![高中物理必修一重點知識_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/10/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d27/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d271.gif)
![高中物理必修一重點知識_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/10/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d27/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d272.gif)
![高中物理必修一重點知識_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/10/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d27/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d273.gif)
![高中物理必修一重點知識_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/10/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d27/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d274.gif)
![高中物理必修一重點知識_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/10/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d27/a3078ae8-bdd0-465b-85b7-6ddf90ff0d275.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、.高中物理必修一重點知識 高中物理必修一重點知識一1、電子與電荷電子是物質(zhì)中的一種根本粒子,它帶負電。電荷是人們對電的一種傳統(tǒng)的認識。在古代,因人們對電的本質(zhì)缺乏認識,認為電是附著在物體外表上的,因此把電稱為電荷。物體“帶電和“帶了電荷是同一個意思。如今大家所說的電荷,一般是指帶電的物質(zhì)微粒,如帶電的原子核、質(zhì)子、電子及正、負離子等。顯然電荷這一概念的范圍要比電子大。2、自由電子與自由電荷自由電子是指脫離了原子核束縛的電子,而自由電荷既可以是自由電子,也可以是正、負離子。金屬導體中的自由電荷是自由電子,酸、堿、鹽的水溶液中的自由電荷那么主要是正、負離子。3、帶電與導電帶電是指物體失去電子或得到
2、多余的電子,從而使物體對外顯電性。導電那么是指導體中有電流,其本質(zhì)是導體中有大量的自由電荷作定向挪動。4、導體與絕緣體容易導電的物體叫做導體。不容易導電的物體叫做絕緣體。導體容易導電是因為導體內(nèi)部有大量可以自由挪動的電荷,而絕緣體不容易導電是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由電荷。導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限,在一定條件下兩者可互相轉(zhuǎn)化。如在常溫下玻璃是一種非常好的絕緣體,但在加熱到紅熾狀態(tài)時,它就變成了導體。5、導體與導線導體是指容易導電的物體。而導線那么是指用導電性能較好的金屬制成的電線,它一般用來連接電路元件使之組成電路,一般導線的電阻很小,常常可以忽略不計。6、電中性與電中和電中性是指一種狀
3、態(tài),即原子核所帶的正電與核外電子總共帶的負電電量相等,整個原子對外不顯電性。電中和是指一種過程,當兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時,帶負電的物體上多余的電子轉(zhuǎn)移到帶正電的物體上,從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)。7、電源與電壓電源是指可以提供持續(xù)電流的裝置,或定義為是把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的裝置。電源的作用是在電源的內(nèi)部不斷地使正極聚集正電荷,負極聚集負電荷,以持續(xù)為電路兩端提供電壓。電壓是使電荷發(fā)生定向挪動形成電流的原因。因為電路兩端的電壓是由電源提供的,所以電路中必須有電源才能有電壓,然后才能得到持續(xù)存在的電流。8、電量與電流電荷的多少叫做電量,電量的單位是庫侖。一個電子所帶的電量
4、為1.6×10-19庫侖,人們把它稱為元電荷。電荷的定向挪動形成電流,電流的大小可用一秒鐘內(nèi)通過導體橫截面的電量的多少來表示。高中物理必修一重點知識二1、慣性就是慣性定律嗎?答:不是。慣性是物體本身的固有屬性,與物體是否受外力作用無關(guān),即與外界條件變化無關(guān);慣性定律那么是一條客觀的物理規(guī)律,它反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律。顯而易見,二者是不同的。2、牛頓第一定律是怎樣描繪運動和力的關(guān)系的?答:一方面,牛頓第一定律指出,物體不受外力作用時的運動狀態(tài),或者是靜止不動;或者是做勻速直線運動。另一方面,該定律又指出,要改變物體的這種靜止或勻速直線運動狀態(tài),只有力作用在物體上才
