知識：加強醫(yī)務人員對醫(yī)學專業(yè)基礎理論、基本 知識、基本技能及本專業(yè)醫(yī)學技能的掌握，多組織教學查房和疑難病 例討論；經常性的結合實際病例，聽取病情匯報，講解、分析病情、 診斷、鑒別和治療方案，指導操作，修改病歷；積極組織適用于科室 的專業(yè)知識進行集中培訓。醫(yī)務科、護理部等相關職能科室負責組織 安排病歷書寫規(guī)范、法律法規(guī)、核心制度、急救知識、應急

4、預案、傳 染病防治知識、抗生素、中藥注射劑的合理使用、醫(yī)學影像、心電圖 的解讀等相關理論及知識的培訓。2、基本技能操作：醫(yī)務人員基本技能操作的培訓內容為基本操作和 體格檢查等?？剖铱己私Y果在本年度結束前由科主任負責將本科室人 員的培訓考核總結交醫(yī)務科備案。醫(yī)務科、護理部等相關職能科室負 責組織集中培訓。五、考核方式、考核對象1、科室自評：科主任負責成立科室考核小組，考核小組長（原則上由科主任擔任）具體負責科室培訓考核工作，填寫培訓考核總結。培訓考核主體：科主任、護士長領導下的科室考核小組培訓考核對象：中級（含中級）以下的醫(yī)務人員2、醫(yī)院考評：醫(yī)院依托醫(yī)院醫(yī)療質量管理委員會成立“三基三嚴” 考核

5、小組，進行定期集中“三基”的培訓考核。由醫(yī)務科、護理部等 相關職能科室組織相關人員進行實踐技能考試和理論考試。培訓考核主體：在業(yè)務院長領導下，由相關職能科室組織的由科主任、 護士長及科室業(yè)務骨干組成的考核小組。培訓考核對象：中級（含中級）以下的醫(yī)務人員六、考核結果（一）考試結果與晉職晉級掛鉤 。（二）考試結果是獎懲的依據(jù)，具體根據(jù)醫(yī)院獎懲制度執(zhí)行科室培訓計劃月份時間培訓計劃1月2月3月4月5月6月月份時間培訓計劃7月8月9月10月11月12月培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓效果總結:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改進措施:培訓內容:存在問題:改