5、能實現(xiàn),即力是物體運動狀態(tài)改變的原因。還有,物體具有能保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)是物體本身固有的,叫做物體的慣性。3、物體的速度越大其慣性就越大嗎?答:不是。速度是表示物體運動快慢的物理量,而慣性是物體保持其運動狀態(tài)不變的本性。我們說“物體甲的慣性比物體乙的慣性大,是說“物體甲的質(zhì)量比物體乙的質(zhì)量大。在同樣的外力作用下,物體甲的速度變化較慢即加速度較小,其運動狀態(tài)較難改變,物體乙的速度變化較快“即加速度較大,其運動狀態(tài)容易改變。因此,那種“物體有速度時才有慣性、“物體只有速度變化時才有慣性、“推靜止的物體比推運動的物體用力大,說明靜止的物體慣性大的說法都是錯誤的。其本質(zhì)是對“慣性和速度
6、概念理解不清所致。4、騎自行車上坡,為了容易爬上去,往往在上坡前用力蹬車,使車具有較大的速度。有人說,這樣做是為了增大車的慣性,他說得對嗎?答:不對。自行車的慣性,是由自行車的質(zhì)量決定的,與自行車運動還是靜止、運動速度是大是小、是加速還是減速都沒有關(guān)系。確實,為了順利的爬上坡頂,人們往往在上坡前用力蹬車。這個現(xiàn)象可以用另外的知識去解釋后面將要學習到,但不能把進步速度和增大慣性聯(lián)絡起來。5、怎樣理解“質(zhì)量是物體慣性大小的量度中的量度?答:這里說的量度,就是定量表示的意思。詳細可以這樣理解:物體的質(zhì)量一樣,那么它們的慣性大小就一樣;物體的質(zhì)量不同,那么它們的慣性大小就不一樣。一個物體的質(zhì)量是另一個
7、物體質(zhì)量的兩倍,那么這個物體的慣性就是另一個物體的慣性的兩倍。6、牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例嗎?答:不是。牛頓第一定律是一條獨立的規(guī)律,絕不能簡單的看成是牛頓第二定律的特例。在牛頓第一定律中包含了慣性和力兩個重要的概念,這是牛頓第二定律無法替代的。“不受外力與“受合外力為零雖然是等效的,但不是等同的。如物體不受外力時,物體不會發(fā)生形變,但合外力等于零的條件下物體可能發(fā)生形變。高中物理必修一重點知識三1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷:e=1.60×10-19C;帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍。2.庫侖定律:F=kQ1Q2/r2在真空中F:點電荷間的作用力N,k:靜電力
8、常量k=9.0×109N·m2/C2,Q1、Q2:兩點電荷的電量C,r:兩點電荷間的間隔 m,方向在它們的連線上,作用力與反作用力,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。3.電場強度:E=F/q定義式、計算式E:電場強度N/C,是矢量電場的疊加原理,q:檢驗電荷的電量C4.真空點源電荷形成的電場E=kQ/r2 r:源電荷到該位置的間隔 m,Q:源電荷的電量5.勻強電場的場強E=UAB/d UAB:AB兩點間的電壓V,d:AB兩點在場強方向的間隔 m6.電場力:F=qE F:電場力N,q:受到電場力的電荷的電量C,E:電場強度N/C7.電勢與電勢差:UAB
9、=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q8.電場力做功:WAB=qUAB=EqdWAB:帶電體由A到B時電場力所做的功J,q:帶電量C,UAB:電場中A、B兩點間的電勢差V電場力做功與途徑無關(guān),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的間隔 m9.電勢能:EA=qφA EA:帶電體在A點的電勢能J,q:電量C,φA:A點的電勢V10.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA 帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值。11.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB 電
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年患者隱私保護協(xié)議與策劃
- 2025年企業(yè)銷售人員招聘合同范例
- 2025年企業(yè)人員臨時借調(diào)合同范文
- 2025年居民安置過渡性協(xié)議
- 2025年個人流轉(zhuǎn)養(yǎng)殖水面使用權(quán)協(xié)議
- 2025年共享發(fā)展市場拓展協(xié)議
- 2025年產(chǎn)業(yè)園區(qū)企業(yè)使用條款協(xié)議
- 2025年醫(yī)療設備更新協(xié)議文本
- 2025年醫(yī)院食堂后勤服務合同標準格式
- 農(nóng)業(yè)合作社土地使用權(quán)入股框架協(xié)議
- ptmeg生產(chǎn)工藝技術(shù)
- 高中英語定語從句之哪吒-Attributive Clause 課件
- 仁愛版八年級英語下冊全冊教案
- 醫(yī)療安全不良事件警示教育課件
- 《幼兒園健康》課件
- 醫(yī)保物價培訓課件
- 2024年國新國際投資有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 心肌梗死心律失常的機制和處置
- 塑料產(chǎn)品報價明細表
- 供應商來料包裝運輸存儲規(guī)范標準
- 化療藥物分類及不良反應的處理課件
評論
0/150
提交評論